教育类名言名句

1 、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

2 、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

3 、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

4 、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

5 、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

6 、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

7 、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

8 、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

9 、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

1 0、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

1 1 、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

1 2、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯

1 3 、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

1 4、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

1 5 、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

16 、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基

1 7 、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子

19 、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

2 0、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒

2 1、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

2 2 、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士

2 3 、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔

24 、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

2 5 、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

2 6、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

2 7、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基

2 8 、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林

2 9 、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

3 0、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

3 1 、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

3 2 、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

3 3、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

3 4 、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

3 5 、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林