陶行知名言大全

1 、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！

2 、我们深信教育是国家万年根本大计。

3 、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。

4 、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

5 、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

6 、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

7 、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

8 、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

9 、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

1 0、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。

1 1 、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个理想的社会。

1 2、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

1 3 、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

1 4、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

1 5 、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

16 、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

1 7 、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。

19 、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

2 0、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

2 1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

2 2 、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。

2 3 、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

24 、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

2 5 、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。

2 6、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

2 7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

2 8 、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

2 9 、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

3 0、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

3 1 、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

3 2 、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

3 3、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

3 4 、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

3 5 、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。