教育名言

1 、相信孩子的理智并信任他。

2 、玉不琢不成器，人不学不知义。

3 、学高为师，身正为范。

4 、只有受过教育的人才是自由的。

5 、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6 、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

7 、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

8 、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。

9 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

1 0、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

1 1 、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

1 2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

1 3 、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

1 4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

1 5 、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

16 、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

1 7 、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

19 、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

2 0、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

2 1、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。

2 2 、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

2 3 、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

24 、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

2 5 、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

2 6、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

2 7、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

2 8 、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

2 9 、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

3 0、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

3 1 、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

3 2 、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

3 3、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

3 4 、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。

3 5 、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意培养出来的。