动作表达情感的句子

1、他握笔的手快速地动着，笔尖像是牵着一根连续不断的细线在纸上乱缠乱绕，一行行下去，一个字也分辨不出来写的是什么。

2、运用夸张、对比的手法进行讽刺、

3、看着他远去的背影，我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了!

4、、看着他远去的背影，我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了!

5、他喜欢把一捺拖得老长，活像一条长长的尾巴。

6、到了4×100的接力赛，是全场最激动人心的时刻。当老师下达命令时，运动小将们像飞驰的汽车一样，带着必胜的决心，坚定的信念，向终点冲去。第一棒换第二棒时，第二棒的运动员接过棒子，摆动着手臂，蹬着脚，向前冲去。他们像雄鹰一样，飞翔在无边无际的天空中。第二棒换第三棒时，大家的心情变得紧张了。究竟哪个班会赢啊？我们班会不会输呢？第三棒换第四棒时，大家的心情既是兴奋，又是紧张。运动员动作加快了，像在战场上威武的战士，正要打一场殊死拼搏的战斗。“加油！加油！”的声音越越大，“胜利了。”

7、怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，读者读后有身临其境之感，仿佛读者当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。

8、第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

9、她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，眉宁间凝固着伤心和思念，她抿了下嘴，再也才控制不住自己，捂着脸哭了起来。

10、肯定是的，情人见面就亲吻，这是无可厚非的，如果没有感情的话，不可能见面就会亲吻的。稳一个人也是亲密的接触，如果这个样子不算有感情的话，那又不是情人。正常人一般有感情的情人才会有亲密的接触。因为他们有着亲密的接触才是真正的情人。

11、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。4、转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。

12、他满脸愁容地翻开日记本写啊写，足足写了几个小时才停下笔，将心里的不愉快都倾泻出来了，脸上露出了笑容。

13、胜利的喜悦，激动的心情，欢呼的声音，在一瞬间爆发出来，使运动场上充满生机、

14、范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。　　　　用“唯唯连声”写范进面对胡屠户时温顺的样子，表现了范进精神的猥琐与恭顺、麻木。　　2、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。　　　　用典型动作──横披衣服，特殊的姿态──腆着肚子来描摹人物。把胡屠户在范进面前觉得高人一等的倨傲神态刻画得入木三分。　　3、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。　　　　一个骂人，一个被骂；一个吐痰，一个被吐。两相对比，突现了范进的可怜与卑劣的灵魂。也表现了胡屠户的傲慢与市侩性格。　　4、当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。　　　　描写众邻居的行动，其实是在描写社会背景，也是在交代范进喜极而疯的原因。试想一想前几日范进的母亲饿得两眼发黑，有谁送过一粒米半颗粮，如今范进中了举人，一下子米来了，酒、鸡蛋、鸡也来了，暗示了范进之所以如此痴醉科举都是社会逼的。　　5、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。　　　　用夸张的修辞手法，写范进渴望美梦成真的急切心情。　　6、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”　　　　以打治疯的妙方由报录的人说出来，大有深意。报录的人见多识广，见过类似的情况，说明中举发疯不单只范进一人。让范进的形象具有了广泛的社会意义。　　7、胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。　　　　“一个嘴巴打将去”恐怕是作者的泻意之作，用地位并不高的胡屠户去打中举发疯的范进。这挨打的应该不是范进，应还有天下所有被科举扭曲的读书人，还有那害人的科举制度。　　8、胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。　　　　用夸张的修辞手法，写胡屠户的特殊心理。如果换在范进中举前，只怕打十巴掌，胡屠户也不会觉得手痒。写出了胡屠户的前倨后恭。　　9、众人和邻居见这模样，忍不住的笑。　　　　“笑”意味深长，既在笑胡屠户的样子，也在笑痴迷科举的读书人的下场。　10、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。　　　　细节描写，活画了胡屠户的贪婪相。揭露这个市侩嗜钱如命的本性

15、感情：这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

16、舞蹈，随着人类社会的出现而产生。它是以表情、动作、造型等作舞蹈语言，来表达人的思想感情的。

17、作者从4个方面描绘父亲的背影写父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。表现了父亲对儿子的爱，以及深深的责任感。

18、父亲的动作：

19、下笔如有神，仿佛有神助一样！

20、第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买

21、在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。

22、第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

23、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

24、第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，

25、“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

26、多谢你的绝情，让我学会死心。

27、他那支笔在他两根手指间像孙悟空的金箍棒一般，神气地转了几圈，突然，他将笔一倒，在纸上一勾一挑，然后好像完成了任务一般哗啦啦地合上书本。

28、快乐是装给别人看的。

29、作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上、用人物的语言刻画人物的性格、文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人、

30、舞蹈通过各种动作和表情，表示喜悦、忧伤、哀怨、关切等各种人类的情感，引起人们对生活情景的自由联想，诱发观众的情感活动，引起共鸣，起到教育人们认识生活、鼓舞斗志的作用。

31、思念之情不能自己，与文章开头呼应。

32、舞蹈还以各种优美的舞姿、丰富的造型动作，构成有美感的形象。舞蹈配以协调动听的舞蹈音乐，给人以极大的视觉、听觉上的美的享受，提高人们的艺术修养和审美能力。

33、舞蹈还是人们进行自我娱乐和社交活动的一种工具。工作闲暇之余，观摩一场优秀的舞蹈演出，甚或参加到舞蹈活动中去，既可健身又能消除疲劳。跳舞还是一种有效的交际手段，舞会往往是重要的交际场所。在悠扬的舞曲声中，人们相互加强了解，获得信息，增进了友谊。

34、橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

35、唐代是我国音乐舞蹈发展的鼎盛时期。

36、他写字的时候每一笔都那么用力，笔尖在纸上戳出一个个小坑，像给小鸟尖尖的嘴巴密密麻麻地啄过一般。

37、起笔似觉平淡，实际上却在平淡中显露新奇。作者没有什么形容的笔墨，也不去渲染它，用极朴实的文字，却生动地勾画了父亲的形象。

38、《背景》写作特点

39、舞蹈以自身的特殊感染力，在现代生活中起着十分重要的作用。

40、心情不好：人生苦短，应该辉煌的活着，而不要灰黄的卧着;惊喜就是双黄蛋。

41、这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父

42、本文是作者追忆八年前的事。

43、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

44、古代的舞蹈分为文舞和武舞。孩子长到13岁时，就教他学音乐、练诗歌舞蹈，先学文舞，年龄稍长，再学武舞。

45、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。