教师师德座右铭及解读

1、在国内不少高校尤其是师范类院校，我们经常能够看到写有“学高为师，身正为范”字样的墙壁或横幅，它既是对高校教师进行时时鞭策，更是对有志于从事教师职业的大学生的一种“润物细无声”式的心灵指引。

2、我不断地反思，我一辈子上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的。

3、②他重视农村教育，创办了中国第一个乡村幼稚园，并大力推动平民教育的普及；③他一生以身立教，发展教育事业，30年如一日矢志不移；

4、)好读书，不好读书好读书，不好读书。---徐谓

5、一辈子做老师，一辈子学做老师，这绝不是一句空话，我一辈子都在学，不断完善健全自己的人格。

6、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

7、)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶

8、)少壮不努力，老大徒伤悲。一汉乐府《长歌行》

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

12、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。一一韩愈

13、)我们深信教育是国家万年根本大计。一一陶行知

14、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

15、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

16、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

17、)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威

18、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

19、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

20、）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子

21、)师者，人之模范。一一杨雄

22、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

23、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

24、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

25、“学高为师，身正为范”，是著名教育家陶行知先生的名言。“学高为师”指的是教师必须知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身，教师的言行就是学生可供参照的道德标准。

26、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

27、)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。一一卢梭

28、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

29、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集、劝学》

30、“师者，所以传道、授业、解惑也。”身为一名教师，要有渊博知识，善于启发学生思考，做学生求学路上的引路人。身为一名教师，要培养学生良好的道德情操，做学生为人为学的楷模。

31、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

32、年9月9日，教师节前夕，习近平总书记在视察北京师范大学时所作的讲话中，提出了“四有好老师”的理念，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这为新时代教师的成长指明了道路。“四有好老师”是对“学高为师，身正为范”的深化和提升，更有助于指引广大一线教师做好学生的“大先生”和引路人。广大一线教师要始终努力提高自身道德情操，提高知识水平和教学能力，为培养社会主义建设者和接班人而不懈努力，为实现我国教育现代化和教育强国建设而不懈奋斗。

33、①他出生于贫寒的教师之家，大学毕业后赴美研究教育学；

34、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

35、)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭

36、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

37、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

38、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

39、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长、魏源，清朝思想家、史学家

40、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

41、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语、述而〉〉

42、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言。这句话警示着每一位教育工作者。

43、我们要让中国的教育在世界上有话语权，我们要有中国教师自己的教师学！

44、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

45、④他说，教育是立国之本。

46、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

47、)知识就是力量。一一培根

48、)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松岭

49、)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子

50、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

51、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

52、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

53、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

54、)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

55、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则、18、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然"、19、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性、蔡元培20、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒、21、教学必须符合人的天性及发展的规律、这是任何教学的首要的最高的规律、22、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理、第斯多惠