小班音乐圆舞曲教案，幼儿园小班音乐教案《圆圆圆》及教学反思(19句)

幼儿园小班音乐教案《圆圆圆》及教学反思1

1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

2、出示图片

3、本次活动我先出示圆圆国王的头，调动孩子兴趣，然后以国王的口吻教孩子学习儿歌。再出示儿歌的图谱，看上去简洁明了，听老师说完几遍后，有的孩子就能自己看图谱初步说出儿歌。最后用圆圆国王送礼物的形式，让孩子了解更多我们生活中圆形的物体。

4、师：“刚才圆圆国王给我们带来的儿歌名字叫什么呢?”(圆圆圆)

5、常见圆形物体的简笔画若干。

6、

7、初步学会儿歌，念儿歌时吐字清晰。

8、师：“刚才圆圆国王给我们带来了这么好听的一首儿歌，让我们谢谢圆圆国王。”

9、师：“今天，我们小二班来了一位客人，让我们看看是谁吧?”

10、感知圆形物体在生活中的广泛应用。

11、一起唱《拉个圆圈走走》结束活动。

12、幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿回忆的内容，出示相应的物品。

13、《圆圆圆》儿歌的符号图例。

14、师：“那首儿歌里有哪些圆圆的物品呢?”

15、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境

17、请幼儿个别朗诵、分组朗诵。

18、出示圆的'图标，这是什么?(圆)

19、教师根据《圆圆圆》儿歌的符号图谱，让幼儿边看图边朗诵。