融会贯通的写法，融会贯通的表述(26句)

1、在学习上，我们要一角三反才能触类旁通。

2、这就是古人常说的，反求诸己，所以融会贯通，能触类旁通。

3、发音： chugrave; legrave;i paacute;ng tōng

4、为了活用知识，请求触类旁通，不要硬记死背。

5、出自： 周易系辞上》：引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。

6、原来这些招式和他原来学的拳法差不多，更何况现在遇到明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

7、他接触文艺知识，没有什么能打败他。

8、不能触类旁通，学习任何知识都很难取得成就。

9、无耻变得时尚：无耻重复三次，变得无聊；无聊重复三次，变得无聊；聊天重复三次，变得时尚。玩公司的官员，你可以类比。

10、了解往届中考题，触类旁通。

11、在教学生解决某一问题时，教师应该帮助他们看到与其他问题的相似性，以便他们能够类比。

12、你可以触类旁通，想出这样的答案。

13、学习要能举一反三，触类旁通。

14、团队意识强，学习能力好，接受事物能力强，遇事可以类比，举一反三；最重要的是脚踏实地，目标不高。

15、学习数学、物理、化学也是如此，只要掌握了所学的知识，就可以举一反三，触类旁通。

16、这样，只有读古书，才能举一反三，触类旁通。

17、熟读这个方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

18、学习要从浅到深，从易到难，循序渐进，举一反三，触类旁通。

19、了解往届高考题，触类旁通。

20、小红总能触类旁通，从不读死书。

21、我们需要掌握一些触类旁通的学习方法。

22、用法: 连动；作为谓语和定语；用于学习

23、结合拓扑学的一般教学实践活动，介绍了本课程教学过程中常用的有效教学方法，如战略战略法、巧妙的例子法、几何直观法和类比旁通法。

24、他思维敏捷，每次老师讲完一个，都能触类旁通，灵活运用。

25、如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

26、他接触文艺知识，什么都难不倒他。