四年级第六单元同步作文素材

落笔前思考
话不多说，玩完游戏就开写！
记住，把印象最深刻的部分写下来，让我们也融入到游戏之中！
#动作、神态、心理活动、语言描写、修辞……
见缝插针，适时插入！

精彩全文：

哎，我们输了
四年级 学生：张悦颖
哎，我们输了！我疲累地坐在椅子上唉声叹气。我怎么了？我还是把时间调一调，回到一个小时之前，让你看看这个小小故事吧！
一个小时前的作文课上，老师带我们玩了一个游戏：吹纸巾大赛。我们一头雾水，老师一边画直线，把两组分开，一边告诉我们：“一会儿我把纸巾抛在线上空，两组一起吹纸巾，纸巾率先落到哪个地盘，那个组就输了。”这还不简单，我们猛守领土，不让纸巾入侵不就可以了吗？！我非常盼望着游戏的开始，因为这是我第一次在课上玩游戏呢！
大家黑白配快速的分成了两组，第一次是团体赛，两方队员都要上场。我们站成两排，想先在气势上打败对方。我故作凶狠地盯着对面的“敌人”，对方也盯着我，好像在说：“看什么看，你们一定会输的！”此时，老师把手中的纸巾举起来，我们扎起马步，盯着纸巾，准备随时起跳。可老师这个时候有点儿捉弄我们的意思了，只见她一会儿把纸巾往上抛，一会儿把纸巾往下降，纸巾随风在空中漂浮着，就像一片白色的叶子在空中舞蹈，我们也没闲着，身体不自觉地跟着动了起来，眼神一动不动，犹如一群好几天没吃东西的小兔子看到了美食一样。
不知道老师什么时候开始呀！我心跳得越来越快了。可可老师把手猛地往上一放，纸巾被抛了起来。我们找准时机猛地起跳，因为我们都知道谁最先吹到第一口，就能够把握胜利的希望。我们争先恐后地吹了起来，随着我们的呼吸，纸巾一会儿往这儿飘一下，一会儿往那儿飘一下。我不断调整自己的呼吸，鼓起腮帮子大口往外呼气，身体也随着纸巾的位置上下起伏。眼看纸巾就要落地了，怎么办，我距离纸巾最远，吹不到了！就在这时，我看见张淮雄猛地弯下腰，瞪大双眼，对准纸巾用力一吹，纸巾仿佛被一只手拉走了，往对方那边飞去。对方还没反应过来，纸巾就飘飘忽忽地落在了地上。教室里瞬间欢声笑语，我们这组人的脸上都露出了笑容。但大家还是没有放松，因为游戏依旧没有结束。
第二局是PK赛，两方各派三个人对战，我们队派了三个女生。六个人一上场，气氛就严肃起来。他们都趁着空闲做着热身，有些人蹲了下来，有些人吸了一大口气，有些人的嘴巴摆成了“O”型……都为比赛做出了自己的准备。老师一下子把纸巾扔在上空，杨思怡用力地向纸巾吹过去，对方也猛地吹了过来……突然之间班上传出了哄堂大笑，怎么回事？咦，纸巾去哪儿呢？他们为什么盯着杨思怡看？我定睛一看，这才发现，原来杨思怡在吸气的时候，纸巾被她吸到了自己的嘴巴里面，我们笑得更欢了，杨思怡一脸惊讶，后来明白了之后，也捂着肚子笑得趴在了地上。
虽然我们最后的结局是输了，不过我玩得很开心。生活中处处都是乐趣，只要你仔细观察，就可以把任何一个乐趣当成游戏，从小小的游戏当中体验到更大的乐趣。


教室里的“小精灵”
四年级 学生：王诗淇
“耶，我们赢啦！”“小精灵”落在了地上后，女生们上蹿下跳，欢呼喝彩，这是怎么回事儿呢？
哈哈，一周一次的作文课又来了，教室里一直在讨论今天上什么作文，老师突然推开门大步跨进来，郑重其事的说：“今天我们用我手中的小精灵来玩个游戏……”听完规则，我抬头一看，居然是片纸巾！我装作若无其事的样子，但心里却有点小紧张——虽然只要把纸巾吹到对方区域就好了，但万一吹不过去呢？来不及多想，老师让我们把桌子分开留出空位，男女各为一组，我们便开始讨论战术了。
大家分工合作，准备上场了。我们这组两个人趴在地上摆好姿势，我和另外两个人装出跑步一样，扎好马步。对方的一群男生为了吸引我的注意，直接扭起了屁股，逗得我们哈哈大笑。老师把“小精灵”一上一下来回挥舞，我们也目不转睛地盯着走。看，有些人努力扎着马步，不甘失落地来回看；有些人撅起屁股，抬着头来回看；还有人鼓起腮帮子，一边看一边向我们示威。“3——2——1——开始！”老师把“小精灵”抛到空中，它好似喝醉了一样，摇摇晃晃，到处乱飘。气从我们的嘴巴里涌了出来，我们脸憋的通红，握紧拳头，踮起脚尖，努力把“小精灵”吹到对方的区域。
我这组的杜杜灵机一动，一屁股坐到地上，从下面往上吹，她的眼睛盯着“小精灵”，死活不让“小精灵”往地上跑。吹完一口气，又猛吸了一口，鼓起腮帮子一刻也没闲着。见她这样，我也没闲着，像小狗一样趴在地上，往上空“呼呼”出气。“小精灵”在我们的吹拂下左摇右晃。可对手也不弱呀，他们可是男孩子，肺活量也大，“小精灵”在他们的吹拂下，飞快地落到我们这一边。我们虽然不服气，可等着下一局扳回局面。
经过前几局，我们是2:2平，现在开始团体赛，所有人一起上。老师拿着“小精灵”开始挥舞，我们目不转睛的盯着她手中的“小精灵”，犹如一个个被馋哭了的小孩儿，看着老师手上的小食物。老师没有给我们预备的机会，而是直接将“小精灵”抛到空中，反应慢的直到“小精灵”落下来后才从“梦中”惊醒；反应快的同学一马当先，踮起脚抬头吹气……在最后一秒，我们组把脖子伸到最长，蓄力一吹。“呼——”，你猜，“小精灵”跑到哪儿了呢？没错，跑到了男生的区域！“耶——”我们欢呼雀跃，男生们一个个垂头丧气，摇摇头散开了。
教室里的“小精灵”带领我们赢得了最终的胜利，我们虽然赢了，但心中却没有乐趣，因为游戏过程中实在是太吵了，大家也不是很团结。如果还有下一节游戏课，我会告诉大家团结意义，并带着我们组再次赢得胜利。


“白蝴蝶”
四年级 学生：林瑶曦
今天，我们教室里飞来了一只“白蝴蝶”，同学们却拼命地想把它吹走，这是为什么呢？让我把时光倒流30分钟，一起去瞧一瞧吧！
30分钟之前，我们每周的作文课开始了，我们却搬走桌椅，分好小组，开始玩起了游戏。认真听完老师讲完规则后，我窃喜：游戏这么简单呀！就是把老师手中那片薄薄的纸巾吹到对方那边，纸巾落地，就赢得一分的领地赢得一分。
游戏分为团体赛和PK赛，我们先玩了PK赛，男女双方各派几名小将上场进行PK。老师拿了一片薄如蚕纱的纸巾在我们之间穿梭，我仿佛看到了空中飞舞的白蝴蝶。老师大喊：“三——二——”下面的选手目不转睛地盯着，有人一边盯着一边吸气，想在纸巾飞上天空的一刹那吹到对方领地赢得胜利；有的女汉子干脆直接躺在地上，防止纸巾落地；有的一边扭动身子一边拍打屁股，好像要把身体活动开来。我扎好马步，准备随时跳起来。“一！”老师一声令下，把纸巾往上抛，我拼命鼓起腮帮子，撅起嘴巴把它往上吹。这只美丽的“白蝴蝶”在人群中翩翩起舞，我猛地吹啊吹，都快没气了，但我暗自下定决心：一定要赢！所以我又吸了很多气，拼命地把白蝴蝶往上吹，白蝴蝶在两队之间一下往左飞，一下往右飞，我急红了眼，腾空跳了起来，握紧拳头，暗地里使劲，嘴巴撅得老高，用力一吹，安静的教室里发出一声声“呼呼”的声音。我找准机会，把“白蝴蝶”轻松地“送到”对方领地，对方可“高兴”了呢，头顶冒烟，急切地往上跳，哈哈，可是已经来不及了，我们拿到了第一分。
团体比赛开始了，所有组员一起玩。我们激动地靠近中线，暗自让膝盖弯曲，小嘴鼓起，时刻准备着在“白蝴蝶”飞出的一刹那送给对方。“白蝴蝶”飞了出来，我们趁男生没防备，一个劲儿的往对面吹……经过我们的努力，我们胜利了！女生们个个眉开眼笑，而男生们则板着脸，不服输的样子好像在说：“有本事再比一次呀！”
30分钟到，我们回到了现实世界。“白蝴蝶”游戏真好玩啊，我们还得了冠军！游戏不仅好玩，还让我明白：生活中任何事物都可以拿来作为游戏的道具，只要我们仔细观察，枯燥无味的生活一定可以变得有趣。


精彩片段：


# 小游戏，大乐趣（片段）
四年级 学生：刘曦文

老师扎着马步认真对我们说：“准备开始！”所有人立马紧张起来。“1——2——3——开始！”我们立马起跳吹了起来，可是却吹了一场空，因为老师这一轮居然骗了我们，纸巾还牢牢地躺在她手里呢！我们异口同声地“切”了一声，逗得老师哈哈大笑。

我越发紧张了，心“扑通扑通”跳得更快了。老师咳嗽了一声，举起手中的纸巾上下晃动，我们的眼珠子也跟着老师手中的纸巾动了起来，像提线木偶一样：老师一举高，我们就踮起脚、抬起头；老师一把纸巾往下放，我们就蹲下来，双眼放光。老师上下摇晃的速度越来越快，猛地一抛，我们不注意间，纸巾已经飞到了半空中，像喝醉了酒一样在空中飞舞。

双方两队鼓起腮帮子，用力一吹，只听“呼呼”的声音在教室里回荡。纸巾随着我们的呼吸，一会儿往高飞，一会儿往低落。我用力深呼吸，鼓起腮帮，迈开腿，用力一吹，纸巾仿佛听懂了我的意思，飞快地往对方领地飘去……


# 哎呀，我们输了（片段）
四年级 学生：杨翱天
游戏准备开始，可可老师拿着纸巾挥着手，纸巾飘上飘下，像一条线，把我们这些“风筝”牢牢吸引。老师把纸巾一丢，我鼓着嘴拼命的把纸巾往上吹，纸巾先被我吹到高空，等它缓缓落下，我一个箭步往左跑，把它斜着一吹，纸巾飞速地向对方那儿飘去。对方没料到我会斜着吹，一下子草率了，纸巾轻松地落到了他们地上。全场的吹气声没了，变成了叹气声和欢呼声，教室里顿时像炸弹一样“轰轰”的响着，热闹极了。

# 哎，我们输了
四年级 学生：杨思怡
瞧，对方也摆好了架势——有的人迈开马步，握紧拳头，眼睛死死地盯着对方，似乎都喷出了熊熊火焰；有的人脚一前一后迈开，嘴巴做好了呼吸的准备，呈“O”字型，双手打开，像手上捧了个东西；有些人情不自禁地蹲了下来，看起来非常的放松……


# 小游戏，大快乐
四年级 学生：何欣俐
我们立刻做起了热身运动：有人为了活动腿脚在那儿跳来跳去；有人扎好马步迎接游戏开始；还有人直接蹲在地上做后卫了……老师说起道：“3——2——”手在上空摆动，而我们用锐利的眼神一直盯着老师，就好像看到了随时要消失的美食。
# 我们输了
四年级 学生：章依萱
我在那儿扎好马步，就像一个运动员准备起跑一样，紧张地看着对方。老师举起纸巾挥舞，做好预备，那片纸巾则像一位舞者一样，不动声色地随着老师的双手在空中舞蹈。对方用他们凶狠的眼神提示着我们：小心点，我们马上就要扑过来了！这不禁让我的手掌冒出了冷汗。


# 吹纸巾大赛
四年级 学生：李欣昊
只见纸巾缓慢的落下，就宛如垂直电梯一样直接往下降。我和队友看见纸巾快落到地上了，连忙扑过去，就像饿狼扑食一样，猛吸一口气，用力往对面吹……
# 吹纸巾大赛
四年级 学生：殷子奇
胜利了以后，我很开心，同时也明白了一个道理：蚂蚁虽小，但它们有无尽的力量，只要团结起来，蚂蚁也一定不比大象差。
# 小游戏，大乐趣
四年级 学生：刘曦文
这么小的游戏，但是却包含着很大的乐趣。这告诉我：我们可以从生活当中寻找乐趣，不一定要玩电子产品，小游戏中也包含着大乐趣，只要你用心去寻找。