美与丑作文

原创 董乐雯美是什么？是穿着美丽衣服的美女俊男吗？丑是什么？是穿着寒酸破烂的人吗？美应该是没有绝对的界限线吧！不然太极图中怎黑中有白，白中有黑呢？
四年级的那个暑假，是个悲伤的暑假。和我们相处了四年的赵老师离我们而去，而接替她的是一位姓郭的老师。当时场景我依然记得，我爬在床上大哭了一晚上，为失去了四年的师生情而感到悲伤。现在想想，应该是我在迎接新的自己吧。不然婴儿出生时发出的先是哭声呢？
我对新来的老师充满了期待。我想：她有一头乌黑的长发，标致的五官，匀称的身材，说起话来和风细雨，布置作业也会很少，我在幻想之中沉沉睡去。
第二天早晨，我满怀期待的去了学校。刚走到教室门口，我便听见一声怒吼：“看看你们一个个的像什么样？说！说！说！”教室里立刻安静了，我小心翼翼地溜进了教室，生怕老师又一次吼起来。
我低着头放书包时，瞟了一眼新老师，没想到老师也在看我，我吓得立刻把目光收了回来，生怕被“刀子”般的目光戳瞎我的眼。她长得并不好看，蜡黄的脸，平平宽宽的额头，又小又细的眼睛，又厚又苍白的嘴唇，再配上她一米五七的个子，活脱脱一个经常干活的、饱经沧桑的农村妇女模样出现在了我眼前。
上课时，她一头短发在我眼前左摇右晃，让我心神不安，无心听课。再配上她可匹敌大喇叭的嗓门，让我更加郁闷。还有她的上课方式，一道题一道题往过讲，连计算题也不放过。我想：真是的，我们又不是一年级的小孩子，为什么讲这么烦琐？是仗着她课多吗？“哼！我才不会听你的话呢！”我小声嘀咕着。
“第三组，第四个座位的女生走神啦！你想什么呢？”“大喇叭”又喊了起来。“你是不是想中午吃什么饭呢？”全班哄堂大笑，我又惊又羞恨不得找个地缝钻下去，这更加深了我对她的厌恶感。这种情绪如同火焰一样在内心燃烧，生生不息，直到有一天……
那天是评选“班级榜样”的时候。大家都在小声地讨论该推举谁的时候，而我却在给同桌抱怨郭老师不关心学生，还鸡蛋里面挑骨头。“停！”老师一声令下。“请同学们开始推选吧！”“我来，我来”，小李首先举起了手，“我推荐小张同学。因为他在足球赛上奋力拼搏，为我们班取得了优异的成绩。”“嗯！算一个，还有三个名额！”
在最后一个名额选举时，小王和小赵起了争执。小王说选我，因为我天天为大家数导学单和卷子。小赵说选小何同学，因为她为大家画黑板报。“停，别争了！”老师又吼了起来。“选董乐雯，因为自从她当上数学课代表，就没再让我东翻西寻的找导学单，你们同意吗？”“嗯，对呀！对呀！同意！”于是，我站在了讲台上和大家一起拍了照。
这时，我再望向老师，突然发现她没有那么让人讨厌，反而罩上了一层光辉。后来，我才发现，她对我们关怀得细致，每个人的作业后面都有批语。这时我才恍然明白——老师是无私和伟大的。
美和丑是什么，我突然发现心灵美才是真的美。我想说：“郭
老师，在我的眼里您最美！”