记一次游戏抢尾巴

记一次游戏
北京市 张子傲
在校园的操场上，有我太多太多的回忆。这里有欢笑，有友情，有汗水，有收获，珍藏着我美好的童年时光。在这些回忆中，最令我难忘的是一次“抢尾巴”的游戏！

记得在一次体育课上，老师让大家站好队形，然后说：“今天我们要玩一个新游戏，叫‘抢尾巴’，规则是这样的。首先，我给每个同学都贴上‘尾巴’。大家在指定的区域内互相追逐，并把对方的‘尾巴’抢下来，被抢掉‘尾巴’的同学就要淘汰出局。在游戏的过程中，大家不能打闹，不能出界。听懂了吗？”“听懂了！太棒了！”同学们高兴得欢呼起来！接着，老师给每人发了一条腰带，上面有几根彩条当“尾巴”，大家把“尾巴”系在腰上，真是好玩极了。

比赛开始了，我们的抢夺非常激烈！我和梓屹事先约好，要一起抢梓衡的“尾巴”，梓屹和我对视了一眼，便向梓衡奔去，我趁梓衡不注意的时候，抢走了他的“尾巴”，梓屹看到梓衡的“尾巴”被我抢去了，便动了心思，朝我走来，满脸坏笑地说：“张子傲，我们来比一比呀！”我说：“你可别使坏心眼！”他没再说话，直接朝我奔来，我急忙闪开，转身去抓他的“尾巴”，结果落空了。我正在失望，一不留神就被梓屹把“尾巴”抓掉了，我和梓衡一样，灰心丧气地走到旁边。我虽然失败了，但是没事的，胜败乃兵家常事。

抢尾巴的游戏太有意思了，既锻炼了我们的反应能力，又训练了我们的运动能力。下课时我们还在议论，下次还玩抢“尾巴”！







刘老师评语：

部编版语文四年级上册第六单元的习作是写一次有趣的游戏。“抢尾巴”游戏是小朋友们非常喜欢的一项游戏，不仅锻炼了我们的反应能力，而且训练了我们的运动能力。小作者在文章开头，采用倒叙的方法，运用排比的句式，写出了校园生活的美好回忆，引出主题“抢尾巴”，为下文做好铺垫。接下来，小作者重点记叙了在一次体育课上，老师组织我们玩“抢尾巴”游戏的过程，记叙了游戏活动的场景，生动、形象地描写了自己在游戏中的动作和心理活动，给人一种真实的感觉。结尾点明中心，给人以启示，值得称赞。