三年级上册第二单元同步作文《写日记》 3篇

三年级上册第二单元同步作文《写日记》（范文讲解）

憧憬作文
我的拔牙经历

9月19日 星期六 多云

今天,爸爸带我去牙科诊所拔牙。
几天前,我那颗一直“勤奋工作”的门牙就开始摇摇晃晃了,它仿佛在可怜地说:“小主人,我老了,我已经工作好几年了,不能再工作了,让新的牙齿来接替我吧!”可是,尽管我在家里又是用手拉,又是用线扯,却怎么也不能把它拔下来。原来,这颗牙齿看上去老态龙钟、摇摇晃晃,实际上还顽强得很呢!【活学活用,“老态龙钟”“摇摇晃晃”“顽强”等词语写出了牙齿的状态。】
到了诊所,我坐上特殊的椅子,虽然脸上没露出什么害怕的表情,但心里打起了鼓。【孩童的真实想法,真情流露。】医生爷爷开始给我喷麻药了,麻药喷到了舌头,一会儿工夫舌头就没有知觉了,可牙齿倒没多大感觉。我心里想着:医生爷爷,再给我喷一点麻药吧!让我的牙齿也没知觉就好了!可还没等我想完,医生爷爷就拿来一把银光闪闪的钳子,让我张大嘴巴。
我的心里顿时紧张起来:“会不会流很多很多血呀?”因为害怕,我就像一条离了水的鱼儿张着嘴巴大口吸气。【几处细致的心理描写,再加上形象的比喻,可见小作者内心的忐忑和害怕。】
医生爷爷问我:“是哪颗呀?”我指了指那颗不争气的牙齿。医生爷爷用钳子夹住那颗牙齿,猛地用力一拉,我还没反应过来是怎么一回事,牙齿就被拔掉了。顿时,一阵钻心的疼痛突袭而来,我的眼泪都流出来了。我忍着剧痛紧紧咬住了医生爷爷放在我嘴里的止血棉。【几个动词,准确地描述了拔牙的过程。】
爸爸小心翼翼地用纸把那颗“光荣下岗”的牙齿包好,我忍不住问他:“这牙齿还有用吗?”爸爸告诉我:“‘身体发肤,受之父母’,换下来的牙齿也是你成长的见证,当然要收好呀!”等我回到家拿出止血棉时,发现止血棉已经一片血红。拔牙真的很疼,不过想到又能啃我最爱的红烧排骨时,我不禁又开心起来。
今天的拔牙经历,真是终生难忘啊!

可爱的小金鱼

9月20日 星期日 晴

今天,妈妈给我买了几条可爱的小金鱼。它们身上长满了红色的鳞片,头上顶着一朵小小的红球球,就像戴着一顶小红帽,眼睛大大的,惹人注目。它们无忧无虑地游来游去,大大的尾巴在水中摆来摆去,可真美丽!【抓住小金鱼的外形特点进行细致描写,美丽的小金鱼如在眼前。】
小鱼一会儿钻进假山里,一会儿躲进水草里,好像在和我捉迷藏呢!它们似乎发现了我,游到我跟前,摇了摇尾巴,仿佛在说:“我饿了!”我把鱼食放进去的时候,小鱼都争先恐后地张开小嘴吞食,仿佛发出“吧嗒吧嗒”的声音。看着它们吃得津津有味的样子,我心里也美滋滋的。小鱼美餐一顿后,开心地吐出一串串泡泡,好像在说:“今天的晚餐味道真美!”我把小嘴贴在鱼缸玻璃上,奇迹发生了,小鱼也把小嘴巴贴在我的嘴巴前,好像和我亲嘴呢!【“摇尾巴”“争先恐后”“张开小嘴”等词语形象地写出了小金鱼的“馋样”。】
突然,我发现它们趴在鱼缸底一动不动了。刚开始我还以为是小金鱼死啦,便坐在鱼缸旁嘟着嘴生闷气。妈妈看见了,关心地问我怎么回事,我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听了,笑着告诉我:“它们没死,这是在睡觉。鱼是没有眼皮的,所以睡觉也不会闭着眼睛,而是一动不动。”我松了一口气,看来养鱼的知识可真不少啊!【转变叙述方式,巧妙地运用妈妈的话介绍小金鱼的生活习性。】
妈妈对我说:“从今往后小鱼就归你养了”“真的吗?”我兴奋地问道。妈妈微笑着点了点头。我下定决心,一定要精心照顾好这些可爱的小金鱼,让它们一直快快乐乐地生活着。【字里行间皆是小作者对小金鱼的喜爱之情。】

有趣的实验

9月13日 星期天 晴

今天,我和爸爸做了一个有趣的实验。
爸爸说这个实验是关于流沙的。我一听就觉得很疑惑,心想:流沙不是自然现象吗?怎么用来做试验呢?正当我满腹疑惑、百思不得其解时,爸爸说:“我们先来做试验吧,做完就知道流沙的小秘密了!” 【巧设悬念,引起阅读的兴趣。】
说罢,爸爸便拿出一瓶细沙,让我摸了一下,细沙软软的、干干的,摸上去舒服极了。细沙里还插了一根木棍。“儿子,试一试把木棍拔出来。”我略微用力一拔,木棍被轻而易举地拔出来了。我心想:这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?爸爸怎么让我做这样的实验呢?真是奇怪。【借用歇后语,表达“我”心中的“不以为然”。】
“那么现在再试一试吧!”爸爸往瓶子里倒了些水,神秘兮兮地说。
“嘿,还不是外甥打灯笼——照（舅）旧。”我自言自语道。可我试了试,它好像跟我作对似的,再怎么用力也只能连着瓶子一起提上来。我心想:为什么加了一点儿水,就拔不出来了呢?难道沙子加了水成固体了，还是加的是胶水?想着想着,我便情不自禁地摸了摸一旁倒进去的液体,没错,是普通的水。爸爸见我这样,便拿出一根筷子,在木棍周围戳了几下,木棍居然又可以拔出来了。【用“我”的疑惑为下文爸爸揭秘埋下伏笔。】
“这其中是有奥秘的。”爸爸摆出一副满腹经纶的样子说,“当水渗到沙子里时,沙子的密度就增加了,就像人落入沼泽地里一样,越用力越往下沉。当你戳了几下后,沙子的密度又改变了,这就是从流沙中逃脱的道理与技巧。”
看来，生活中的许多奥秘都需要用心去发现。俗话说得好:“处处留心皆学问。”在这个有趣的试验中,我增长了知识,也收获了快乐。【结尾引用俗语,巧妙揭示中心。】