假文盲

新一小 六年级 黄佳艺
一个寒冷的冬天，有一位妇女正抱着孩子站在“母子上车处”等车。不一会儿，走来几个人，他们个个穿着厚厚的大棉袄，有的戴着厚帽子，有的戴着眼镜，有的围着长围巾。一个个看起来人模人样，可他们却径直朝着“母子上车处”走去。那名妇女被他们挤到一旁，站到了站牌边上。她怯生生地看着这群人，感到十分无助。冷冽的寒风吹过，妇女被冻地抖了抖身子，怀里的孩子也哇哇大哭起来。而那些人却熟视无睹。
这些人明明能看到牌子上写着的“母子上车处”这五个大字，却装作文盲不认识。他们为了一己私利，而侵占了原本不属于他们的位置。这样的人，我们都会嗤之以鼻。
然而，在我们现实生活中，这样的现象屡见不鲜。例如，公共汽车上，有一些写着“老弱病残孕”的爱心座椅。但许多人不把这些字放在眼里，屁股一坐，身子一靠，就若无其事地玩起手机。即使有需要座位的乘客上车，他也假装不知道。再例如，草坪上常常能看见“爱护小草”的标语，可就是有人肆无忌惮地往草坪上走，只为了能够节省一丁点的时间。甚至还有一些人，把草坪上的警示牌也损坏。这些行为，让人愤慨。
作为一名拥有五千年传统文化的炎黄子孙，我们怎能将祖先流传下来的传统美德遗弃呢？假如人人都像“假文盲”，我们的社会将充满冷漠、自私，那样的生活谁会活得自在呢？
我们应该将心比心，学会关爱他人，设身处地的为他人着想。只有人人都献出一份爱，我们的生活才会有美好的明天！


教师点评：此次是同步单元作文——“看图写作”。小作者按漫画写作的五个步骤，书写清晰、自然；只是在文章的“议”这部分交代有些简单。