最美的身影 作文1000字

刘思瑶
每个人每天都会遇见不同的身影，有的一闪而过，有的铭记一生，在我的记忆里最难忘的是她（他）们的身影。（开门见山开头，引出下文。）
记得妈妈刚把我送到幼儿园的时候，看着妈妈离开，我的心里感到害怕，无助和委屈，哭泣的站在门口不肯进屋。这时宋老师出现在我的眼前。她微胖的身材，和蔼可亲的面容，温柔的声音，让我找到了妈妈的感觉（肖像细节描写，很好，值得借鉴。）：“瑶瑶乖，跟老师进来吧，我们这儿有许多小朋友和你作伴！”（语言描写，人物身份化，值得借鉴。）我拽着老师的手，怯生生的走进班级，看着一张张陌生的面孔，我怎么也不肯坐到座位上，双手紧紧的抱着老师的腿，宋老师微笑着俯身把我抱起。这样一直到放学，我人生中的第一天课就在宋老师的怀里度过，从那以后校园里经常出现大手牵小手的一对身影。
转眼上了小学，当我（原句，缺少主语）走进教室第一眼就看见了一位如邻家姐姐般清纯靓丽，说起话来轻飘飘的女老师，她就是我的班主任--战老师。战老师在学习和生活上给了我们无尽的关怀和照顾。随着我们年龄的增长，各种缺点都暴露出来，四年级时，我对各种零食很痴迷，在向父母索要未果的情况下，偷偷的从家里拿出10元钱，可还没等花呢，就被战老师发现了。她把我叫到办公室，面色严肃的询问我钱的来历，在我支支吾吾的解释下，老师了解到是我偷拿出来的钱，她一下站起来，涨红了脸，用手指着我，一副痛心疾首的样子。过了好一会儿，她却用和蔼的语气对我说：“‘勿以恶小而为之’。大错误都是许多小错误积累起来的，这是一个人的品德问题，人品有问题，你将来如何在社会上立足！”（语言描写，人物身份化，值得借鉴！）战老师的话，如醍醐灌顶般将我惊醒，我认识到了错误，并保证再也不犯。老师会心的笑了。那一刻像邻家姐姐送我到门口的身影，深深的印在我的脑海里。
到了初中，我们“老大”陈老师更是让我敬重。他40多岁，大腹便便，两鬓斑白，一双小而有神的眼睛，不时的闪现出智慧的光芒，讲起话来铿锵有力。（肖像细节描写，生动传神，值得借鉴！）陈老师博学多才，出口成章。他在课上妙语连珠，引经据典听得我们如痴如醉。他的语文课是我班集体成绩最好的！“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”这是他的口头禅，告诉我们要勤于观察，善于积累；“做人做事要对得起良心。”，这是他教给我们的行为准则。在他的教导下，我们初步形成了自己的人生观和世界观，并且正在受益着！他那略显肥胖的身影，如明灯一般留在我的心田里！（文章详略得当，很好！）
韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也”这是古人对老师的理解。可在我看来，老师更像母亲、姐姐、尊者无一不给我影响，这些身影在我生命的长河里成为一座座灯塔，指引我向正确的方向航行！（引用+抒情结尾，升华文章主题，一篇好文章，值得借鉴！）