“发布新闻”录视频

党玮晨
一场突如其来的疫情，打破了人们平静祥和的生活。为了预防新型冠状病毒蔓延，我们也只能在家上网课。星期五下午我刚写完作业，还没来得及拍照发作业图片，就从语文学习群中看到一条新消息：今天我们要学习第二单元的口语交际——说新闻。请大家2月28日-3月5日之间每天看新闻，并将一条新闻的主要内容整理出来，按照整理的内容拍视频发到班级群里，做新闻解说员。
我的天，又有新任务了，不过当新闻解说员倒有趣。于是我赶忙把早上写的作业给老师发过去，为“新闻解说员”做准备。首先我准备好摘抄本、笔，再打开电视机一边看新闻一边把主要内容记录下来，摘录完后反复修改。因为新闻要准确传达信息，讲述要清楚连贯。录视频解说前要把整理好的新闻稿读正确流利，做了这么多准备工作，我才准备拍视频。
我先录了一遍，录完一听我自己都“扑哧”一声笑了，太逗了，这哪是“发布新闻”呀！这简直是给老师吞吞吐吐背东西，眼睛不敢往前看，只能重来；语速太快，再重来；言语衔接不紧促，再重来……不知录了多少遍，多次不满意删除后，终于录了段像样的视频。打开一看，不但有杂音，还穿着睡衣，怎么办？语文老师一再强调要衣着整洁不能穿睡衣，太难了！我真的想放弃。
这时妈妈回来了，问我新闻解说录完了没有，我委屈的低下了头，给妈妈说明了情况。妈妈笑着说：“没事，再来！我家小晨是最坚强的，妈妈给你找最帅气的衣服。”在妈妈的鼓励下，我穿整齐衣服又反复录了几遍。终于，功夫不负有心人，有了一段满意的视频，这时已经是下午5点55分了。老师让我们下午六点前发视频，还好还好！我赶忙把视频发到小组群里，当看到我们组组长在语文大群里发的统计表中，我的作业那几栏全是鲜红的“√”和“优秀”时，我才松了口气。
通过录视频“发布新闻”这件事情，我明白了做什么事情都要有始有终，知难而进，战胜困难就是进步。
点评：小作者选了上网课时亲身经历的事，选材新颖，而且把自己录视频时的神态、心理活动写得真切，令人耳目一新。