神奇的探险之旅——五年级下册语文教材第六单元习作3篇
神奇的探险之旅——五年级下册语文教材第六单元习作3篇
“神奇的探险之旅”是部编版小学五年级下册语文教材第六单元习作主题。本单元导读中的要求是：
你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧！
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。
写作指引
No.1
设定一个特定环境
可以运用比喻、拟人、夸张等手法对环境的奇特之处进行重点描写，突出环境的险恶，渲染神秘惊险的气氛，吸引读者的阅读兴趣。
No.2
设计多个紧急状况
紧急状况有惊险，探险故事才刺激。情节要一波三折，让人意想不到。
No.3
抓住细节生动描写
抓住人物的语言、动作、心理等方面的细节，写出人物在探险过程中的细微变化，特别是通过心理描写表现惊险。可以运用内心独白或前后对比的方式，细腻地刻画人物心理，营造紧张气氛，表现故事的惊险刺激。
3.佳作欣赏
01
陌生荒岛历险记
十二小五年级 叶梓琳
我与哥哥、姐姐精心准备，本想乘船去游览大海，不料航行途中险遇暴风雨。刚起风时，我们并不在意。风把船吹得晃来晃去，没想到碰到了礁石，船开始漏水。幸好我们及时坐上了救生艇，随风漂流到了一个小岛上。
等我们爬上小岛，风暴才停，好像是特意把我们赶到这个小岛似的。我们一个个趴在沙滩上，环顾四周，发现这个荒岛特别小，但是树木特别茂盛。当时，我们身上只剩有密封袋里的3把刀，一个打火机和一个仅剩一点食物的袋子，其他的物资都已经遗弃在了那艘沉船上，我们都很沮丧。
休息了片刻，我们从心惊胆战中恢复过来，个个饥肠辘辘。我们决定趁天还未黑走进小岛，了解一下岛上的情况。岛上风景优美，树木茂盛，处处能听见鸟叫。这里生长着许多我们不认识的植物，所以大家都非常小心地观望着。没过多久，我们终于找到了一处淡水，哥哥提议生火烧水喝，我们在哥哥的带领下安心了许多。
喝完水，我们起身小心翼翼地往前走着。忽然前面出现了一条巨蛇，它张着血盆大口，露出两颗又尖又长的毒牙，只要被它咬一口，很有可能会当场毙命。它鲜红的眼睛一直死死地盯着我们，也许我们只要稍微动一下，它就会向我们攻击。尽管我们原地不动，它还是直冲了过来。我们见状尖叫着往一旁躲闪，幸好躲过了一劫。巨蛇扑了个空，转头又朝我们紧追不舍，还不停地发出叫声，直让人心惊胆战。我吓得腿都要发麻了，忍不住喊出来了：“救命啊！救命……”可我们哪里是它的对手，还来不及跑远，它就追上来了。忽然，我听见“啪”的一声，它掉到了地上。我定睛一看，原来是哥哥急中生智，用刀切中了蛇的七寸，救了我一命。我吓得不敢直视那条蛇，姐姐四处张望着，生怕下一个危险又在无声中靠近。
这时，哥哥说：“我们体力不足了，快点找点吃的吧！大家看看这里有没有野果？”我看到岛上真的有野果，于是采摘了一些赶紧充饥。眼看天渐渐暗下来，不知道还会有什么野兽趁夜突袭，想到这里我们都十分害怕。姐姐一边安慰我一边提议说，快走到小岛的另一头看看是否有人，我们都表示赞同。
我发现经过暴风雨和惊吓的考验，我的胆量开始变大了。但是我的身体却变弱了，开始不停地打起喷嚏来，竟然感冒发烧了。我们找到一块大石头，哥哥让我躺在石头边的火堆旁取暖，姐姐在一旁守着我，而哥哥一个人往小岛那边走去查看情况。
没过多久，便听到哥哥远远喊过来：“你们快来呀！快过来……我听到客轮的声音啦！”我兴奋地和姐姐拉着手走了过去。在小岛那一头，果然见到有一艘客轮开过来。我们赶紧生火，在客轮渐渐靠近的时候大声呼救。终于，我们得救了。
经过这次探险，我终于明白了生活中会遇到各种困难，但只要我们勇敢面对，努力想办法，便一定能够战胜困难，抵达成功。
点评
在强者面前，生活中的困难都是通往成功的垫脚石，而探险则会让我们更迅速地蜕变为强者。荒岛求生并不容易，小作者通过荒岛的探险，写出了自己的点滴改变，刻画了哥哥的机智勇敢和姐姐的临危不惧，将探险历程描述得曲折、动人。在荒岛上团队一起克服困难的画面让人印象深刻，而小作者的成长和领悟更是值得我们点赞。（指导老师：邓茜文）
02
海底世界探险之旅
三十四小五年级 吴俊杰
转眼间，我已经从一个青涩的少年长成了一个顶天立地的男子汉。现在，我正和知识渊博的生物学家——李博士，以及我那绰号“好奇宝宝”的同学张逸一起。我们穿上潜水服，戴上防水帽，背上氧气瓶，即将开展一次刺激的海底探险。
我们乘坐最先进的潜水艇，想要寻找一种珍稀的鱼来进行研究。透过潜水艇的玻璃窗，我细细欣赏着海底的景色：成群结队的小鱼，在自由自在地遨游着。深海里有着种类繁多的生物，时常会出现鲨鱼、鲸和大王乌贼这等大型生物。由于我们的潜水艇外观做成了鱼的形态，它们也察觉不出异样，我便可以继续惬意地欣赏神奇的海底世界。
不一会儿，意外发生了。我感觉有东西正静悄悄地跟着我们，便走到潜水艇尾部，通过透视镜一看，居然是一群鲨鱼！我有点害怕，恐惧涌上心头，心想：鲨鱼不会是把我们当成猎物，想要吃掉我们吧？这个想法让我更加害怕了，身体紧张得直发抖……我立刻将此事告诉李博士。李博士听完后，眉头皱了皱，并没有慌张，而是冷静地分析道：“这些鲨鱼跟着我们，一定是将我们的潜水艇看成是一条幼年小鱼了。只要引它们到更感兴趣的目标对象旁，我们便能趁机逃脱。”于是，张逸立刻将潜水艇的速度调至最快，准备往其他鱼类的位置开去。不料鲨鱼群一见到我们加速，便一窝蜂快速地冲上前，疯狂地啃咬潜水艇！起初，我们都怕得瑟瑟发抖，担心鲨鱼那锋利无比的牙齿会刺穿船体，后来发现鲨鱼咬不穿铁皮，只是发出恐怖的“咚咚咚”响声，我们这才放心大胆地继续向前行驶。
一路上，这群鲨鱼对潜水艇穷追不舍，一直用身体撞击着。“大家稳住，那边有一条鲸，我们快要开到它附近的位置了，到时一定能引开鲨鱼！”张逸一边驾驶着潜水艇一边鼓励着大家。李博士也拍了拍我的肩膀，示意我冷静下来。过了一会儿，潜水艇终于来到了一条巨鲸身边。鲨鱼见眼前出现了一条庞然大物，果断地去追击新猎物了。看到这一幕，我们松了一口气，心中悬着的石头也终于落了下来。“真是太惊险了，总算脱离危险了！”李博士笑笑说。我也慢慢压住了心底的恐惧。
危机解除后，我们继续遨游在海洋里，去寻找我们的目标，即使前方可能还会遇到其他危险，但依旧阻止不了我们前行的脚步，因为我们深信未知就是探险的乐趣所在，只有勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，才能脱离困境。未来人生的道路上又何尝不是如此呢？
点评
小作者创作的这个探险故事充满了神奇色彩，内容充实、想象丰富，不失为一篇想象文的佳作。结尾由探险引伸到人生，升华了主题。（指导老师：钟乐韵）
03
神奇的探险之旅
坡头区一小五年级 周俊彤
美好的一天，我和朋友去郊外游玩，不知不觉走到了一个很陌生的环境，一个很奇妙的地方。我顿时心生一股勇气，决定在这里开始我的探险之旅。
我们发现了一个很大的湖，湖水清澈，倒映着蓝天白云，湖边五颜六色的花朵奋力绽放着，像是一个个美人在空中旋开自己华丽而优美的裙摆，阵阵花香扑鼻而来。动物们愉快地玩耍，偶尔会有一两只圆滚滚的兔子从草丛里钻出来，还有小鸟在枝头上歌唱。我顿时心旷神怡，不禁赞叹道：“这真是一个如天堂一般的地方啊！”
在湖的旁边，有一座雄伟的宫殿，就像是大山那样高耸，十分华丽。宫殿的外墙是用大理石砌成的，在阳光的照耀下如同金子般闪闪发光，门上写着“巨人国”三个大字。难道这就是传说中的“巨人国”，我和朋友都感到非常害怕。这时，宫殿里走出来一位巨人，他就像一座高塔无比雄伟。跟他一对比，我们就像巨象脚下的蚂蚁一般弱小。没错，他正是“巨人国”的士兵。只见他举着锋利的斧头，对我说：“你是何方神圣，竟如此小巧。”我从害怕中平静下来，彬彬有礼地说：“巨人先生，您好！我是来寻宝的，听说这里有个宝贝，我想得到它，但以失败告终。”巨人用不屑的语气说道：“以你这样的小身板，确定能行？”我答道：“没事，我一定会成功的，请相信我。”也许是我自信而勇敢的笑容打动了他，他的语气变得十分温和，主动带我进了宫殿。我还没欣赏够宫殿华丽而精美的设计，巨人又领着我去见国王。
见到如此矮小的我，国王也只是稍微惊讶了一两分钟，就恢复了平静。国王对我说：“来拿宝物吗？那来吧，这有一支人参和一个苹果，选吧。”“我选苹果。”“为什么？”“因为看事物不能只看表面，说不定苹果才是宝物呢。”“好啊！终于有一个人看出来了！”国王的语气掩饰不住欣喜，他双手捧起苹果将它递到我的手上并祝福我：“恭喜你，这件宝物就是你的啦，智慧的勇士。”我带着苹果愉快地离开了“巨人国”。
这是一次多么有趣的冒险啊！让人回味无穷。
点评
小作者饶有兴致地讲述了自己的探险之旅，想象丰富，情节曲折，读来让人回味无穷。（指导老师：许阳清）
