我学会了什么 作文8篇

文章从身边小事着手，通过几次戴镜片的失败反衬出坚持的可贵，只有经历磨难才更能体会到成功的喜悦。文中心理描写十分细腻，在推动情节发展的同时也营造出了紧张的氛围，促使读者带着好奇继续阅读，而一系列连续的动作描写更是文章的亮点，十分吸睛。
指导老师：林娜 刘思雅

幅过长，只需简单点明缘由、阐述领悟的道理即可哦！
指导老师：林娜 刘思雅

的理由介绍得具体感人，中心部分描写洗衣服时也详细形象，特别是洗衣服前后的心理对比使得这次的学习更有意义，记得首尾呼应哦！
指导老师：林娜 刘思雅

范文五：我学会了种豆芽

科学课上，老师给我们布置了一项任务——种豆芽。我不禁来了兴致：一粒小小的绿豆是怎么长成一根细长的豆芽呢？我暗暗下定决心：一定要将小豆芽“培养成人”。
准备工作开始了，我首先挑选了颜色形状良好的绿豆放在盆子里洗干净，然后泡上六个小时，原先干瘪的豆子吸满了水，胀得鼓鼓的。豆子泡好啦！我将它们拿出来，均匀地铺在一个底下有孔的盆里，在盆下面再放一个盛有少量水的托盘，最后在豆子上蒙上一层纱布，耐心地等着它长大。
浇了几天水后，小绿豆们探出了小脑袋，我兴奋极了，迫不及待地把纱布揭开，希望它们能快快长大。可意外发生了，没想到这是“拔苗助长”，没过几天，豆子们竟然都烂了。我赶紧求助百度这才知道：纱布不能那么早就揭开，绿豆芽怕光，而且，我也疏漏掉了要经常换水。
我没有气馁，又准备了些豆子，重新再来。这次我严格地按照种植的说明方法，每天给它浇水，每三天就换一次水。很快，豆子们又发了芽，但几天工夫，它们再次烂掉了。这下我真的百思不得其解了，明明我都是按照说明来的啊？我都这么细心地照顾它们，为什么还会出现这样的结果？我不得不再去网上搜索，谜底再次被揭开：原来我准备的托盘太浅，豆子的根会一直泡在水里，容易烂掉。
第三次，我换了个深一点儿的托盘，罩上了一块黑色的无纺布，重整旗鼓，继续种豆芽。很快，豆子又发了芽。有一天，我小心翼翼地揭开无纺布的一个角，发现小绿豆们已经长出了嫩叶，睁开眼睛打量着这个世界。又过了几天，它们越长越高，渐渐挺直了腰板，把无纺布都顶起来了。几天后，我给豆芽们换水时，发现它们已经变得又细又长，豆子也脱落了，皇天不负有心人，它们终于“长大成人”了！
我开心极了，把豆芽收割了下来，在爸妈的指导下亲自下厨做了一盘炒豆芽，爸爸妈妈品尝后都觉得我做得不错呢！
这次种豆芽的过程虽然很费了些功夫，但我却从中懂得了一些道理：目标固然重要，但方法更重要，掌握好方法后再一往无前地坚持做下去，就一定能成功！
豆芽长大了，我也长大了！

精彩点评：芸喆的种豆之旅可谓一波三折，但是能够如愿以偿全靠一颗恒心和细心，能够不断地调整方法尝试。文章分别记述了三次种豆的尝试，条理清晰，叙事严谨，特别是最后一次成功时对豆芽的描述，字里行间都充满喜悦兴奋之情。当然，可以补充前两次失败时的心理活动，与最后的成功相对比，结尾的道理就呼之欲出了。
指导老师：林娜 刘思雅

范文六：我学会了骑单车

星期六，我和爸爸来到了东湖游玩。看着绿道上骑自行车飞驰的身影，我羡慕不已。“老爸，教我骑自行车呗！”我向无所不能的老爸发话了。“没问题啊！”老爸爽快地答应了。很快，我们租了一辆自行车，开始训练了。
一开始，老爸让我上去先找找感觉，我不以为意地想：骑自行车不就是坐上去蹬蹬踏板吗？看我的！可等我坐上去才发现：好难啊！我把左脚抬起来，它就往左边倒，我把右脚抬起来，它就往右边倒，我把两只脚都抬起来，就摔了个四脚朝天。更别提那暗自跟我较劲的车龙头了，它就像一匹没有驯服过的野马，一时往左，一时往右，我根本掌握不了它。我只能拍拍屁股爬起来接着练。还没等我坐热乎呢，一不留神，就直直地朝地上摔去，单车压在了我的腿上，痛得眼泪都掉出来了。
看我没了刚开始的锐气，爸爸告诉我：“骑自行车诀窍在于把握好龙头，需要耐心和平衡力。”接着，爸爸扶着我的坐垫，然后让我使劲地蹬踏板，他尝试着慢慢放手。谁知爸爸一放手，我就没握好龙头，摔了一跤，手都磨破了，我真想打退堂鼓了。
可是我转念一想：如果不练，前面的辛苦也都白费了。于是，我又让爸爸扶着练了起来。这一次，我有了一点点经验，按照爸爸说的话做，驾驭好龙头，让它变成一匹听话的小马。慢慢地，我能够自如地掌握方向了。果不其然，心急吃不了热豆腐。渐渐地，我放开了胆子，用力地蹬起踏板来，像一只迅猛的豹子飞速前进。我骑了好远，回头一看，原来爸爸在中途就放开了手。太棒了，没有爸爸的支撑我也能独自平稳地骑自行车啦。“我学会啦！”我兴奋地骑着自行车围着爸爸身边绕了一圈又一圈。
这次，我不仅学会了骑单车，还明白了一个道理：不经历风雨，怎能见彩虹？

精彩点评：不经历风雨怎能见彩虹，一次次的摔倒是为了更好地向前奔跑。习作中间部分对学习自行车的动作描写非常详细，一连串的动词十分具有画面感，比喻手法也运用得十分自然，其中“野马”“豹子”都是很精彩的比喻；对于心理的描写也是从侧面烘托了学习过程的一波三折，不过要稍微要注意语句的精炼和分段哦！
指导老师：林娜 刘思雅

范文七：我学会了打乒乓球

身边的小伙伴都说我乒乓球打得好，其实学习打乒乓球之路困难重重，为此我还特意去拜了个师傅。
还记得我上小学二年级的时候，有一次上体育课，我和几个朋友看见我们班的一位同学和比我们高一年级的学生打乒乓球，他却游刃有余，灵活地变动位置，与对手你来我往，小小的乒乓球在空中划出了一条条银白色的带子，看得我们眼花缭乱。我们对他的技术佩服得五体投地，争先恐后地让他教我们打乒乓球。
他先教我们怎么握乒乓球拍，再教我们发球，可我发球却怎么也发不好，接球倒是有点手感。后来，他让我们自己练习，说打好乒乓球没有什么诀窍，就是要多练，练出手感，找到对手的破绽。于是，我们两两组队练习发球和接球，因为不熟练，我笨拙地拿着球拍，双眼紧盯着球的动向，身体也跟着球的方向移动，如临大敌。“啪”球和球拍碰撞的声音传来，我漂亮地将球打了回去，来不及感受喜悦，下一个球又向自己飞来……就这样我在球场练了一下午，胳膊酸得抬不起来，但值得高兴的是，我终于学会打乒乓球了，能和对手打个十几个回合了。再后来，我也经常要妈妈陪我一起去打乒乓球，球技也不断精进，成了小伙伴们嘴中的乒乓球高手。
通过学习乒乓球，我懂得了一个道理：熟能生巧，只有勤加练习才能掌握诀窍。

精彩点评：熟能生巧，巧能生妙，晓东学习乒乓球的故事正是告诉了我们这个道理。本文将自己想学乒乓球的原因交代得很详细——原来你的同学是你的师傅呀！学习的过程自然是曲折的，这样成功的果实才来得格外甜美。注意写出自己具体的学习动作和心理活动哦！
指导老师：林娜 刘思雅

范文八：我学会了做蛋糕

最近有句话很火——“在疫情期间全民都变成了厨子。”在爷爷生日之际，我也变成了一个糕点师傅。
虽然在这个非常时期里，家里没有烤箱、电子秤、打蛋器这些专用设备，但只要是食材充足，再加上我的心灵手巧，一样能做出美味的蛋糕，给爷爷庆祝生日。
说干就干，按照视频中的教学步骤，我先拿出五个鸡蛋，让蛋清分离。然后再准备一个杯子，把分离好的蛋黄倒入半杯牛奶，再倒入三分之一杯玉米油和一杯面粉，均匀地搅拌成面糊状。由于平时我也试过身手，所以这对我说不在话下。接下来我把分离好的蛋清，滴上几滴柠檬汁，可以去除鸡蛋的腥味，让口感更佳。然后，把准备好的杯子装半杯糖，分三次搅拌加入蛋清中。这时，我学习做蛋糕的第一个阻碍出现了。因为条件限制，我手边没有打蛋器，就只好亲自上阵，人工操作。可别说这打蛋清看起来简单，实则包含很多细节，一不留神这蛋清就白打了。一开始我不以为然，就按照平常的打法随意地搅拌蛋清，可是后来才发现不对劲，蛋清不仅没有产生气泡，还出现了白色的沉淀物，后来经过妈妈的指点才知道这搅拌蛋清的学问可大了。
我们改变方案，三个人轮流进行搅拌，速度不能慢，而且要顺时针搅拌。打着打着，我真想放弃了，因为我的手打到要失去知觉了。可妈妈说：“坚持就是胜利，你一定可以做出一个美味的蛋糕的！”我点点头，果然，功夫不负有心人，我们终于把蛋清打到筷子放在上面可以直立不倒了。
蒸了四十多分钟，蛋糕终于做好了。一股奶香味扑鼻而来，吃起来松软香甜。爷爷说这是他吃过最好吃的蛋糕。而这次做蛋糕也让我学会了：做任何事只要不轻易放弃，就会有意想不到的收获。

精彩点评：语欣可真是心灵手巧，在家期间get到了做蛋糕这个技能，也太厉害了吧！文章将做蛋糕的过程描述得很详细曲折，看来学习一项新技能并不是那么容易，但最后成果可喜，小作者的一片孝心难能可贵！
指导老师：林娜 刘思雅