我的“自画像” 作文
我的“自画像” 作文
学生习作分三个部分从不同的笑容出发向大家介绍自己，每个部分的开头都用一句话总领段落内容，文章构思巧妙，结构严谨完整，人物动作和神态都描写的入木三分，刻画的形象丰富饱满，笔调朴实细腻，开头和结尾如果能稍加润色就更完美了。
指导老师：林娜 刘思雅
学生先是幽默地介绍了自己名字的来历，肖像描写入木三分，接着分别用两个绰号引入举例来展现自己的性格魅力，“灵魂画手”和“戏精”这两个绰号充满自嘲的意味，却又显得顽皮可爱。不过如果能在中间部分加以一句话总结一下自己的爱好就更好了。
指导老师：林娜 刘思雅
学生对自己外貌的描述很赞，风格百变，气场十足，中间展现了自己的爱好和个性，“开心果”的外号果然名副其实；结尾的方式也很有创意，首尾呼应。
指导老师：林娜 刘思雅
学生给自己一个总的介绍——小不点式的人物，接着从喜欢的颜色引入自己最主要的性格特点以及原因，列举生活中的例子进行佐证，再从谐音的外号引入自己的爱好，介绍学习游泳的过程，文章结构严谨、逻辑十分清晰。
指导老师：林娜 刘思雅
学生习作独辟蹊径，以第三人称的视角讲述了自己学习舞蹈路上的艰辛，分别从学习舞蹈的原因、过程和结果对自己的爱好进行阐述，其中又以一详细事例来体现自己勇于坚持、敢于吃苦的性格特点，棒！可以改进的地方在于文章人称要保持统一，只能用“她”来指代哦！
指导老师：林娜
学生范文八：我的“自画像”
帅气的寸头，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴，灵敏的大耳朵，你们猜猜这是谁？
没错，正是在下——王中寅。我名字里的这个“寅”可大有来头，因为我出生的时间正好对应古代的寅时，而“寅”字本身也有十分美好的含义，所以我父母给我取名“中寅”。可要注意了，别把它和“演”字混淆了，你叫我“王中演”我可不答应呢！
我有一个特异功能，就是特别能逗别人笑，所以大伙儿也称我“搞笑王”。得此美称不仅仅因为我本就风趣幽默，更是因为我的笑声充满魔性，不知不觉就能让别人跟着我笑起来。
我还有一个外号，就是“书呆子”。有时在别人家看书着了迷，连吃饭都忘了，结果回家后被妈妈打了一顿。大伙儿笑话我“把书当饭吃”，我理直气壮地说：“书籍被称为人类的精神食粮，怎么不能当饭吃呢？”
我的性格也很顽皮，记得有一次和小伙伴进行自行车比赛，我就想出了个好主意。比赛开始了，我呆在原地一动不动，大家都以为我认输了，可当他们气喘吁吁地骑回来时才发现我是第一名，我是不是又顽皮又聪明呢？
这样一个顽皮搞怪、又爱看书的小机灵鬼，你们喜欢吗？
精彩点评：中寅还真是一个小机灵鬼，以不变应万变，老师哪天也想领教一下你的笑声。文章段落分明，结构严谨，只是很多重点部分都是一句话带过去了，例如在描绘自己书呆子形象时，可以补充自己看书的感受，妈妈对你的评价，从侧面烘托会更有说服力嘛！
指导老师：林娜 刘思雅
我的自画像
大家好，我叫潘雲飞，今年我十一岁了，就读于水陆街的复兴路小学四年级（1）班。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，在妈妈眼中我是个不折不扣的调皮鬼；在外婆眼里我是总也长不大的孩子；在老师眼里我是得力的小帮手；在同学眼中，我是总能逗他们开心的“快乐王子”。不知道等一下你们看完我的介绍，对我又是什么印象呢？
你问我长什么样子？小小的眼睛，大大的鼻子，一张贪吃的嘴巴，再加上一张圆嘟嘟的脸，这是别人看到的外在模样，但是我觉得自己肯定比看上去更有魅力，毕竟自信的人才是最帅的！
作为一个平凡的少年，我也有自己美好的梦想——当一名篮球运动员。每当我看到别人在篮球场上挥洒汗水时，我就热血沸腾，不禁挥舞起拳头卖力地给他们加油，但是我知道我内心十分渴望能与他们并肩作战。所以我立下了一个目标，我一定要进入学校的篮球队。为了这个目标我废寝忘食，将所有课余的精力和时间投入篮球训练。后来我如愿以偿地进入了篮球队，经过老师的悉心培养和我的不懈努力，我觉得自己离梦想更近一步了，我会继续努力，朝着梦想前进。
好了，我已经介绍完自己了，如果你还有什么想问我的，可以和我交个朋友，慢慢来了解我。
精彩点评：老师看完雲飞的自画像，觉得你是一个很有主见和态度的同学，对自己的认识十分清醒，平淡的叙述中夹杂着生活的哲理，从多个方面来进行介绍，段落之间的衔接也十分的自然。不过美中不足的地方在于事例不够具体，另外老师建议将外貌放在文章前半部分哦！
指导老师：林娜 刘思雅
我的自画像
圆圆的脸蛋，小小的眼睛，尖尖的鼻子，可爱的嘴巴，还有一对敏锐的耳朵，在下就是英俊潇洒、玉树临风的盛晓东。
说起我的优点，那我可就如黄河之水，滔滔不绝了。比如我长得帅，朋友多，我还是我们小区的体育健将，兵乓球、羽毛球、篮球……球球精通，小区里长跑、短跑无人能敌。记得有一次，我们小区不知道举办什么活动，我觉得好无聊，就拉上几个朋友去打兵乓球。大家正打得热火朝天的时候，社区里的一位大姐姐过来说能不能加她一个，本来跟我一起打的那几个朋友都不是我的对手，正觉得没意思，正好她来“踢馆”，我当然求之不得。可惜实在是技高一筹，她根本不是我的对手，几个回合下来，我就轻而易举地赢得了胜利。接着，他们决定一起挑战我，按轮换制进行比赛。一开始我游刃有余，对付起来毫无压力，但是双拳难敌四手，渐渐地我也开始感到了吃力。但是我依然坚持着，目不转睛地盯着球，身体灵活地进行移位，最终靠我一记绝杀终结了比赛。
人非圣贤，我也是有缺点的：调皮捣蛋、喜欢打弟弟、好动、干点小坏事。就在不久前，因为疫情被困在外婆家，我闲来无事就领着我一帮弟弟妹妹去追赶外婆家的鸡。那些鸡正在绿油油草地上吃草、捉虫子呢，哪里料到我们一帮人浩浩荡荡地冲过来。顷刻间，它们吓得到处逃窜，拼命地咯咯大叫，似乎在喊救命，而我们在一边哈哈大笑。外婆还以为是哪里来的野狗在偷鸡吃，慌忙从屋里冲出来，看到我们乐不可支的样子，她无奈地摇摇头。
唉，像我这种人长得帅、球打得好、总是稍稍有点好动的孩子哪里找，老妈还整天说我是个混小子，看了我的介绍，你们给我评评理，看我到底是不是一个调皮鬼？
精彩点评：老师要给晓东的积极性点个赞，坚持动笔的好习惯要坚持下去哦~文章的整体结果还是很清晰的，从正反两个方面来向读者介绍自己，文章最大的问题在于例子不够丰富，比如写自己调皮捣蛋的一面，可以写出自己的想法、具体怎么做的，最好还能从长辈的角度来进行评价，这样文章的内容就更加丰富啦。
指导老师：林娜 刘思雅
指导老师：林娜 刘思雅
学生对自己外貌的描述很赞，风格百变，气场十足，中间展现了自己的爱好和个性，“开心果”的外号果然名副其实；结尾的方式也很有创意，首尾呼应。
指导老师：林娜 刘思雅
学生给自己一个总的介绍——小不点式的人物，接着从喜欢的颜色引入自己最主要的性格特点以及原因，列举生活中的例子进行佐证，再从谐音的外号引入自己的爱好，介绍学习游泳的过程，文章结构严谨、逻辑十分清晰。
指导老师：林娜 刘思雅
学生习作独辟蹊径，以第三人称的视角讲述了自己学习舞蹈路上的艰辛，分别从学习舞蹈的原因、过程和结果对自己的爱好进行阐述，其中又以一详细事例来体现自己勇于坚持、敢于吃苦的性格特点，棒！可以改进的地方在于文章人称要保持统一，只能用“她”来指代哦！
指导老师：林娜
学生范文八：我的“自画像”
帅气的寸头，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴，灵敏的大耳朵，你们猜猜这是谁？
没错，正是在下——王中寅。我名字里的这个“寅”可大有来头，因为我出生的时间正好对应古代的寅时，而“寅”字本身也有十分美好的含义，所以我父母给我取名“中寅”。可要注意了，别把它和“演”字混淆了，你叫我“王中演”我可不答应呢！
我有一个特异功能，就是特别能逗别人笑，所以大伙儿也称我“搞笑王”。得此美称不仅仅因为我本就风趣幽默，更是因为我的笑声充满魔性，不知不觉就能让别人跟着我笑起来。
我还有一个外号，就是“书呆子”。有时在别人家看书着了迷，连吃饭都忘了，结果回家后被妈妈打了一顿。大伙儿笑话我“把书当饭吃”，我理直气壮地说：“书籍被称为人类的精神食粮，怎么不能当饭吃呢？”
我的性格也很顽皮，记得有一次和小伙伴进行自行车比赛，我就想出了个好主意。比赛开始了，我呆在原地一动不动，大家都以为我认输了，可当他们气喘吁吁地骑回来时才发现我是第一名，我是不是又顽皮又聪明呢？
这样一个顽皮搞怪、又爱看书的小机灵鬼，你们喜欢吗？
精彩点评：中寅还真是一个小机灵鬼，以不变应万变，老师哪天也想领教一下你的笑声。文章段落分明，结构严谨，只是很多重点部分都是一句话带过去了，例如在描绘自己书呆子形象时，可以补充自己看书的感受，妈妈对你的评价，从侧面烘托会更有说服力嘛！
指导老师：林娜 刘思雅
我的自画像
大家好，我叫潘雲飞，今年我十一岁了，就读于水陆街的复兴路小学四年级（1）班。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，在妈妈眼中我是个不折不扣的调皮鬼；在外婆眼里我是总也长不大的孩子；在老师眼里我是得力的小帮手；在同学眼中，我是总能逗他们开心的“快乐王子”。不知道等一下你们看完我的介绍，对我又是什么印象呢？
你问我长什么样子？小小的眼睛，大大的鼻子，一张贪吃的嘴巴，再加上一张圆嘟嘟的脸，这是别人看到的外在模样，但是我觉得自己肯定比看上去更有魅力，毕竟自信的人才是最帅的！
作为一个平凡的少年，我也有自己美好的梦想——当一名篮球运动员。每当我看到别人在篮球场上挥洒汗水时，我就热血沸腾，不禁挥舞起拳头卖力地给他们加油，但是我知道我内心十分渴望能与他们并肩作战。所以我立下了一个目标，我一定要进入学校的篮球队。为了这个目标我废寝忘食，将所有课余的精力和时间投入篮球训练。后来我如愿以偿地进入了篮球队，经过老师的悉心培养和我的不懈努力，我觉得自己离梦想更近一步了，我会继续努力，朝着梦想前进。
好了，我已经介绍完自己了，如果你还有什么想问我的，可以和我交个朋友，慢慢来了解我。
精彩点评：老师看完雲飞的自画像，觉得你是一个很有主见和态度的同学，对自己的认识十分清醒，平淡的叙述中夹杂着生活的哲理，从多个方面来进行介绍，段落之间的衔接也十分的自然。不过美中不足的地方在于事例不够具体，另外老师建议将外貌放在文章前半部分哦！
指导老师：林娜 刘思雅
我的自画像
圆圆的脸蛋，小小的眼睛，尖尖的鼻子，可爱的嘴巴，还有一对敏锐的耳朵，在下就是英俊潇洒、玉树临风的盛晓东。
说起我的优点，那我可就如黄河之水，滔滔不绝了。比如我长得帅，朋友多，我还是我们小区的体育健将，兵乓球、羽毛球、篮球……球球精通，小区里长跑、短跑无人能敌。记得有一次，我们小区不知道举办什么活动，我觉得好无聊，就拉上几个朋友去打兵乓球。大家正打得热火朝天的时候，社区里的一位大姐姐过来说能不能加她一个，本来跟我一起打的那几个朋友都不是我的对手，正觉得没意思，正好她来“踢馆”，我当然求之不得。可惜实在是技高一筹，她根本不是我的对手，几个回合下来，我就轻而易举地赢得了胜利。接着，他们决定一起挑战我，按轮换制进行比赛。一开始我游刃有余，对付起来毫无压力，但是双拳难敌四手，渐渐地我也开始感到了吃力。但是我依然坚持着，目不转睛地盯着球，身体灵活地进行移位，最终靠我一记绝杀终结了比赛。
人非圣贤，我也是有缺点的：调皮捣蛋、喜欢打弟弟、好动、干点小坏事。就在不久前，因为疫情被困在外婆家，我闲来无事就领着我一帮弟弟妹妹去追赶外婆家的鸡。那些鸡正在绿油油草地上吃草、捉虫子呢，哪里料到我们一帮人浩浩荡荡地冲过来。顷刻间，它们吓得到处逃窜，拼命地咯咯大叫，似乎在喊救命，而我们在一边哈哈大笑。外婆还以为是哪里来的野狗在偷鸡吃，慌忙从屋里冲出来，看到我们乐不可支的样子，她无奈地摇摇头。
唉，像我这种人长得帅、球打得好、总是稍稍有点好动的孩子哪里找，老妈还整天说我是个混小子，看了我的介绍，你们给我评评理，看我到底是不是一个调皮鬼？
精彩点评：老师要给晓东的积极性点个赞，坚持动笔的好习惯要坚持下去哦~文章的整体结果还是很清晰的，从正反两个方面来向读者介绍自己，文章最大的问题在于例子不够丰富，比如写自己调皮捣蛋的一面，可以写出自己的想法、具体怎么做的，最好还能从长辈的角度来进行评价，这样文章的内容就更加丰富啦。
指导老师：林娜 刘思雅
指导老师：林娜 刘思雅
