捏鸡蛋

今天，老师让我们第二天上课每个人必须都带一个鸡蛋，我们都不明白为什么要带鸡蛋，而老师说明天再告诉我们。

上课了，老师满面春风的来到了教室里，老师问：同学们今天都带鸡蛋了吗？我们有的人说带了，有的人说没带，还有的人说我的鸡蛋破了。老师笑了笑说：我们今天来捏鸡蛋，看看谁能用手指把鸡蛋捏破。我想这有什么难的？

开始捏鸡蛋了，老师首先叫我们班的张由一和张舒卿来捏，我想他们的力气太小了是捏不破了。之后又叫了我们班的大力士张东晨来捏，只见他的脸红得像一个熟透了的大苹果，牙齿咬得咯咯响，眼睛眯成了一条缝，他费了九牛二虎之力，始终都没能把鸡蛋捏破，我们在给他一直喊加油，他都没能捏破。之后，又叫了我们班的小胖子任文军来捏，结果也是竹篮打水一场空。老师来捏的时候，却只用两根手指就轻轻松松地把鸡蛋捏破了。我们问教师：为什么用两根手指就能把一个鸡蛋捏破？老师说：我五根手指捏鸡蛋，它们的力量在蛋壳上都互相抵消了，所以鸡蛋是捏不碎的。而两根手指捏鸡蛋，两根手指在鸡蛋上形成了很大的力量，所以鸡蛋很容易的就碎了。其实道理很简单的。

老师的这番话令我大开眼界，我真的佩服老师的智慧了。

垦利县第二实验小学三年级八班曹学政

鸡蛋保护器比赛

今天我们鼓楼小学期待已久的鸡蛋保护器比赛终于要开始了。四年级的同学们都积极参加，当然我也不例外。

下午比赛就要开始了。小选手们个个抱着自己的作品信心满满地来到操场集合。你看他们的作品各式各样，有的是泡沫盒子做的、有的是降落伞、有的是五颜六色的气球等等，像极了一件件艺术品。比赛的规则是：将鸡蛋保护器从教学楼四楼抛下，保证鸡蛋完好无损就可以晋级。

比赛从四（1）班开始，然后是四（2）班我们在下面等待的时候心里非常紧张，不时会看到溅得满地的蛋黄。终于轮到我们四（8）班了，同学们都迫不及待地走上四楼，顺着护栏排成一排。只等老师一声哨响，我便不管三七二十一捏着降落伞的顶端闭着眼睛将鸡蛋保护器扔了下去。当我看到自己的鸡蛋保护器随着降落伞迅速打开后平稳落地，心里更加紧张。我们又急忙跑到楼下，等待老师的检验。当我看到老师打开我的作品时，鸡蛋完好无损，我不禁欢呼着跳了起来。令我们更加兴奋的是，我们四（8）班全员晋级。

比赛圆满结束了，同学们有的欢喜有的忧。但是不管结果如何我们都是最棒的，因为我们从中收获了更多。

鸡蛋的启示

很高兴，我今天学会蛋炒饭了，不信，我就来表演一下给你们看吧，哎，蛋打破了。咦！我上次在哥哥家看见在用手挤鸡蛋，可是怎么挤也挤不破。记得当时，我还不相信，还试了试，可我就是使出了吃奶的力也没挤破，这到底是为什么呢？难道是因为两个蛋蛋壳厚度不一样吗？于是我就又拿了几个鸡蛋试了一下，但还是挤不破。

鸡蛋为什么挤不破呢？带着这个疑问我连忙去问了爸爸，爸爸稍微思考了一下对我说：鸡蛋之所以挤不破那是因为鸡蛋它是由许多个拱形排列，组合而成的。什么是拱形呢？拱形它两个最大的特点就是美观，承受力非常强。刚才你不是说鸡蛋为什么挤不破吗？就是因为它承受力强这个原因，所以我们挤不破它。你想在我们生活中还有哪些物体是利用这个拱形原理制成的呢？老师曾经说过。

啊，对了我们书上的赵州桥也是利用这个原理制成的吗？老师说这种桥梁不但有着迷人的曲线美，而且有着我们想不到的承受力，这不正符合拱形的两大特点吗？

你再看看，我们家有没有利用这个原理制成的物体呢？啊，对了，你的安全帽，哎，我怎么把这个也忘记了呢？安全帽不也是用这个原理制成的吗！我顺便问问你，你知道安全帽里面为什么要垫一块泡沫吗？我知道，那是因为如果有砖头一类的物体砸下来的话，会使头脑震动，从而引发脑震荡一类的脑病，对吗？正确。

唉，爸爸，您说了半天的拱形原理，拱形原理到底是什么呢？拱形原理就是在一个拱形物体上选择任意一个受力点，然后用一个物体打在上面，而这个拱形物体就会把所有力平均分散到物体的每一个点，从而将力量减弱，使它的承受力增强。如果你不信的话，就让我们来做个实验吧。先准备一根直木条和一根拱形木条，再准备两把椅子和一柄锤子或一些法码。首先，把木条放在两张椅子之间，接着再用相同的力气分别打在两块木条上，如果你一下没打断，可以接连好几下。假使你把握不住力道，还可以把法码放地木板上。我坚信，不管你用哪一种方法，肯定是直木条先断。

同学们，我们身边利用拱形原理做成的物体实在太多了，我一下子也说不出来，行动起来，去用心发现身边的科学，去掌握身边的科学，去利用身边的科学建造祖国美好的明天吧。

自制鸡蛋保护器比赛

今天是举行鸡蛋保护器比赛的日子，我拿着用气球制作的保护器，气球飘动着、狂舞着，像鲜花在接受狂风的磨练。寒风刺骨，天好冷，可心是暖的，即兴奋激动而又担心害怕。我希望着祈祷着能获得成功而不是失败。

比赛开始了，我在等待区静候着，望着上面其它班级的比赛选手，不知为何提心吊胆和害怕的感觉突然增加好几倍。上面的保护器五花八门，有的是形态各异大小不一的盒子制作的，有的是五颜六色随风飘动的气球制作的，还有的像一个个降落伞它们的制作者也像我一样，忧心忡忡，而它们的命运早已取决于参赛者，不知我给它的命运又会如何

伴随哨声吹响，参赛者将保护器投下去，这些保护器在空中华丽地转了一圈后，是失败？还是成功？我正呆呆出神间，比赛转眼已轮到了我们班，上楼后望着高空，胜利女神不知会光临我吗？伴随哨声吹响，是一次次无可奈何我投下去后第一个在脑海中一闪而过的念头就是：冲下去！我飞快地慌张地害怕地冲下楼，只见我的保护器正安详地躺在那里，里面的鸡蛋完好无损！我成功了！我给它的命运是成功！我欣喜若狂地跳起来，大声欢呼着！

制作鸡蛋保护器比赛在欢乐的气氛中结束了。这次比赛多有意义啊！既丰富了我们的业余生活，又培养了我们的动手能力，这次比赛使我终生难忘！

浮在水面上的鸡蛋

大家都知道木块放进水里，会浮在上面，石头放在水里，会沉下去，鸡蛋放在水中，同样也会沉下去。可是，通过一个小实验，鸡蛋便能在水面上睡大觉了。这是怎么一回事呢？由我来为你们一一道来吧！

实验开始。我先在一个玻璃杯中倒入清水，再把鸡蛋小心翼翼地放进去，扑通一声鸡蛋跳进了水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地呼呼大睡起来。我怀着莫大的好奇心，迫不及待地放入一点儿盐，顿时，盐粒如一颗颗洁白的雪花，飘荡在水中。我用吸管轻轻地搅拌，鸡蛋宝宝仿佛一位轻盈的舞者，跳起了动人的水中芭蕾。

渐渐地，盐粒消融在水中，而鸡蛋就像一个害羞的孩子，对这个神奇的世界充满了好奇，依然在水中忽上忽下，不时顽皮地在水中探出头来，稍纵即逝。我又随手抓起一把盐粒撒了进去。鸡蛋悄悄地在水面探出了头，贪婪地张望着。成功了！我激动地一蹦三尺高。

为什么鸡蛋会在水中漂浮起来呢？我问了老师才知道，当物体的比重大于水的比重时，物体就会下沉；反之，则上浮。在水中加盐，就增加了水的比重，当比重增加到一定程度的时候，鸡蛋就会浮上来。我听了恍然大悟。

通过这次试验，我明白了生活中处处都有大学问，只要我们细心观察和体会，就会明白很多知识和道理。

关于鸡蛋的作文

小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！爷爷说。小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！妈妈说。小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！姥姥说。刚放学的我听到这个好消息，扔下书包飞快地向鸡窝跑去。

我的小鸡蛋很普通。它圆溜溜的、肉色的，比鹌鹑蛋要大，比洋鸡蛋要小，拿在手里冰冰的。

可是这个小鸡蛋能用来干什么呢？姥姥说：这是自家的鸡下的土鸡蛋，吃了可以补补身体。爷爷说：把鸡蛋攒起来可以卖钱。可是我不同意他们的建议。我想用这个鸡蛋孵小鸡，等小鸡长大了，再生鸡蛋但是妈妈说：这是没有受过精的鸡蛋，孵不出小鸡来。我的心情犹如一只刚点燃的蜡烛被风吹灭了。

尽管这样，它仍然是我最珍爱的鸡蛋。在小鸡还没下蛋的时候，我就无数次地在心里期盼着它的到来，想像着它是什么样的，能不能孵出小鸡。就像我出生之前，爸爸妈妈在心里描绘着我是什么样的。

它是我第一次养大的小鸡下的第一个蛋，第一次总是很重要。虽然这个世界上有成千上万个鸡蛋，我的鸡蛋跟它们没有什么不同，但它是世界上独一无二的，因为我倾听过它的抱怨和吹嘘，甚至有时候也倾听过它的沉默。

虽然它不能孵出小鸡，但它是我养的小鸡下的蛋。要知道，我以前可从没有养活过任何宠物。这一次我不但养活了一只小鸡，它还下了一个蛋。一次一次地失败，又一次一次地进步，这对我来说是难以想像的。看到这个鸡蛋，我的心里满满的都是希望。

我轻轻地捧着它，把它放到一个很软很软的盒子里，藏在柜子里。每天都拿出来看一看。它身上有我的期盼和憧憬，它是我的鸡蛋！