有趣的一天

记得小李说：他以后要做个科学家呵呵，好远大的理想呢！班长小谢说：要是能发明个机器人老师就好了我问他：为什么？他说：看见你那么辛苦说完，他在呵呵地笑。其实班长是个很幽默的孩子，想法也特别。不过，说不定在未来的日子了，如他所言真会出现机器人老师呢那么，我们的教育界真不懂变成什么样子了。想必应该是高科技掌控的时代了，人类的力量总是不可估量的

很多时候，我们会在科室里边谈学生，可孰不知，学生也会谈老师。今天，他们也说起了老师，最主要是讲那个老师的不好之处呵呵，看来无论年龄大小，爱论人非，人都是这样子的。不过，童言无忌，我尊重他们真实地表达自己的情感。

七嘴八舌的他们让我有了一定的收获，有些同学学习不怎么好，可是他的其他方面总会有特别出色的地方，所以每个人都有他闪光的地方，一定不可轻视啊

有趣的一节课

冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是如此的美丽。我哼着小曲儿来到了小水滴作文培训中心。当我到达教室的时候，诡异的一幕发生了

教室里原本摆放得井然有序的桌椅居然不翼而飞了，这是怎么回事？隔壁教室里传出窸窸窣窣的讲话声将我的思绪拉回现实，我蹑手蹑脚地打开隔壁教室的门，发现熟悉的小伙伴都在这间教室，我悬着的心终于放下来了。

我跟小伙伴说：我还以为你们也都随着桌椅消失了呢！我刚来的时候也吓了一跳，桌椅竟然都没了。在我们的讨论声中，山竹老师带着两包薯片走了进来，我们的目光顿时被老师手中的薯片所吸引。我迫不及待地问山竹老师，为什么带薯片过来。山竹老师说：今天我们要玩个游戏你划我猜，两个人一组，一组有八分钟的猜词时间。一个人上台比划动作也可以选择画画的方式，另一个人在座位上猜，猜对得一分，猜错不得分，也可以选择放弃这个词换下一个，比划的人不能提示有关词语里的任何一个字，否则就作废！话音刚落，我们班的同学开始跃跃欲试，游戏就此拉开了序幕。

经过好几组的摩拳擦掌，同学笨拙地比划动作把我们逗笑了，有的同学笑得直不起腰，直接趴在桌子上，直呼：我要笑死了。而我和我的好搭档卫新是压轴，我们两个商量了一下对策，我上去比划，卫新猜。战况激烈，有好几组得分都不错，终于到我们了，我有点紧张地走上台，下面有无数双眼睛在看着我，仿佛许多根细针向我飘来，要把我扎得千疮百孔似的。我第一个抽到的是打篮球，我瞬间充满信心，我先在半空拍了拍空气，然后再来一个华丽的转身跳跃，卫新一下子就猜出来了。第二个是盲人摸象，我先在黑板上展现自己的灵魂画功，画了一只象，然后闭上眼睛，像盲人一样乱摸，卫新也一下子就猜了出来，不亏是我的好搭档到了最后一个，是游泳，我瞬间觉得我们赢定了，我用手学着蛙泳的姿势，卫新脱口而出：游泳。时间到了，我们过五关斩六将赢得了胜利。

今天真是有趣的一节课啊！

有趣的一堂课

这节课，新来的裙子老师和乐乐老师带我们一起玩了好玩的游戏。

老师让我们把手放在背后，然后在我们每个人的手里放了一片树叶。老师让我们通过摸和闻的方式找到另一片相同的树叶，但是在这个过程中不能让对方看到自己手里的树叶。

我仔细摸了摸我手里的树叶，不大，有细细的纹路，有点儿粗糙。我摸了摸何美玲的树叶，不是不是，绝对不是，她的树叶是很大一片的。我又摸了摸李昊轩的树叶，也不是，他的树叶有一面很光滑。接下来，我摸何禹轩的树叶，嘿，有点像！

为了进一步判断我们的猜测是正确的，我们又闭着眼睛相互闻了一下，味道也很像！

我们找老师确认，老师说：恭喜你们！配对成功！

我们把树叶拿出来一看，哇，真的一模一样。

等我们都配对成功后，老师要我们去找叶子的主人。我和何禹轩一下子就找到了。这种植物在前不久还开了一束束紫色的小花，像小扫把一样。可是，我并不知道它的名字。

老师，这是什么树？

老师笑着说：这是紫薇树，开的花很好看。

接下来，我和何禹轩开始了对紫薇的观察之旅。我们采取合作的方式，何禹轩说，我写。

紫薇的叶子是椭圆形的，有点臭。

它的果实裂开以后，里面的种子像花儿一样排列着，很好看。

写着写着，何禹轩同学又有了一个新的发现。他发现花坛里的几棵紫薇树都脱了皮。这是为什么呢？他特意跑去问裙子老师。裙子老师告诉我们，这是紫薇树的自我更新，就像有些大树需要换新叶一样。

何禹轩平时看起来大大咧咧的，还有点儿调皮，我第一次发现他很细心。

后面，老师又带我们玩了一个摸大树的游戏。我的搭档又是何禹轩。我用红领巾蒙住他的眼睛，把他牵到一棵树边，让他摸一摸这棵大树，记住这颗树的样子。

调皮的何禹轩踮着脚往上摸，他摸到了一个很大的树结。然后，我把他带离树边，取下他的红领巾，他居然很快就找到了自己摸的那棵大树。

非常可笑的是，有的同学牵着自己的搭档走，结果让自己的搭档撞到了树上。

有趣的一天

今天天气不错，我带奶奶到公园里面散步。于是一个陌生人走到我前面，问我要手机。

我果断拒绝了那个人。这是我爸爸的手机能给你吗，要好几千块钱呢，我说你是神经病啊，敢问人家要手机。那个人还是不死心，又问我要手机号码。我说我爸爸手机号码用了6年了，你说能给你吗？我发现现在的陌生人真有病，都没说过话就要问人家要手机，见面就要电话，完了还要电话号，我号码里面还有话费呢。现在人都这么自来熟吗？

我奶奶就在那旁边笑。你小子这么精明，奶奶说不用担心我长大后被骗了。

有趣的一节课

哈哈哈，这节课太有意思了，我喜欢！

又是语文课，读读说说，太无聊！铃声还没响，我就忍不住抱怨起来。

今天学习《月光启蒙》，老师的话还没说完，我的眼睛倒开始蒙了。老师似乎察觉到了什么，清了清嗓音：月光下，妈妈的歌声轻轻柔柔，像三月的和风，小溪的流水，哪位同学能试着吟唱一段文中的歌谣？。同学们一听，顿时来了劲，语文课改上音乐课，有意思！

大家小声议论着，可谁也不敢当第一个吃螃蟹的人。突然，老师的目光落在了小卫身上，他有点按奈不住了，屁股一会儿挪到这，一会又挪到那。老师看他那急不可待的样子，便把第一个机会给他。月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，还没等大家缓过神来，他已经亮开了嗓门。虽然找不到调子，但完全不影响他唱得欢快，我们也和着节奏轻轻晃动身子，仿佛置身于月光朦胧的农家小院。

正当我们沉醉其中时，小卫同学突然扯开嗓门，大吼几声，来了个《好汉歌》版的童谣，唱到洗得白白的，晒得脆脆的时，更是换成了方言版，他那金沙话也，说得个溜呢！教室里顿时哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的直捂着肚子喊笑不动了，还有的甚至拍起了桌子，老师也没忍住，跟着哈哈哈地乐起来。

一阵大笑之后，我们班百灵鸟晓艺同学上场了。她清了清嗓音，轻轻柔柔地哼唱道：月儿弯弯亮堂堂，亮堂堂声音甜甜的，轻轻地，像和风温暖柔和，像溪流潺潺悦耳，在这格外甜润的声音中，我们的心沉醉了。

下课铃声早已响起，可我们还陶醉于这优美的歌声和动听的旋律中，多么有意思的一堂语文课呀！

有趣的一节课

今年暑假，我和好朋友当当一起报名参加了博物馆的泥乐乐活动。

终于等到开课那天，博物馆还没有开门，我和当当就早早在外等候。终于到了上班时间，我们迫不及待地冲进五楼陶艺馆。陶艺馆的展示柜上放满了陶艺作品，有栩栩如生的人物娃娃，小巧精美的茶壶，别致的花瓶看得人眼花缭乱，啧啧称奇，真想自己也赶快捏一个试试。

欣赏完精美的陶艺作品，老师开始正式上课了，今天我们要学习做小碗。

老师先给我们讲了陶艺的历史和制作原料，然后带我们来拉坯机旁，教我们怎样使用它。老师告诉我们，手放在哪里会刮伤，控制转盘的速度不能太快，制作开始前，应该用水保持手湿润等等。制作开始了，我先把泥放上去，可是手还没控制住泥，转盘就开始转，而且越转越快，泥点乱飞，我瞬间变成了一个小泥猴。看来简单的转小碗，还真没有那么容易，这些泥巴好像变成了调皮的坏孩子，不停的在我手里捣乱。细心的老师发现了我的手忙脚乱，走过来扶着我的手又试了几次，慢慢地我掌握了其中的窍门。我把泥放在转盘上，让它随着我的手转，然后慢慢地升高，下降，下降，升高。泥被我的大拇指挖出一个洞，再把周围的泥拉薄，一个小碗就大功告成了！可是当我小心翼翼地把它取下来的时候，它又瞬间被我手捏坏了。好不容易才做成功的小碗，一下又变成了最初的一坨泥巴，急得我满头大汗。我看了看当当，她也是手忙脚乱，面前一坨没有形状的泥巴，脸上衣服上到处都泥巴点，嘴里还不停的说，这次一定可以。看着她那狼狈的样子，我噗嗤一下笑出了声，再看看自己，泥点抹的衣服上全是，完全一个小花猫，我笑的声音更大了。

经过几次失败后，我终于成功地做了一个小泥碗。还以为现在就可以抱回家，在爸爸妈妈面前炫耀一下，结果老师说，这件作品要送到外面烧制，才算全部完成，大约还需要一个星期左右。我十分期待小碗烧制完成的样子，到时候我可要天天用它吃饭。

这次陶艺课不但其乐无穷，还陶冶了情操，真希望明年还可以来这里学习。