换座

现在开始，换座。随着陈老师一声令下，整个班就像炸开了锅。

我两耳不闻窗外事，自顾自的从书箱里拿出两三本书，整整齐齐的摞好，慢悠悠的放进书包，就这样，不紧不慢地往返了两三次之后，梁会茹吆喝起来了：王天翔，你还没收拾完啊。我这才拉家带口的踏上新去处的路。

看看同学们，原来比我还慢的也大有人在啊。有的组组长之间还在交涉呢！看来我也不是最慢的啊。我自嘲着。

刚刚走到新座位，陈老师就忍不住叫停了：同学们，别收拾了，都停下，就算再给你们一节课你们也收拾不完，不要再拉长战线了。

我有些小惭愧，因为我的老古董还在桌子上，袋子还扔在地上。

我认真的想了想，从下课开始收拾，到现在，用了不到十五分钟。但仔细想想，这之中又有多少时间是高效的呢？平时2分钟得收拾书包，我磨磨蹭蹭用了十分钟。

仔细想想，还是因为我没有紧迫感，平时放学，同学们前有向往的家，后有晚走罚做值日，让人不由得多了一份紧迫，恨不得抄起书包拔腿就跑。但换座位，既没有要求，又有同学聊天，岂不美哉？正是因为同学们缺少了这种紧迫感，做事就缺少了效率，浪费了个人的时间，更浪费了集体的时间。

既然发现了问题，就要去解决。所以，对于换座不积极，拖沓的问题，我提出几点建议。

1。在换座之前，先由组长开会决定各组位置。

2。换座的时候规定时间，3分钟或5分钟。

3。由组长负责，敦促组员加快换座速度。

4。对于部分动作慢，纪律差的组或个人，予以扣分惩罚及口头警告。

5。有奖就有罚，如果方案并不奏效，惩罚的同时，给动作最快，最安静，最有组织性的一组予以奖励。

其实，不仅是换座，像站队等活动，也同样适用。但共同的目的都是为了同学们能够认真对待，提升效率，让整体更加有秩序。

我相信，在不久的将来，同学们能够根除这个问题，让自己变得更加高效。

爬山

在路上挥洒的汗水与泪水，都将会和你最后所见到的美丽风景成正比。

五一小长假的时候，一大早就被我爸妈强拽了起来，说是要带我去爬山。天还蒙蒙亮，太阳还没有出来，本来不想起来爬山的，但是想到好不容易回来看到父母，就陪陪他们吧。

还没登之前，父亲就给我打了预防针，这个山你要是爬，你得坚持住了，有好几个坡才能蹬到山的最高点我当然能行了，能爬看到父亲有点不相信的询问着我，我只能硬着头皮强装着。但谁知道我在学校跑800米都累的不行，坚持下来的没有几回。刚开始爬山的时候，对山里的一切都比较有新鲜感，山里的一切都很静空气也很清新，所以登山的步伐也变得很轻快。爬了大概一半多之后，我就对全是石阶的登山失去了兴趣，但看着比我年长的父母还坚持爬着，也就没再多说什么。

又爬了一会以后，就感觉到已经是我的极限了。我坐在石凳上并不打算再继续爬下去，再我不知道前方还有多长的路时我选择了放弃爸，你们先走吧，我走不动了，待会我原路返回就行了按照平时，父亲肯定会和我一起，但这次的父亲并没有如往常一样你就这么放弃了，你就不想看看山最高的风景么？父亲陪我坐在石凳上休息一会，并陪我继续前行下去。

在当我爬完最后一个石阶，站在最高的眺望台时，我很庆幸在我想要放弃的时候我继续坚持了我的步伐，看到刚刚升起的太阳光芒洒在我的脸上，往下眺望看到的风景和我站在平地上欣赏到的风景是截然不同的。再回头看看我爬过的山，也变得不那么可怕。迎面扑来的风，也将我的汗水挥发在了最高点。

在生活中也是一样，你坚持一点，再坚持一点，最后的结果一定会让你惊喜又感动。

回忆姐姐的二三事

再去那间旧卧室，再看那套旧桌椅，再摸一摸那只满身尘土的纸鹤，我不禁想起姐姐，想起那段童年时光。

五年级时，姐姐走了，但是我仍然记得她胖胖的身体，圆圆的脸。看上去有些笨拙的她，却是心灵手巧的。

每到假期，我都会去姐姐家玩。那天，姐姐热情和蔼的说：小弟，我们折纸鹤吧！我满口答应。进了卧室，她让我坐下，可我一点都不累，心里只想着纸鹤。

姐姐终于拿出了要折的纸，我只等了两分钟，鼻尖却已流下了几滴汗。再看姐姐，还是那么从容，慢慢地递给我一张手工纸，便开始教我折纸鹤了。先折一个角，她先把她的折好再给我看。等我折好了，又进行第二步、第三步、第四步直到我折出一只小小的纸鹤。我还不想停下来，我和姐姐又做了几只。然后，姐姐示意我停下来。她拿出一根线，把这几只纸鹤串起来挂在窗户上，这几只纸鹤像是活了。我笑了，姐姐也笑了。

家里是容不下我们的。每当院子里的小湖上的冰冻得可以站上人了，姐姐便带着我去滑冰车，也就是一块系着绳子的木板做成的车。她先检查冰面是否安全，又看看小车的绳子有没有系牢。检查好了，才让我下来坐在小车上，带我去兜风。我坐在后面，她在前面拉。她跑得异常的快，越快我就越刺激，越刺激我就越开心。看到我如此高兴，她好像比我还开心。

姐姐不知不觉出国留学已有两年，我与她度过的那段时光却从未走远。再去那间旧卧室，再看那套旧桌椅我怎能忘了姐姐呢？

开心的一天

爸爸厂里放假一天，妈妈去练车。爸爸带我们去新天地广场，我和弟弟都很开心。一路上我们说说笑笑的，一到新天地广场。我快速地把门打开，冲到了超市里，爸爸叫我们不要跑太快，我和弟弟慢了下来。

一进超市，里面有各种各样的动物。我大声地叫到说：啊！好可爱呀！有美丽的孔雀，有活泼好动的土拨鼠，还有五颜六色的鹦鹉大家都围着它们拍照。只有一只孔雀站在木棍上，展开尾巴，昂着头，炫耀自己的漂亮。我和弟弟就站在孔雀面前摆了一个pose，爸爸给我们拍了一张美美的照片。土拨鼠呢？大家来看它时，它就在认真地跑。别人走了它就和伙伴们玩游戏。我对弟弟说：半途而废的家伙，我们不要像这只土拨鼠一样。弟弟似懂非懂点着头说：知道了。我笑着对爸爸说：弟弟跟他说，他什么都知道。爸爸笑了笑。还有只浣熊躲在屋里，我们走了，它才出来，好像在和我们玩躲猫猫。

这些动物真有趣，把我给吸引住了，爸爸叫我们去别的地方，我才依依不舍地离开。

快乐的数学课

数学老师十分和蔼可亲，而且还十分幽默，从来不批评我们，因此我们特别喜欢数学老师。

每天的数学课气氛也都特别活跃。今天也不例外。老师随着轻快的铃声来到教室，上课起立老师好请坐。老师用短短的粉笔头儿在黑板上画了几个方阵，让我们说规律。看似很难，其实以前老师讲过。可这道题却闹的人心惶惶，气氛顿时变得很紧张，不过这样紧张的气氛，在课堂数学课上是持续不了太久的。

老师提问了几个同学，又重新讲了一遍，就借着这道题引入了新知识。讲了一会儿，我们开始做练习，一般这个时候是最活跃的时候。没错，一做这些题，老师开始。四处走动，看同学们的做题情况。老师，快走到讲台时，只见魏炳森微微站起，手拿作业本，身体前倾，伸着他的胳膊，喊道：我我啊老师你看我啊，我做完啦老师！一到这儿，同学们看到这样子就笑了起来。

原本是上课，就像下课一样轻松。数学课上共有三个活宝。他们是为魏丙森、张乐涛、王禄钊，他们总能在数学课上制造欢乐。魏丙森曾经被班主任亲切的称为宝儿。怪不得能逗笑大家呢，我为我们班中有这么一个活宝，感到骄傲。有这么一个活宝，我们每时每刻都在欢乐中，忘记心中的不悦，何尝不是一件好事呢？

休闲生活

如今刚刚好是一个放假时间，其实也不算是放假，因为期末考试还没有结束，不过距离最后一门期末考试还有几天时间，而且待在家里也不知道可以做什么事情，因此我就准备在四处溜达溜达，最终决定在体育场的草地上休息一会！

当我坐在体育场的草地上，尽管现在处于冬季，而且四周毫无建筑物抵挡寒风，可是这个时候的我并没有感觉很冷，这一定就是因为中午的缘故了，因为此时此刻的阳光很灿烂，照射到身体上真的很暖和，不过这也和我走路很久有一些关系！

不过看看四周，我发现这里的人真的不是很多，或许是因为现在时间比较偏离中午，如今的时间已经接近下午了，不过还是有一些人在这个溜达，然而这与夏天相比，尤其是夏天的夜晚相比，此时此刻的人真的就算是毛毛雨啦！

其实一个人坐在地上，和旁边的人随便聊聊天，不时之间还会有一些皮球被小孩子踢过来，这个感觉真的不错，尤其是此时此刻没有刺骨的寒风，没有忧愁，这样的生活的确值得一个人追求！