语文，吾之最爱

我是一个十分爱语文的女孩。我爱那优美的诗篇，爱那扣人心弦的散文，爱那一字一词一段一篇。能慢慢咀嚼那些优美清新的文字真是一种享受。

每周我最期待的就是阅读课。迈入阅读室，我深深被琳琅满目的书所吸引。当我用手抚摸书时就像弹钢琴，而翻书时就像风吹过一般。细细品味，渐渐发现自己和主角融为一体。与他一同哭一同笑。似乎自己正与他一起经历那一次次的挑战。书就像食物，填充着我幼小的心灵。

我非常爱中国悠久的历史。我欣赏女皇武则天，也喜欢才子李白的创作，也爱我们的民族文化。世人的点点积累，塑成了今天美好而沉重的中华历史。在这悠久的历史中，让我体会到炎黄子孙的智慧的创就是多么伟大。

我喜欢那书面上的文字，它们似乎是有生命的。看它们是多么调皮！一个比一个的姿态更为丰富。那一撇正是抬起的手臂，那一竖勾正是踮起的脚尖。不正是一个可爱的舞者吗？看那竖得笔直，一定是一个昂首挺胸的士兵。文字就是我的朋友，它正用一种特殊的方式与我交流。

写作正是一种倾诉，用文字的方式把内心中的想法表达出来，就像与朋友交流一般，心贴心地相互感受。一份快乐两个人分享就变成了两份，一份痛苦两个人分享就变成半份。多写作不仅可以提高表达能力，也让自己心情开朗。

语文就是我心灵一扇窗，让我感到欢乐与希望。

高松的山峰，比不过我爱语文的坚定；波澜的大浪压不过我爱语文的热情！语文，你教会了我太多太多

我想对你大声表白：此生最爱是语文！

想起那件事我真温暖

我手中拿着一张照片小学毕业照。就在照片中的最左边，那个笑得最灿烂的女孩，是她在寒冬里给我了温暖。思绪回到了小学的那时候

清晨的第一抹阳光照在大地上，似乎让大地有了一丝生机，青草那独特的气息与鲜花的芬香交杂在一起，露水垂在树叶上，缓缓地滴下。我大步向教室走去，推开紧闭的大门，看到的不是黑压压四十几个同学，而是零星的几个同学。我一脸茫然地抓了抓头发：奇怪了，人呢？一个同学盯了我许久后道：你怎么还在这？另一个同学抢答道：要上音乐课了，你怎么还不走？我在心中呐喊道：我可是一个五音不全的人啊难道今天音乐考试？

我迈着沉重的步伐跑向音乐教室。走进教室，我便听到某某同学那甜美可人的声音正唱着动听的歌。我正要坐下，音乐老师却叫了我的名字。我心头一惊。脸色一变，捂了捂额头，我可没有做什么错事吧？随即，我拉起一个同学就激动地问道：怎么了，怎么了，快说呀！那同学做无语状，又翻了个白眼，不耐烦地说道：到你了，上台去呀！接着，一道目光扫射了全班，最后紧紧地盯着我。我抬头一望，是音乐老师那双深黑的眸子。此时，我仿佛看到了从地狱那来吃人的魔鬼，那双眸子似乎一不小心就会将我吸进去，那微张的嘴，似乎会将我咬死。

咳咳一个同学微咳了两声，我终于从梦中惊醒。我心中既不安又忐忑，我真不会唱啊，怎么办啦？我到底要不要去啊？到底好强战胜了恐惧。我刚开口唱，台下便传来同学的笑声。此时，我就急哭了，抬起眼看向台下，抿嘴一笑。此时的我心中没有半点儿温暖，耳朵听到的都是台下同学们阵阵的嘲笑声。正当我想下台的时候，一张正微笑的脸映入我的眼中，那个同学对我浅浅地一笑，眼中流露充满鼓励的眼神。我有些尴尬地笑了笑。之后她用手做了一个鼓励的姿势，让我的心中减少顾虑。当我走下台时，那位同学又对我笑了，此时此刻，我的心中被温暖填满，我也对她发自肺腑地笑了笑。

再次拿起照片，照片中的那个女孩，让我觉得依旧温暖。

当国旗升起的时候

祖国，是一个民族的根，有着一个民族可以按自己的意志耕耘播种和收获的土地，是一个民族永远都不会被征服和永远不会被摧毁的力量源泉。我的祖国是一个可以让黄皮肤、黑头发的炎黄子孙感到无比自豪的大家庭。

每逢周一，我们来到操场，举行隆重的升旗仪式。当我们祖国的象征物国旗冉冉升起时，表示着新的一天来临了，引人产生无限遐想

当国旗冉冉升起的时候，我想到在为建立新中国的血与火的战斗中，成千上万的英雄为国捐躯，为人民献出生命。孙中山发动辛亥革命，推翻了满清政府的统治，成立了中华民国，为中国共产党的成立打下了奠基石。李大钊发起五卅运动，他在各地成立的共产主义小组，就是现在的共产党的前身。张学良、杨虎城发动西安事变，逮捕了蒋介石，为国共合作抗日做出了重要贡献因为他们，中国才有今天。

当国旗冉冉升起的时候，我仿佛看到1949年毛主席登上天安门城楼向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！那激动人心的时刻，从此，祖国不再是被别人欺负的中国，而是屹立于世界东方的一位巨人。

当国旗冉冉升起的时候，是56个民族一齐欢呼，一齐自豪的时候。她让我想到了杨利伟叔叔登上神舟五号，在太空上挥动着祖国的国旗，那一刻是全中国人热血沸腾时刻，无不为自己是炎黄子孙而感到骄傲，感到自豪。

当国旗冉冉升起的时刻，我还起了在四川汶川5。12地震中，中国人的坚强、勇敢，让每一个人记住中国两个字。因为这是中国人一方有难，八方支援团结精神的汇聚，让全世界的人们都为中国人民的坚韧而感动。这体观了中国人是不会被任何困难打倒的不倒翁，无论多大的灾难，都能咬紧牙关挺过去。一个小男孩子在被救援人员救出来时，意然向天空敬了礼。当我看到这一幕，眼泪都流出来了。那时，我深深的为祖国感到自豪，为小男孩那坚韧的精神而感到无比的敬佩。

当国旗冉冉升起时，我更想起我自己。我现在只是一名中学生，没有能力为祖国做出巨大的贡献，可是我应该从小事做起，好好学习，总有一天一定能够为祖国做出贡献。

国旗升到了顶端，国歌四处飘扬，一轮红日把祖国山河映照得更加壮丽！

老人和他的拐杖

冬将至，一股股寒气逼人。曾荒无人烟的深山老林，不知何时冒出一所简陋矮小的木屋。周围显出一股阴森森感到寒意。木屋里的装饰，除了一张床和两个火坑什么都没有。一个年迈的老人拄着拐杖一瘸一拐地走进木屋。他的眼睛已和脸合为一体，皱纹布满了整张脸。他的手似饱经风霜的弯曲了。他的背仿佛背着一块千斤重的石头。舍不得放下，始终背着，沉重的低着头承认错误。

老人有根拐杖，整和它日形影不离，每天夜晚，他都会嘀嘀咕咕地和他的拐杖说些什么。日复一日的重复这样的生活。

有一天，一位打猎人无意路过了老人的木屋。老人又拿着拐杖一个人在说些什么。猎人感到好奇，于是悄悄走过去。老人抬头看向猎人。老人的眼神布满了愤怒和惊讶。似被破坏了美好的心情。猎人愣了半秒，嘴里不知不觉吐出了：老爷爷，您好，能否您家的水喝？老人脸上露出了微笑。半日，猎人和老人聊熟了。老人说：我本生活在一个幸福美满的家庭，当年的我，虽一年迈，但仍然强壮，明天从早到晚的干活，也许是我还能干些活，有些利用价值。可是，突然有一天，我病了，一病不起，渐渐地，我成了家里的累赘。我可恨，该千刀万剐的家人，不，不是我家人，是畜生，把我赶出门，顺便也对我说了：我们也是无奈之举。可笑的理由老人说到这里，双手狠狠地握着，双眼充满了仇恨，全身在颤抖着。老人又说：来到这里的半路上，我如饥似渴地寻找一个住处，无意中，空间一根拐杖在路中央，也许这根拐杖就像我一样，被抛弃了，孤苦伶仃的，于是，我们便成了一体。老人说完，边苦苦的笑了，他的身上散发出一种孤单于被抛弃感。

猎人听完老人的话后，什么也不想说，悄悄地离开了这所房子。

木房四周仿佛在微微颤动，树上的叶子纷纷飘落，丝毫没有落在木屋上。雪来临，这一年雪来得比特别早。老人望着门外的世间万物，仿佛略有所思。默默地微笑，又在跟拐杖说着什么。他来到门外，用拐杖摆弄着地上的雪，抬头望了望天空。又用拐杖在地上摆弄后，回到屋里。这一次，他终于不再嘀嘀咕咕地对拐杖说话。而是明着说：谢谢你，陪在我身边，让我没有感到那么孤单。我的时日已到，该走了。说完，躺在床上，微笑着永久的沉睡了。

猎人又一次来到木屋，看到地上写着：该走了。猎人知道老人似乎明白了什么，老人的一生够苦了，死前能明白落红不是无情物，化作春泥更护花，便足矣。

老人静静地躺着，和他的拐杖远离这毫无人性的世界！

一个关于自行车的梦

放学了，我看着一些同学骑自行车的潇洒背影，心底不禁涌起一个念头：我也要骑自行车。

曾经我骑过自行车，家里也是有一辆的，不过早已退休了一一轮子泄了气，车身也已经老旧，看来只能买台新的了。

回到家，已是傍晚。伯母为了迎接已外出一周如候鸟般的我，做了一大桌子菜。我们边吃边聊。我给他们说起我在学校的种种表现和趣事。趁着他们高兴，我紧张地提出了买自行车这个要求。真是孙猴子的脸一一说变就变，我话还没说完，伯母就开始数落我的缺点了。说我做事马虎，说我曾经骑车撞树上。这时，连平时很少干预我的伯父都说话了：山路崎岖不平，方向不易把握，不准。虽然哥哥支持我，但伯父伯母毕竟是我的养父养母，我又有什么理由不听他们的话呢？

说实话，这段时间我做梦都想骑自行车。那飞奔的身影，的确是让我陶醉。可我也明白他们的担心，我也只能顺他们的意。

这个梦想只能化为泡影。

那个晚上，他们结束了这个话题后，又讲了许多有趣的事，逗得我开怀大笑。是的，他们不准许我骑自行车，是为了我的安全。

他们爱我，我也爱他们。

那，就这样吧。

看见作文800字

【篇一：看见】

能躺在舒适的躺椅上在家乡大树的荫蔽下躲避烈日的炙烤，确是一件不可多得的惬意的事。

指尖流水般划动，踩着鼓点般清脆的蝉鸣，翻看着暑期出门游玩的照片，一张奇特的南瓜造型图映入眼帘，记忆泉水般不断涌现。

在华丽的吊灯下，一道美味的菜肴似乎如一块价值连城的黄金，吸引着着所有人的注意。确实不错，一个去了瓤的南瓜在厨师的精心雕琢下竟生出一个篮子的模样。篮子的边缘是锯齿般整齐的形状，使南瓜的外形显得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一层浓重的蜂蜜，或者说像是涂上了一层厚厚的油吧。在灯光的映衬下愈发亮眼，浑黄的色泽又显的那么凝重，又那么富有生机。那篮子里盛着汤，琥珀一般，冒着丝丝缕缕的热气。

周围的叔叔阿姨都忙着拍照，我期待着这精致的南瓜器皿内的汤会给我带来期望的清甜。

闪光灯聚集在南瓜上，我耐不住馋和好奇，恶人版拿起汤匙盛汤时，他们才停止了拍照。我欣喜地望着那一碗汤料颗粒浮动的水，小小的抿了一口。一阵反胃，难受的咸在口中蔓延开来，掺杂着些许南瓜的甜，混合成一种说不出的怪味。我吐了吐舌头，大口大口的灌起水来。

像受到嘲弄似的，兴致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不顺眼，觉得像个俗不可耐的大骗子。

结末的教训是：真相不是想象，不要轻易相信看到的，听到的。实践才会出真知。

痛苦地摇摇头，我从回忆中抽身出来，一时兴起，想去看看田间的南瓜。

我跃过一道道田坎，在一片翠绿之中发现了隐藏的一抹黄色。我扒开青翠欲滴的叶子。一个完整的南瓜出现我眼前：优美自然的弧线勾勒出南瓜的轮廓，淳朴的黄色沾染了些许泥土，显得厚实、宁静、平和。似乎在空气中除了清新的泥土芬芳外，还隐约散发着南瓜的清甜。

我轻轻闭上双眸，嗅着这一股还原本真的味道。这味道确实难得，返璞归真，真实自然。

直到这一刻，我才真正看见，看见了南瓜褪去华丽外衣后真实的模样。我轻轻拭去南瓜上的泥土，阳光毫不吝啬的照耀着它。我看见了，那是质朴的光芒。

【篇二：看见】

三、二、一，下课了！随着一位同学嘴里数着倒计时，悠扬的铃声响起来，上午的课程终于结束了。接下来就该回家补偿咕咕直叫的肚子了！

本应开心的我却高兴不起来，反而有点烦燥。

我身为路队长，带着队走下了教学楼，在操场上整队。这时三班也刚好放学，他们的路队长身后拖着一条长长的人龙，如出征的士兵整装待发。我朝自己身后望去，只有三、四个人跟着我，也不排队，想怎么走就怎么走，就像刚从战场上下来的溃兵。好不容易让他们归队站好，后面的人又涌了上来了，追逐打闹的，谈天说地的，乱作一团。把这个拉到队里，那个又跑了出去；把这个带回来，那个又溜到了外边。按下葫芦浮起瓢，跑前跑后，往返了好几次，可路队就是不像个路队简直就是一群散兵游勇。

这还像学生吗？我强压制住心中窜起的火苗，尽着一个路队长的本分，努力地想把队伍维持得像样一点。

这时的路队，就像一盆沸腾的水，总是无法平静，不时冒出气泡，搅得队伍不得安宁。终于，闹够了，同学们站成了一个竖排，谢天谢地。可顺序是否正确，就说不准了。我发现有人站错了，如果又要让他回到原位，往往一调动就是一大堆，我只好装作没看见。找准自己的位置，不难，可就是有人不愿意。

队伍总算开始走了。可一走，先前的努力又付之东流。出校门时，不是三五成群，就是四五一堆。他们就像久别重逢一样，兴奋得难以自持，引起路人的侧目，也毫无顾忌。反观别人的队伍，从下楼到出校门总是一条直线，既简单又迅速。

我深感痛心和无奈。没有规矩，不成方圆，这是常识。连一个队都站不好，还谈做什么其它更难的事情呢？我们班上成绩始终不是特别拔尖，或许就是这个原因不守规矩，把常识当做个屁。你看，每天早上，同学们早早地就涌到学校。干什么呢？忙着抄作业。自己不思考，学习成绩怎么可能提高呢？就是在上课时，有的同学都在做作业，根本没听课。上着这科，却做着另外一科的作业。到了上那科了，又忙着做这科的作业。大家都知道课堂认真听讲是最重要的，作业只是巩固课堂上学的知识，而一些同学却本末倒置，学习成绩怎么可能提高呢？

宇宙有宇宙的运行的规律，日升日落，四季更替。学习，同样有学习的规律。违背规律，迟早是会受到惩罚的。一部分同学的学习成绩下滑，恐怕与不守规矩，不无关系。

站队不守规矩，课堂上不守规矩，现在看来似乎是小事，但久而久之，会让我们对规矩产生藐视，进而对法律产生藐视，这是非常可怕的！我们青少年是祖国的未来，如果我们都不能严于律己，还谈什么建设祖国复兴伟大的中华民族呢？如果社会上人人都不讲规矩，我行我素，那我们与原始人有什么区别？

看着一只只放学的队伍快、齐、静，一条线地延伸到校门口，作为路队长，我真想大喝一声：同学，向前看齐，向别的路队看齐！