沉浸于自己的世界

鱼儿自由自在地生活在水中，是因为它沉浸于属于自己的流动不息的世界里；雄鹰自由地翱翔在辽阔的苍穹，是因为它陶醉于属于自己的无边无际的天地间；小草无忧无虑地生长在大地上，是因为它享受着属于自己的脚踏实地的世界。我们也要渲染于自己的世界里。

陈省身说：我只会数学。他便沉浸在自己的数学王国里，最终成就了一位国际数学大师；黄永玉说：我只会画画。他便沉浸在自己的绘画世界中，世界在他的笔下变成了永恒的景色。我们也要专注于我们的世界，才会有属于自己的灿烂明天。

纳什，曾经是一个精神分裂症患者，最终却成为一名诺贝尔经济学奖的获得者。当年，虽然他凭借自己的天赋，进入了普林斯顿研究院，但是却写不出一份令导师满意的毕业论文。可是，他依然凭借着自己对数字特有的敏感，始终不渝地沉浸在数字的世界里。春天来了又去，冬天去了又来，纳什终于完成了自己的毕业论文。与此同时，他也打破了旧有的经济学理论框架，开创了新的经济学理论体系。不幸的是，后来，他患上了精神分裂症，不断出现精神幻觉。但是，他强忍着精神幻觉带来的巨大痛苦，依然故我地沉浸在奇妙数字构筑的世界里，因为在他的世界里只有数字。数字的世界让纳什一次次战胜幻觉带来的精神灾难，完全沉浸在属于自己的数字世界中。直到有一天，诺贝尔经济学奖的大门终于向他敞开。

众所周知，贝多芬是世界著名的作曲家。1796年，贝多芬才26岁，就创作了最初的三首奏鸣曲。同时，苦痛也悄悄地叩门造访，灾难接踵而至。由于治疗不善，他的耳咽管炎迅速转化为慢性中耳炎。1820年，他彻底失聪了。无奈之中，他就把一支小木杆一端插在钢琴的琴箱里，一端咬在牙齿中间，又沉浸在乐曲创作的快乐之中他一生共创作了9部交响曲，32部钢琴奏鸣曲，5部钢琴协奏曲和1部小提琴曲。

沉浸于自己的世界，专注于手上的事情。总会有一天，我们也会像鱼儿一样自由自在地游动在水里，像雄鹰一样自由地翱翔在天空，像小草一样无忧无虑地妆扮着厚实的大地

我的语文老师

上初中时，我们的语文老师姓李，极豪爽极幽默，总能提些极有趣的问题激发大家学语文的兴趣。

那些题目也的确让人拍案叫绝，我至今还记得其中几个。

一次，他在黑板上写了两边上联，叫我们对出下联。上联分别是：

风声，雨声，读书声，声声入耳；

天作棋盘星作子，何人敢下？

同学们思索了很久，有人只对出了第一副：家事，国事，天下事，事事关心。第二副怎么也对不出来。于是他笑了笑，在黑板上写出了第二联的下联：地作琵琶路作弦，何人敢弹？

我们立刻拍手称妙。

他也挺灿烂地笑了笑，然后出第二道题：你们能否想想办法，把三个‘而’字连在一起用吗？

这可是个绝顶的难题，我们思索良久，一无所获。他仍是笑了笑，说：先听个故事：有个学生乱用‘而’字，他的老师在这个学生的作业后面写上如下批语‘不当而而而’。

说着，他拿起粉笔，在黑板上写下了这个批语。见我们一时听不懂，便立刻解释道：这个批语的意思就是说，不应当用‘而’字时却用了‘而’字。

我们想了想，觉得不假，果然有理，连用了三个而！

自然，有了这样一位教学生动的语文老师，上语文课也就成了我们最高兴的事！

尤其有趣的是，李老师挺喜欢喝酒，但从不过量，且每每酒后上课总能讲得特别迷人。别的老师下午上课时，同学们总是昏昏欲睡。中午喝过酒的他却恰恰相反，总能抑扬顿挫地上得格外有韵味，而且旁征博引，妙语连珠我那时小，也就真的以为壶中有雅趣，酒中有灵感。

更让我们好奇的是，他还是个迷恋养花种草的人。他养的那些花花草草，一盆比一盆漂亮，每当他提及这些花草，总是如数家珍，兴奋不已。

记得他那次给我们介绍那盆被他称为十八罗汉的茶花时，他先是小心翼翼的从阳台上搬下那盆茶花，视如珍宝似地捧在手里，生怕花盆掉到地上。然后仔细的介绍给我们听。十八罗汉是一盆由十八朵呈淡白色的茶花组成的茶树，是花中珍品，百年难遇（不过那时在我的眼里那不过是一盆烂花草，现在才知道是我不懂得欣赏）。随后他又给我们介绍了另外几盆花草。他那兴奋的样子，简直象是一个天真可爱的孩子。

李老师很喜欢李白，是个李白迷，李白的诗可谓信手拈来，自己的诗也写得漂亮；他的人也长得颇有点仙风道骨，笑起来极豪爽。因此我们送给他一个极雅的外号酒仙老师。

这次五一假回家，又看到了他，他还是那样风趣，幽默，仙风，道骨

文化伴我成长

一说到文化，我们就会想到唐诗宋词，戏曲汉服，文房四宝，四大发明，太极长城，松竹民居这说明中国文化博大精深。

牙牙学语时，奶奶经常叫我唐诗宋词，当我吃饭时我会想到：谁是盘中餐，粒粒皆辛苦。当我用功读书时会想到：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。当我每次穿上妈妈为我的新衣服时会想到：慈母手中线，游子身上衣。当我看到老师辛勤工作时会想到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干~~唐诗宋词陪伴我走过了童年。

慢慢的我开始接触中国的历史，政治。秦扫六国，以血与火创建大秦国。成吉思汗以上帝之鞭横扫亚欧大陆~~接着就是列强侵略，资产阶级变革救国，抗日战争，解放战争~~战争与和平，近一念之间，尽量通过沟通与对话解决问题。对不能在当下解决的，可以留给未来解决。中国只有通过非战争的方式，才能立德立威与国际社会，也才能让亚洲成为和平之地，繁荣之地。

和平崛起的基础，其实是优先崛起国防。只有当国防强大了，这个国家才能安心强大科技与技术，经济与思想，教育与人才。一个民族的心理自信呢与安全感，才能激活一个民族的创造力与文明质量。

信仰的力量，首先体现在一个民族的精神追求与国家凝聚力上。一个没有信仰的民族是可怕的。中国传统社会儒道互补的人格结构，让中国人在言德立功立言三不朽的追求中，不断提升一个民族的道德规范与精神张力。、

当军事失败，万国入侵，百年积弱，我们终于沉不住气了，我们开始西学东渐，开始打倒孔家店，开始文化大革命，开始砸毁四旧，开始崇洋媚外，开始不断西化，开始产生文凭和汉奸~~我们的五千年文化底色丢了，我们的君子文化人格丢了，我们除了跟着西方人高唱希腊文明和西式文明，乃至叫嚣汉字拼音化之类的改革化，我们看不见文化意义上的中国追求了。

这是中国人的文化梦，也是我们精神崛起必须做的事情。

50年后，应该有崛起的中国文化，去中化世界，为世界文明作出贡献。

文化伴我成长，文化带领我走进知识殿堂，中国的文化让我充满热血。

那一轮明月

叮铃铃－－最后一节晚自习终于在激动人心的铃声中结束。随即整个校园马上沸腾起来，叫喊声、口哨声混在一起，活脱脱一个菜市场。

吴小萌是最后一个离开教室的。当她出了校门，走在去寝室的路上时，周围已经很安静了。一轮玉盘似的明月高悬空中，万千清辉倾洒在大地，整个天地显得格外的朦胧而美丽。

吴小萌轻轻地走在月光中，凝望着天空中的那轮明月，心中悄然划过一丝伤心。往年的今晚是很热闹的，爸爸妈妈以及舅舅姑姑等都会聚集在自己的家中，为自己这个小寿星庆贺。家中，欢声笑语，弥漫着的是满满的爱与幸福。但现在，因为追寻理想，经过一番拼杀，自己侥幸来到了百里之外的这个陌生的学校，在一个还只有一丝丝熟悉的班级里学习，本来就比较内向的吴小萌因环境的陌生变得更加内向了。看着课余时间那些三三两两，成群结伴的同学谈笑风生的情形，她很是羡慕。今晚，她多么想给爸爸妈妈打个电话，向他们说说自己的心里话，但这仅仅只能想想，他们此刻，也许还在千里之外的闷热的工厂里挥汗如雨地加夜班吧吴小萌摇了摇头，轻轻叹了口气，继续向寝室走去。

走近宿舍楼，吴小萌远远看见302室的灯已关了，虽然还没有到熄灯时间。她的心竟然无由来地微微一疼，就像一只蚕轻轻地咬缺了一片桑叶。她蹑手蹑脚地走上三楼，又蹑手蹑脚地来到本班寝室门口。那轮皎洁的明月将走廊和寝室门口照得雪亮雪亮。她轻轻地推开寝室门。突然，寝室的灯唰－－地一下毫无征兆地亮了，冷不丁吓了她一大跳。哈哈哈－－伴随着欢快的笑声，其他五个同学从床上齐刷刷地坐起来，然后一个个下了床。在明亮的灯光下，只见公用桌上赫然放着一个美丽的大蛋糕，蛋糕上插着十五根小小的红色蜡烛。吴小萌看到这幅情景，大脑瞬时短了路，半天没反应过来。

只见班长（兼寝室长）笑嘻嘻地说：今天是我们吴小寿星的生日，我们祝你生日快乐，希望你能开心！

你们这是

班长看着吴小萌惊讶而疑惑的眼神，便走了过去，轻轻地搂住了她，笑着说：我们六姐妹是一个小集体，我们希望你能融入进来，不要因为自己是从农村来的而有什么不一样。我知道你是因为自己的成绩，但我们谢老师不是说过竭尽全力，无怨无悔的话嘛平常一直没有合适的机会，于是我们向老班问了你的生日现在，请我们的小寿星许愿吧。活泼可爱的向薇早已点燃了蜡烛。

吴小萌凝视着眼前这五张微笑的脸，泪水，早已盈满了眼眶，心中不知是什么东西在悄悄地融化。她闭上眼，双手合十，心里默念：愿我们的友谊地久天长然后噗－－噗－－几声吹灭了蜡烛，轻柔的歌声也同时响起：

祝你生日快乐，祝你生日快乐

窗外，夜空中依然悬挂着那轮皎洁的明月，如水如银的月色倾泻下来，整个天地一片朦胧而美丽。

自然美景

山岚氤氲，高山圣水，朦朦胧胧的白雾，衬得山峰忽隐忽现。似有身在仙境之梦幻，处在佳地之美感。一路游览，一路收获与体验。

怀着一颗充满期冀之心，随着观光车一路颠簸。在几十个回旋之后，终于上了观景台，而所见之景与想象中的相差甚远。诚然，耳边时常传来一些唏嘘，＂哎，太可惜了＂＂好遗憾啊＂＂难得来一趟，天公不作美啊＂？听着这些抱怨，心中难免泛起了一丝波澜。刚想着错过了冰川之壮景，却意外的被山岚丰富眼球。在雾气之中，冰川已隐没不见，甚至连一个背影也不存留，只是给予人们无限的幻想。而我，也把幻想的旋扭调到最高档，上天下地，纵横六合，在雾中看花，好奇着冰川的神秘模样。同时，又与白雾来了次亲密邂逅，这种与云雾同处一片天地的朦胧之美，实是光天化日之下向难以体验的。

我本所期待美景没能如约而至，却意外地和山岚来了次交流，这何尝不算是旅行中的惊喜呢。然而，在漫漫人生长河里，我们或许得不到一直期待的，但意外收获的感悟才值得铭记一生！其实，唯有在纷杂的人群里守住那份内心的宁静和淡然，那才可在人生旅途中享受灵魂的愉悦。

迈着沉重的步伐，缓慢的进行呼吸，即使身体再不适，也愿去顶峰饱览红石之奇观。初见红石，只不过是一点泛红的昏晕。许是乏了，许是没有阳光的陪衬，景色也变得平淡无奇了。猛然之间，一句＂红石也有生命＂激荡了封闭已久的心房。红石的生命，高贵而低沉。它如一位老者，坚守一片天地。它的坚守如山，历经千年风吹雨蚀而屹立不朽；它的坚守似水，环山万年涓涓流淌而永世不竭。今日所见的红石虽没了阳光洗礼之后的艳丽，但那份坚守似乎是红石向我诉说的最动情的话语。

毕淑敏曾说：真正的坚守，是没有人给予你任何的承诺的，流逝的只是时光，孑存的只是信念。这话既适用于红石的高贵，也适用于生命的奇幻。如若我们坚持守了一片土地，坚守了一份信念，那么我们也就坚守了生命之所倚，之所托，之所靠。如红石般的坚守，是红石在阳光之外带给我的惊喜。我感动于那份不折不扣地坚守，有的笨拙而顽强，有的冷峻而执着。这种心灵的洗礼，往往远甚于单调乏味的美景。它是能够充实生命，丰富灵魂的收获。

我们的人生会和旅途一样，长期跋涉，或许换不回我们翘首以盼的风景，可这也不足以失落与叹惋。当你回眸之时，会发现来的路，获得情，悟的感，远比美景更让人难忘。那些不止美景的收获，是自然赋予我们的一一意外的惊喜！

自然之中，存在的不止美景，还有心灵驰骋天涯的快感！

青春易逝，要好好把握

倘若你问我拥有什么，我会骄傲地告诉你我拥有青春！然而，仅仅拥有青春远远不够，还应该珍惜青春，把握青春，让青春流光溢彩。

拥有青春就拥有了一大笔财富，但青春的财富是有限的，不好好珍惜和把握，它将消失殆尽。郭沫若先生曾说过：人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消失。由此可见，青春多么珍贵，我们要想挽留住青春，无悔于青春就要把握现在。

把握现在，对于处在求知阶段的我们来说，就是要不断地吸取科学文化的营养、充实自己、提高自己。高尔基说：青春是有限的，智慧是无穷的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。周总理也说过：青年时代是学习时代，从课堂中学习，从服务中学习，从师友中学习，要认识学无止境。是的，珍惜青春，把握青春，让青春在学习中充实，让青春在磨炼中完善。不断地学习和创新是青春赋予我们的使命。

古语有云：十年寒苦。因而只有不畏艰苦，耐得住寂寞才学有所成。读书从来都是清苦的，而有些同学却不愿吃这份苦，只贪图享乐，他们呼朋引伴，吃喝玩乐。或许他们自认为这样过得很快乐，很浪漫，很潇洒，但是这毕竟是短暂的，而留下的将只有遗憾和悔恨。

没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到青春已经消逝。光阴一去不复返，努力应该要趁早。要赶紧努力，不要老是说最近太忙了一会儿还有时间先看看电视吧或今天实在太累了。想想这些似是而非的借口能使你成功吗？如果不趁年轻时好好努力，等到年纪大了还要为一日三餐拼命时，不是更累吗？现在不能成功以后还有机会吗？

雨果曾说过：谁虚度年华，谁的青春就会褪色，生命就会抛弃他们。薄伽丘也说过：人生最大的悲哀莫过于辜负青春。大家也曾学过陶渊明的诗盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。是的，我们必须趁着青春年少努力学习文化知识，这样我们才会无悔于青春，无愧于时代。