越来越沉稳的我

人们常说，成长是世上最锋利的刀，人们经过它的磨砺，总能磨去坏的品质，得到一些好的品质。而我就经过成长的磨砺得到了“沉稳”。
在我小的时候，我是十分浮躁的。
这令我遇到事情往往沉不住气，做不到沉稳冷静地处理事情，经常被自己的情绪主导，意气用事。
在我上了上学五年级后，我慢慢变得沉稳了。
以前我在遇到难题时，我往往想都不想就直接抄起题目去向妈妈求助了。但在我上了五年级后，我却变得沉稳了许多，遇到难题，能做到心平气和地坐下来想一想题目，看看自己会不会做，实在不会做才跑去求助。
在我上了中学之后，我能够很沉着、理智地处理突发事件。
记得那是在一个深秋的傍晚，黑暗寒冷。我刚从校门口走出来，一阵冷风迎面吹来，我不由得打了个寒颤，心里暗骂一句，紧了紧衣裳就快步向前走去。还没走几步，我忽然感觉腿部一阵巨痛，我转头一看，原来是一个学生骑单车撞到了我。我刚才被风吹时心情就不好，如今被人撞了，心里更是一阵怒火窜起，在心中燃烧，我正要对他破口大骂时，一个声音在我内心响起：要冷静，要冷静……。听到这个声音，我清醒冷静了一点，再仔细一想：算了吧，别人也不是故意的，毕竟天这么黑，看不清路也是情有可原的。想到这，我的怒火渐渐消退，对他说：“以后要小心点，骑车要看路，谁知道下一个人的脾气如何。”他满脸紧张的看着我，似乎是看到我没生气，他也松了一口气，用满怀歉意的语气对我说：“是是是，还有刚才那事，对不起了。”就此，这事便和平解决了。
成长磨去了我的浮躁，令我越来越沉稳冷静。这是我在成长过程中最大的收获，也是成长给我最大的馈赠。

点评：
本文运用对比手法体现“我”是如何变得“越来越沉稳的”，如：小时候的“我”“意气用事”，五年级时能“心平气和”地独自解决难题，初中时能沉着冷静、理智地处理冲突，向读者展示了“我”的成长足迹。此外，文章还运用环境描写交代事情发生的背景，给文章增添了亮点。