三年级上册第二单元作文：我的同学
三年级上册第二单元作文：同桌有颗“少女心”
童话故事中的野兽有一颗王子般的心，而我的同桌——刘思彤，身为一个”顶天立地“的男子汉，却有着一颗少女般的心。
一次，在上学的路上，我意外地看到了这位”男子汉“，少女心泛滥的时候。只见他微微向前倾身，半蹲在地上，他的左腿边卧着一只小花狗。而他轻轻地用右手将小花狗背上的凌乱的毛发抚顺，神情专注而紧张。赫然，惊叹于像他这样粗枝大叶、没心没肺的人，竟也拥有这么温柔细腻的时刻。
在学校，他用他的行动，全方面证明了”萌”也是男生的代言词这句话。只见他头一歪，嘴一撇，往桌上一趴，顿时萌化众人。
这不，几天前，又发生了一件让我无语的事情。因为老师说，当一个组四个人同时背完《道德经》后，可以一人分颗糖。顿时，我们十一个组长都开始使尽浑身解数，努力让自己的组员在最快的速度内背完，我也不例外。
我用力推了推身旁的气若游闲的刘思彤，用一种恨铁不成钢的语气说：“刘思彤，我告诉你啊，你今天不背完，老娘决不饶你！”他用一种萌死人的表情呆呆地看着我，一句话都不说，还时不时眨眨眼睛，哥呀！你现在装脑瘫有点晚了。就这样在这种尴尬的对视中，度过了漫长的几分钟，我感到我的眼前，缓慢地飞过了一串黑色的圆点。顿时，额头浮出几条黑线。我用一种头痛而无奈的表情看了他最后一样，便潇洒地转身，去对付后面的两位了......
他有着一头黑色而卷曲的头发，一双黑框眼镜下的眼睛闪着亮光，这就是我的同桌，一个有着“少女心”的男子汉。
三年级上册第二单元作文：我的同学
他在变，变得彬彬有礼；他在变，变得好学好问了；他在变，变得爱发言了。他的每一个细微的变化，或许就是他迈向成功的一大步。
刚进入这个陌生的大家庭时，一眼望到他那无所事事的样子，我的心里就为他归了一类——坏学生。
果然，一个月过去了。他不仅上课爱讲话，成绩不理想，老师一次次的提醒……
然而现在的他，变了！“上课铃已经响了，快回位！”我正无力地叫同学回班。遇到他时，我轻轻拍了拍他的背。这一次，他居然没有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。没有老师的静自修，可想而知——一片吵闹，我早已做好点名的准备。在我的脑海里，立马浮现的就是他的名字。正常呀！因为他是“惯犯”。“——”我正要开口喊他的名字，然而在那一瞬间，我怔住了。他并没有吵闹，只见他握着黑笔，眉头微微皱起的望着他的作业。过了片刻，他还是被拦路虎打败了吧！我顿时冷笑，可就在那一瞬间，我的笑凝固了。本以为他又会大声地问别人。然而，我错了！他轻轻拍了拍他的同桌，小声而又认真地询问，丝毫没有影响到他人。他，在变！
数学课是最安静的，也是最活跃的课了，这时的我们都在思考的长跑线上。“老师，我知道了！”他激动的喊了一声。瞬间，大家的目光像聚光灯一样投向了他。他勇敢地站起来，说出了自己的想法。这时，老师绽开了笑容，而我的思路也豁然开朗。他并不笨，而是十分有天赋。他正在一点一点的变化着。
大变化是由一点一滴的小变化积累而成。你知道他是谁吗？他就是我们班的活宝——高世辉。
三年级上册第二单元优秀范文：我的同学
嘿，看看他！不太高，也不太胖，不太沉着，也不太斯文。能因为一点小事开一场辩论会，更能因为答题的机会而大发争执，他是谁？他就是我们班大名鼎鼎的班副——万礼闻。
他可是静不过处子，动的过疯兔。他牢牢记住了“生命在于运动”这句话，上课时，根本不会一本正经地坐在那里一言不发，总是不由自主地站起来，无论别人在说什么，总想掺和两句，好像不说话别人就会把他当空气一样。
如果黑板上有几个题让做，那更是不得了。老师刚抄好题，他就猛地一跳，喊着：“叫我！”完全不顾周围同学的感受，也多次因此被老师点名，扣分。可依万礼闻的性格，区区两分算什么，就算把他们组的分扣完，也改不了他的性子。这虽是爱学习的表现，可方式却不太恰当。
数学课上，老师让四个同学上来写题，可惜全部错误，不等老师出口，几个同学早已争先恐后地上了黑板改错。我早早看好了一道错题，等写的人前脚刚下去，我后脚就迈了上去，进行改错。万礼闻一手拿着自己写好的答案，一手拉开人与黑板对照答案，看到我那题没改完，不管三七二十一直接撞了过来，我猝不及防地被撞到一边，心里当然不服气，把他拉开，他又顺势缠住我的手。最后还是数学老师出马，解开了这个局面。
万礼闻心有不甘地找了一道题看了两眼，认为无误，便随便打了一个对号，若无其事地写上了自己的大名。可当老师讲完这道题后，才发现它是错的，他还事后诸葛亮说：“没错！对！跟我想得一样，漂亮！”每一节课都能听到几句这样的话，一个课堂上的活跃分子。
童话故事中的野兽有一颗王子般的心，而我的同桌——刘思彤，身为一个”顶天立地“的男子汉，却有着一颗少女般的心。
一次，在上学的路上，我意外地看到了这位”男子汉“，少女心泛滥的时候。只见他微微向前倾身，半蹲在地上，他的左腿边卧着一只小花狗。而他轻轻地用右手将小花狗背上的凌乱的毛发抚顺，神情专注而紧张。赫然，惊叹于像他这样粗枝大叶、没心没肺的人，竟也拥有这么温柔细腻的时刻。
在学校，他用他的行动，全方面证明了”萌”也是男生的代言词这句话。只见他头一歪，嘴一撇，往桌上一趴，顿时萌化众人。
这不，几天前，又发生了一件让我无语的事情。因为老师说，当一个组四个人同时背完《道德经》后，可以一人分颗糖。顿时，我们十一个组长都开始使尽浑身解数，努力让自己的组员在最快的速度内背完，我也不例外。
我用力推了推身旁的气若游闲的刘思彤，用一种恨铁不成钢的语气说：“刘思彤，我告诉你啊，你今天不背完，老娘决不饶你！”他用一种萌死人的表情呆呆地看着我，一句话都不说，还时不时眨眨眼睛，哥呀！你现在装脑瘫有点晚了。就这样在这种尴尬的对视中，度过了漫长的几分钟，我感到我的眼前，缓慢地飞过了一串黑色的圆点。顿时，额头浮出几条黑线。我用一种头痛而无奈的表情看了他最后一样，便潇洒地转身，去对付后面的两位了......
他有着一头黑色而卷曲的头发，一双黑框眼镜下的眼睛闪着亮光，这就是我的同桌，一个有着“少女心”的男子汉。
三年级上册第二单元作文：我的同学
他在变，变得彬彬有礼；他在变，变得好学好问了；他在变，变得爱发言了。他的每一个细微的变化，或许就是他迈向成功的一大步。
刚进入这个陌生的大家庭时，一眼望到他那无所事事的样子，我的心里就为他归了一类——坏学生。
果然，一个月过去了。他不仅上课爱讲话，成绩不理想，老师一次次的提醒……
然而现在的他，变了！“上课铃已经响了，快回位！”我正无力地叫同学回班。遇到他时，我轻轻拍了拍他的背。这一次，他居然没有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。没有老师的静自修，可想而知——一片吵闹，我早已做好点名的准备。在我的脑海里，立马浮现的就是他的名字。正常呀！因为他是“惯犯”。“——”我正要开口喊他的名字，然而在那一瞬间，我怔住了。他并没有吵闹，只见他握着黑笔，眉头微微皱起的望着他的作业。过了片刻，他还是被拦路虎打败了吧！我顿时冷笑，可就在那一瞬间，我的笑凝固了。本以为他又会大声地问别人。然而，我错了！他轻轻拍了拍他的同桌，小声而又认真地询问，丝毫没有影响到他人。他，在变！
数学课是最安静的，也是最活跃的课了，这时的我们都在思考的长跑线上。“老师，我知道了！”他激动的喊了一声。瞬间，大家的目光像聚光灯一样投向了他。他勇敢地站起来，说出了自己的想法。这时，老师绽开了笑容，而我的思路也豁然开朗。他并不笨，而是十分有天赋。他正在一点一点的变化着。
大变化是由一点一滴的小变化积累而成。你知道他是谁吗？他就是我们班的活宝——高世辉。
三年级上册第二单元优秀范文：我的同学
嘿，看看他！不太高，也不太胖，不太沉着，也不太斯文。能因为一点小事开一场辩论会，更能因为答题的机会而大发争执，他是谁？他就是我们班大名鼎鼎的班副——万礼闻。
他可是静不过处子，动的过疯兔。他牢牢记住了“生命在于运动”这句话，上课时，根本不会一本正经地坐在那里一言不发，总是不由自主地站起来，无论别人在说什么，总想掺和两句，好像不说话别人就会把他当空气一样。
如果黑板上有几个题让做，那更是不得了。老师刚抄好题，他就猛地一跳，喊着：“叫我！”完全不顾周围同学的感受，也多次因此被老师点名，扣分。可依万礼闻的性格，区区两分算什么，就算把他们组的分扣完，也改不了他的性子。这虽是爱学习的表现，可方式却不太恰当。
数学课上，老师让四个同学上来写题，可惜全部错误，不等老师出口，几个同学早已争先恐后地上了黑板改错。我早早看好了一道错题，等写的人前脚刚下去，我后脚就迈了上去，进行改错。万礼闻一手拿着自己写好的答案，一手拉开人与黑板对照答案，看到我那题没改完，不管三七二十一直接撞了过来，我猝不及防地被撞到一边，心里当然不服气，把他拉开，他又顺势缠住我的手。最后还是数学老师出马，解开了这个局面。
万礼闻心有不甘地找了一道题看了两眼，认为无误，便随便打了一个对号，若无其事地写上了自己的大名。可当老师讲完这道题后，才发现它是错的，他还事后诸葛亮说：“没错！对！跟我想得一样，漂亮！”每一节课都能听到几句这样的话，一个课堂上的活跃分子。
