孝心

父母将我们从小养育到大，不管家庭条件如何，身体和精神上都会受到极大的折磨，这一路必定艰辛，会遇困难，会纠结，但无论发生什么，他们也总会最先去保护我们，毫不犹豫的去替我们承担，对我们不抛弃，不放弃。

题记

古人常说：百善孝为先。生活中大孝子比比皆是，孝心似乎已经充盈整个社会，在这个优美的乐章中，往往也会出现不和谐的音符，我们的生活中出现不孝的人，不孝的事，几乎没有人去特别的关注，好像这也不足为奇。

父母含辛茹苦的拉扯我们长大，一路下来也并不容易，但为什么我们身边会出现不孝的人呢？

从我身边的一件事中，我好像已经找到了答案，我和弟弟在家一起写作业，出不了十分钟，我俩要么凑一块嘎嘎笑，要么就打起来了，所以妈妈不得不将我们俩分开，弟弟在家写，我在辅导班写。辅导班里有个小女孩初一，特别腼腆，连找老师问个问题都哼哼唧唧的。她们家在中房，离辅导班特别近，两步路，但妈妈总要在学校门口给她买了吃得把她送过来，等他作业写完了再把她接回去，风雨无误。

但她不让她妈妈进辅导班多呆一会儿，她进来就不耐烦的冲妈妈吼到：哎呀，你赶紧走，走。她妈妈也不生气，毫无脸面的就走了。

哎！我这小暴脾气，我忍不了，却又管不了，啧了一声便什么也没说。

为什么这么跟他妈妈说话？我可不敢，她为什么敢呢？

惯的，这个不是爱，这种过分的满足只会害了他，也会害了自己。

那段时间，真好

那一刻，恍恍惚惚像梦一般流淌，又何不是一场逝去的梦；那一刻在此时早已远去，又何不在我们心底留下痕迹

烈日炙烤着大地，包裹在快乐中的我们正身处室内，阴凉袭遍全身，老师那细致又幽默的讲解使我们紧皱的眉头渐渐舒缓，心中的迷雾烟消云散。

正当兴趣盎然之时，老师突然放低声音，挺直身躯，仿若在眼观六路，耳听八方，真有种浪花淘尽英雄，是非成败转头空的英雄气概呢！只听老师道：你们玩过什么游戏吗？同学们瞬间就闭上了能说会道的嘴先生，时而闭上那对明亮的眸子，脸上的肌肉随之抽动，把那小巧的鼻翼也鼓了鼓；时而将手微微低垂，斜撑着眉毛拧成一团的头

在这一片寂静中，一只手直插云霄，打破了这无边的寂静，同学们纷纷举起手来，看到他们自信的眼神了吗？看到他们坚定的微笑了吗？看到他们一句又一句话流进了大脑，一个又一个游戏在我心底刻下印记，一次又一次

正当同学们讨论得面红耳赤之时，老师突然微微俯下身来，嘴角轻轻上扬，笑问：你们想看我变个魔术吗？只见同学的心情从悲伤转化为兴奋，嚷嚷着：变！变！当然变！那我可就变了哦。只见老师直起身子，眯着双眼。我们紧盯着老师的双手，老师拿起一支红笔，并将它暴露在众人眼前。一支笔芯，一个笔帽，一截笔身，只是一组再普通不过的组合了。可是，经过老师的这双巧手，却出现了许多怪异现象，十分高深莫测：各位观众，请看！啪~，惊堂木响，帷幕敞开，只见老师卡住虎口，一转，唉！笔就凭空消失了，仿佛在这一瞬间就灰飞烟灭，再一转，却又静静地待在那里了。

我揉了揉双眼，不敢相信眼前赤裸裸的事实，这是幻术，这是幻术，这绝对是幻术！我默念道，我转了转头，只见其他人正在进行激烈的争论，这是幻术，这是巫术，这绝对是真的，这肯定是假的，各种话语不绝于耳。

这时，老师轻嘘了一声，台下一片寂静，只听其曰：请同学们上场，试试便罢。一位同学去讲台上做示范，只见那位同学用手撑着桌子，然后缓缓站了起来，慢慢地将手伸进了文具盒，取出了一支酷炫的圆珠笔，然后一点一点挪到了讲台上，在众目睽睽之下，他的脸羞红了，像一颗熟透的红苹果，只见他缓缓地转动着笔，我们立马屏住呼吸，仿佛身边的一切都不复存在。可是，在十秒后，我们的心理防线就被击垮了。因为，无论他怎样试，全都失败了。只听见老师那清脆的声音：想知道原因吗？那我们下节课揭晓

终于，我们开始玩游戏。一个简单的游戏，简称天圆地方，主要是在左上角画圆，右下角画正方形。虽然看上去十分简单，但过程却十分繁琐，我也不再唠叨，下面就开始欣赏我们的杰作吧：

只见二号手飘到了讲台上，然后弯下身子，挑了两只自己中意的笔，直起身子，神闲气定地画下了一个畸形的鹅蛋和一个妖怪似的长方形。好，轮到我们的三号选手上场了，只见他提起笔，快速地画了两个四不像，我不禁目瞪口呆。

终于，轮到我了，众人曰：好风频借力，送我上青云。我的心狂跳不止，我捂住胸口，安慰自己，看着前面的三号选手，我用笔悄悄地在课本上画了一个经过风雨侵蚀的奇石和一个看啥啥不像的怪圈，我无奈地看了看我的作品，又撇了一眼三号的佳作，两者相比，差距甚大，我不由自主地将头转向了三号的位置，瞪大双眼，张大嘴巴，同坐的人用看妖怪的眼神盯着我，羞得我满脸通红，脸上的表情渐渐从扭曲变得平缓，然后，我又缓缓取笔，渐渐地画出了两个十分丑的妖怪

可爱的天使

有一天，我在草地上画画，画了一个天使。可是我还没有画好天使白色的翅膀，天使就从画纸上跳了出来。天使十分可爱，头上有一个光环，穿着白裙子，裙子下面是一双红色的靴子，眼睛圆圆的，浑身好像散发着光芒，就像一个可爱的玩偶。天使笑着说：请你为我画一双翅膀，但千万不能是那种白色的翅膀。为什么？我疑惑的问。我真正想要的是一双轻便的，有趣的翅膀。

这好办！我拿起笔，给她画了一对海浪做的翅膀。海浪做的翅膀蓝蓝的，有活泼的小鱼，有威武的大螃蟹，有碧绿的海草，还有美丽的珊瑚。海里的小动物和天使一起玩，可开心了。天使微笑着说：这可真是有趣！但是这对翅膀有些重，你再为我画一对吧。

这好办！我拿起笔，给天使画了一对树叶做的翅膀。天使一会儿和小鸟儿唱歌，一会儿和小松鼠跳舞，一会儿和小猴子玩游戏，一会儿和毛毛虫比赛跑步。玩得可高兴了，她笑着说：这可真是有趣！但是，你能画得更轻些吗？

这好办！我再一次拿起笔，给天使画了一对风做的翅膀。天使飞的飞快，把清凉带给人们，又把沙尘暴吹走，她非常满意现在的翅膀。

天使为了感谢我，可以满足我一个愿望，我说：我希望每天都可以跟你一起玩。天使笑着说：你的妈妈，每天陪着你不就是你的天使吗。

起床啦，宝贝。我看到妈妈站在我旁边，哦，原来刚刚都是梦啊！这时，美丽的妈妈就像一位可爱的天使。

一棵枣树

打枣啦！打枣啦！每年的秋，都被这样的欢呼声点缀着。那是外公家的一棵枣树，每每想到它，口中便真像含了枣儿，甜生生的。

嘀，手表跳出一条外公的微信：回来打枣吗？对啊，又到了打枣的季节。秋日的小院儿，风儿泛着黄，把一树枣叶染成黄绿。纵横交错的枝上，一丛丛叶子抱在一起，有不小心的落了下来，在风中慌张打转。一颗颗小红枣亮得欢腾，萌萌地望着树下馋嘴的小孩。舔舔嘴巴，我就是那个馋嘴的小孩呀。

每年枣子成熟时，我们都回趟老家。一到饭后，我便扯着外公的衣角，要去打枣。他拿出竹篮，递给我竹竿，事先都用砂纸打磨过，没有一点儿毛刺。来到树下，外公扯住树梢，给我一个开打的眼神。我的兴奋劲儿蹭的就起来了，舞着竹竿一通猛打，呜呜呀呀大叫：大圣来也！竹竿啪啪敲，枣儿应声掉。我打得龇牙咧嘴，外公笑得前俯后仰，只是可怜了那些枣娃娃，一个个背井离乡。

打累了，玩够了，我已满头是汗。外公拨开草丛，捡起我那一颗颗战利品。他抱我上树，洗一把枣，和我闲聊。在枣树上吃枣儿，好像更香更甜，我仿佛含住了阳光雨露，仿佛听到了虫鸣鸟叫。我递给外公一颗，他总是手一摆，推回来：你吃，你吃，还多呢。他呵呵笑着，一副比我还享受的样子。

回啊，等我大圣来也！我给外公回了信息，满心期待，满心欢喜。翻出往年枣树下的照片，外公的笑是那么灿烂，似阳光，挡也挡不住。

也许，这棵枣树就是秋的信使。每一年挟着枣香，捎来外公的想念，带我回他的身边。

记一次游戏

说起躲猫猫大家都知道吧，听说好多人都玩过，我也玩过。

这不今天我表妹来我家玩了，我说妹妹，我们来玩躲猫猫吧！妹妹兴奋不已地说好呀！好呀！

开始游戏，我和妹妹用石头剪子布，争出谁当猫，可是万万没有想到我输了两次，没办法了服输吧！我面向墙壁，从一数到二十，开始找了，我心想：妹妹最喜欢躲在衣柜里了，我走到衣柜跟前，装模作样地说：这个妹妹躲到哪里去了？于是我的手紧握住衣柜门把手，我胸有成竹的拉开衣柜，啊？发现里面没人，我又准备去另一个房间，我刚走出门口就听见一声笑声，我回头一看原来是妹妹躲在门背后，从门缝里看我，我连忙把门拉开尴尬的说我找到你了！

这下该我躲了，我在20秒之内跑到房间里，躲在床底下，突然客厅里传来的数数声听不见了，原来是妹妹来找我了，我屏住呼吸，心脏砰砰直跳，耳朵一直听着妹妹的脚步声，她走到床边停下脚步，我的心更紧张了，汗水都一滴一滴的落在了地板上，突然，妹妹趴在我面前的地板上说：我找到你了，哈哈！我说：再让我躲一次好吗？妹妹爽快的答应了，这回我一定要让妹妹找不到我！我再次跑到房间里躲在窗帘后面，妹妹来了！我屏住呼吸，不出声，我心想：这下找不到我了吧！果然她一直找不到我，嘻嘻！。我一直在窗帘后面躲啊躲，躲了好长时间，可是妹妹还是没有找到我，我躲到不耐烦了，就自己走出来得意忘形地对妹妹说：这回我赢了吧！

躲猫猫真的好玩又刺激，虽然游戏很简单，但是也考验我们的观察能力哦！

致恩师的一封信

亲爱的老师：

你们好！三年时光转瞬即逝，我也成为了你们口中的上一届学生。我希望你们向学弟学妹们提起我们时，脸上是骄傲的神情。我们确实是不省心的一届，一定让你们失望过吧。我想对你们说声抱歉，同时也感谢你们，是你们在这三年里，仍然相信我们。踏着星光，迎着晨曦，寒来暑往，不畏艰辛，呕心沥血，才有了我们今天的成长。

回想这三年，我想感谢的恩师有很多。初一年级的老师们为我打好了基础，初二的老师们领我再攀高峰。初三老师们的日夜陪伴，悉心引导。

初二这一年是中学生最叛逆的一年。但在这一年，我遇到了您。葛老师，我想感谢您的幽默感。在您的课堂上，哪怕您教的是我最害怕的数学，我一直都是忍俊不禁。您的名字里有一个寒，但你却笑的像暖阳，而这缕阳光也缓解了我的压力和对数学的畏惧。对了，我们当时课间最喜欢模仿的就是您的冒傻气名言。

初三这一年，我感谢每一位老师的认真付出，悉心陪伴。这一年他们舍小家，为学生，没有他们的默默奉献，甘为人梯，哪有我们的不负韶华，金榜题名？

李老师，我想感谢您的反问。我对理科一直都没什么自信，后来还出了抄作业事件，您把我叫到办公室里，让我算那道题，竟然就是我自己算得的45。您对我说：你还用抄别人的？，还有一次，我到黑板上写自己的答案，算完了还忍不住问你一句：对吗？你说对、对，对自己咋没自信呢？然后对我笑笑。我的自信建立起来了，回答问题不慌了，敢于主动回答问题了。

赵老师，我想感谢您的亲切称呼。九年级我被任命为班长，从前我从未当过班长，所以我想做好班长该做的事。我领的第一个早自习就是英语，有一次我正在讲台上领读，你走进来叫我宝君，我当时就觉得好亲切。快中考时我拿着答题卡去找您，您对我说：行，这样你中考时就有可能更好，加油啊，宝君！

苏老师，我想感谢您的平淡中的温和鼓励。我语文成绩并不出彩，甚至有时是拉后腿的科，一次模考中我语文拔尖，您在课堂上提名表扬了一下，我不知道是不是我的错觉，感觉您的眼神平淡，但却充满肯定和鼓励，看着我，我知道仍需努力。网课时我成绩一落千丈，我开始怀疑自己是否真的认真努力了。但又找不到怎样努力。回校后，成绩又恢复到原来。后来您一句该上来的都上来了，这句话虽然平淡，但却让我坚信自己的方法没错！后来几次模考，我语文成绩一直不错。谢谢您，老师！

张老师，我想感谢您的出其不意。您一个人教两个班，从开学到网课结束，您从没提问过我。返校后一次回答问题中，好几个同学被提问后，您突然提问到我，着实把我惊着了，我以为您都不知道我名字的。还有一次我理综考的不理想，找您分析，您说：我把你们几个成绩好的都看完了，就是探究框图没满分，我又惊讶了，您还了解我的成绩，这让我感觉自己还是受您关注的，看来我还需再自信一点。

袁老师，我想感谢您的蜻蜓点水。作为一个女生，我文综却一直不提分，也让我惭愧至极。尤其是政治，我就是找不到点，好不容易找到了点，因为以前错误太多，又心生怀疑不敢下笔。一次快下课了，对答案，您点到了我，我战战兢兢地念完那两行答案，您说：对，答得很好，就像她这样答，这是您点我回答问题的第一次，还是从座位表中随机点到了，就这一句，我敢于找点、敢于思考、敢于做大题了。

郭老师，我喜欢您的声音。很温柔很吸引我。同时我想感谢您的坚持。网课时您组了一个历史学习小群，每天发布背诵任务，您耐心的听完一遍遍重复的内容，为每一位同学点赞，指正不足。因为这一点一滴一天的背诵。历史的基础牢记于心，学习历史的兴趣也被点燃。

刘老师，我想感谢您的信任和鞭策。上初三第一天，您就任命我为班长，教我怎样震慑全班，这让一向低调的我，有些不知所措了。而且我对自己的成绩要求过低，从没想过要去争抢什么高名次，您就通过各种渠道比如：写赠言，课堂上不经意的提起，出分后的更高要求，等等。无时无刻不在提醒着我要做更好的自己，可惜啊，我还未到您心里的那个位置。中考完几天后，我带着妹妹自驾游，骑着自行车在马路上疾驰，远远地就望见一个骑自行车的人，越来越近，定睛一看，竟然是您！我大声的叫了您，冲您摆摆手，您停下来，叫出了我的名字。您真是我亲老师啊，我剪了头发，带着口罩，您还是立马把我认了出来，我也会永远记得您的。

老师们，我将要启程，而你们又要原路返回。感谢你们的忍耐与付出，感谢你们的坚持与信任，感谢你们的照顾与笑容。老师们，后会有期，我一定会回来的！

此致

敬礼

初三毕业生

2020年7月28日