我的初一生活

无论是初还是一，都有着新的开始的含义，升入初一就像给了我一把全新的雨伞，在大雨滂沱中打开。这把伞将我与一些人分开，也让我与一些人相遇，开启了初一的生活。

生活，一般指为幸福的意义而存在着，初一的生活，有老师悉心的教导，有家长默默的支持，有同学们愉快的陪伴，那些小小的改变浑杂着浓浓的情感，被研磨的细碎，沉淀在这五彩斑斓的生活中，为初一的生活绘上一笔绚丽的色彩。我们成长了，不是小孩子了，试问初一与小学最大的不同，就是自主和合作了。

在初一，经常会有许多小组合作的任务，这对我这种向来特立独行的人有很明显的不适应。老师经常会在布置作业时这样说：这个调查活动咱们按照小组进行，最终汇总成一份PPT上交就可以了。又是这样的任务。我对此毫不在意，在别人都在着急忙慌地张罗的时候，我却一个人坐在椅子上苦思冥想，计划着怎么设计出一个新颖又吸引人的成果来。成果汇报的时候，他人的表现让我瞠目结舌，下面由我来负责为大家讲解这一部分，这是我在网上搜集时偶然发现到的。这一部分是我制作的，我借这个题目联想到了这个方面，对我们的帮助很大。每个人都有合理的分工，充分发挥了自己的特长，再看看我自己的成果，相比之下单调了许多，这让我意识到了合作的重要性，也是我明白初一带来的不同。

我开始尝试寻找与我志同道合的人，没想到会这么的顺利。那个，这次语文的阅读展示，你对这本书有兴趣吗？我试探性地询问着身旁的一个同学，你也喜欢这本吗？真巧，咱们两个一组吧，刚才我还问了她，她对此也非常感兴趣呢。突然间团队的壮大，给了我前进的动力。每个人看的都是同一本书，但都会有着不同的见解。擅长制作的同学进行汇总，擅长撰写的同学一起帮忙，大家分担着同一个任务，虽然做的事情不同，但都朝着一个方向努力，很快我们就完成了固定的任务，还获得了老师的赞扬，我不由得为合作的力量而感叹。如今初一即将结束，我也经历了各种不同的组，文化魔方一起撰写论文，政治一起外出调查，数学一起设计制作，语文一起阅读思考这或许就是初一的不同吧，在这里，胜利的是一场滂沱大雨，而绝不是清晨的露珠。

个性，合作，乐趣，探索。

成就了我的初一生活。

我的初一生活

小时候的我，总觉得初中好遥远。好像永远也长不到十二岁。后来，等我真的长到了十二岁时，才意识到初中无声的靠近。然而，对于当时幼小的我来说，与其是靠近，不如说是逼近。初一这个词，我一听就会炸起毛来。想着各种成堆的作业的可怕场景。不过，我也不能说自己的幻想完全错误：若不是我考入了北大附中，也许真的会坐在成堆的作业里写到深夜吧。

很快，我就上了初一。初中的生活和小学果然不同，虽然作业没有那么多，但好歹也比小学多了不少；身边的同学们也比小学同学们更聪明了，每个人都有自己最擅长的科目；初一学的知识也比小学难多了，上课时要100%集中精力，仔细听老师讲得每一个字，感受大量不懂的新名词在大脑里上上下下的折腾那时的我，感觉初中也没有那么糟糕了吧，初中也挺有趣的嘛

时间在不停地走，就如白驹过隙。一转眼，一学年就只剩下屈指可数的几天了。再过几天，我的初一生活就结束了。回头看着之前的日子，发现不管是当时的小打小闹还是激烈的争吵，到了头都会化为一个笑容。想着和同学们一起干得事和一起学到的知识，每次考试后教室里一片的哀嚎，与老师那句不知道说了多少遍的自习课就自己学习，不要打扰别人我发现初中太有趣了。

初一，是青涩的小学生褪去稚气，走向更遥远的未来与理想的一条路。在路上，碰见自己的同伴们和向导般的老师们，是一个初中生最大的幸福了。在初一，有你们伴着一同成长，真是太幸福了。因为你们，我的初中生活变得绚丽多彩！如今，初一生活也快结束了，请和我一同走向初二吧！

谢谢！

我的初一生活

初一是我们整个初中生活的开始，也将会是最轻松愉快的一年。在这一年里，我们相识、交友，并开始一种全新方式的学习生活。这多样化的过程决定了它是多姿多彩的。

初一生活是新颖的。在去年7月8日，我们正式成为了一名北大附中的学生，坐在同一个教室里，面对着一群完全不同的同学，开始了新的一轮学习生活。我还记得报到第一天，许紫健同学便被叫去表演，无奈之下用纸棍搭了一座桥，且承重了一个手机，也算是博得了大家的眼球。开学了，我的初一生活也开始变得多元化起来：更开放的课堂，更自由的时间分配。当然，也意味着更重的学习任务。新的同学，新的环境，新的初一生活，都是我们告别了童年，向青春时代迈进的步伐。

初一生活是紧张的。进入了北大附中后，相比小学便意味着每天更多的课时，更重的学习任务，更多的俱乐部、选修课，更大的活动。举个例子来说，北大附中举办的最大型实践活动就要数文化魔方了。上学期的面面观，我和另外一位组员为成果的着重点争论得面红耳赤；而这学期的少年行，我们小组则在恐袭的阴影下积极地交流、制作成果。最令我难忘的便是6月8日的晚上，同学们在群里因为酒店内的一条神秘白道慌张着，甚至我们组的某位组员要求我送他回房。然而我便在房间里一边安慰组员一边赶着我们的成果视频。这种与时间赛跑的感觉只有经历过才能体会。然而，这种紧张更加充实了我们的初一生活，也是我们成长、慢慢负起更大责任的标志。

初一生活也是愉悦的。且不说那新颖的课程，热情的师生，但是附中的午后时光，便能使人陶醉。饭后从食堂出来，走在回教室的林荫小路上，看着旁边草坪上的一只小鸡在青草间觅食（虽然现在它已不知去向），耳边满是错峰吃饭的同学们的聊天声，与旁边篮球场里高中的学长们运动的声音。再向前走，便能看到北大附中的校树银杏。它们也是我们的朋友，只有在进入附中后才有的朋友，春天翠绿芬芳，夏季碧绿清爽，秋日金黄飞扬，可到了冬天，地上的银杏果那令人不太喜爱的气味也在楼门口回荡。这些，都是附中初一生活的紧张中的闲暇，在忙碌的时光里，也让人心情舒畅。

这便是我所感受到的初一生活。它总是这样的新颖、紧张、愉悦、多变，总是这样多姿多彩。但唯一永远不变的事它代表了我们的成长，是我们青春的开端。

我的初一生活

从前听父母和老师们说初一过得很快，我都不相信，但现在被现实压迫得不得不相信了。初一生活虽然像是转瞬即逝，但仍然带给了我给种滋味的回忆。

小学的时候，我不是很喜欢交朋友，但是一旦遇到知心朋友，就会投入全心全意。来到附中，各种各样的活动让我和班里的同学逐渐熟悉，并结交了许多知心朋友。和罗锦易头脑风暴、和贾天润唱《海阔天空》、和夏商周单挑羽毛球、和王雨桥互相嘲讽等画面，在我脑中时时浮现。在自然之翼，朋友之间更是不分彼此，我们共享饮用水、压缩饼干，在小河中不谋而合围攻倪爷上了初中以来，朋友一词被重新定义了。

老师们都说希望当我们的朋友，我一直认为这是一个很难达到的境界。但是在初一这一年间，我与老师们都很熟悉了：严格又不失活泼的白老师和李夏老师、心机十足的接白老师，当然还有活泼、感情丰富的史老师古人云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。谁都不会完全是别人的师，同学间也会有师与生的分别，但师生角色是无时无刻不在轮换的。

有师就必定有课程的出现，课程也有有声和无声之区别。我很喜欢无声的课程，包括我们的阅读课。选自己感兴趣的书进行阅读，在我看来是一种灵魂上的享受，我永远记得上学期期末我是多么痴迷于《哈利波特》，以至于在三周内把全册都读完了。如果说阅读是经过多重思考才洗涤灵魂的，那么博物课对我心灵的教育如同膝跳反射一样自然，当我身处深林之中，自然就心远地自偏，心静了下来，仿佛让时间停止了下来，才能更好地观察生物。自然或许就像一面镜子，反映出了真实的、不加修饰的我自己。

初一的生活也有多多少少的遗憾，这些遗憾偶尔也会让我黯然神伤。不过，谁能保证自己做的不留遗憾呢？

老师家长各种念叨，初二是个分水岭，虽然听烂了但事实如此，我应该不论零落成泥碾作尘仍有香如故。像一句歌词多少次，迎接冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想。