假如我是一名教师作文(4篇)

如果我是老师作文篇1

在我上小学一年级的时候啊，我就有一个愿望，就是长大了当个好老师。虽然我知道当老师非常的辛苦，可是我觉得当老师可以为祖国培养人才；虽然我知道当老师不容易，但是，我相信只要自己努力，就能当上一个好老师。

老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师，学生如果不写作业，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气打学生，同学的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。

假如我是老师，我不是求同学参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧；赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。

假如我是一位老师，我的心地要公正无私。即使班长犯错，也要与普通学生的处罚毫无两样。另外，我还要教导学生，品德的好坏是一生中最重要的。

老师就像一位园丁，学生好比桃李。由于老师亲勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果。所谓“桃李满天下”，这满天下的桃李，就是无私的园丁培育出来的。假如我是老师，我一定要向这一目标迈进。

假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是紧密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。如果换句话说，老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生。我不会把他们当作出气筒，更不会打骂他们。

假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地训斥他，我首先会提醒他。倘若他不听的话，我就会讲一些小孩子因为调皮而受到教训的故事，因而让他们在事例中吸取教训，知道自己所犯下的错误，从而受到教育。

假如我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为我要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看《十万个为什么》……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我真的是一名老师，我会培养我的学生们，让他们成为有理想、有道德、有作为的人才！

假如我是老师作文篇2

假如我是老师，我会想带给小朋友欢乐；假如我是音乐家，我想让我的学生懂得欣赏音乐的美；假如我是妈妈，我会用我最大的爱，去关怀孩子。

生活上，许多低年级、中年级或高年级的同学，很早就决定他长大后要当什么，像我的愿望就是当个人见人爱的导师。因为我觉得当老师很有趣！虽然有时候很辛苦，但是在辛苦的过程中，也会有些欢笑的时候，所以现在，我已经决定我长大后，要当一个带给小朋友欢乐、开心以及聪明的导师。这就是我的愿望！不过，我唯一有问题的就是，如果我的学生不太喜欢像我这样的导师呢？我曾经用心的去想过这个问题，最后，我的结论是：去问妈妈吧！我到了妈妈的房间，问她这个一直让我烦恼的问题，没想到，妈妈居然说：“这种事呀，等你长大就会知道啦！”真让我失望透了！我原本以为妈妈会想出一个好法子呢！算了！不过我还满期待长大后到底能不能解开这个问题呢！我想我的好奇心太重了。

最后我想要告诉大家的是，假如我是老师，我一定会让小朋友有个像天使般的微笑的！大家长大后也来试试看吧！当老师可是很有趣的呦！

假如我是一名老师优秀作文篇3

“老师，是太阳底下最光辉的职业。”当我真正理解了这句话的含义时，我已经从一个幼稚可爱的孩童成为一名好学上进的阳光少年。我从心底向往老师这个职业，我常常想，假如我是一名老师，我会怎样培育我的学生呢？

如果我是一名老师，我首先会培养孩子们健康的体魄，在课间十分钟让孩子们远眺，让眼睛得到充分的调节和休息：我会组织孩子们踢毽子。跳皮筋，让他们头脑放松，学习时更加专心：我还会经常组织一些体育比赛，培养孩子们的团队精神，磨练他们的意志

如果我是一名老师，我会培养孩子们良好的学习习惯，从孩子们一踏进校门开始，，就交给他们怎样保持正确的读写姿势，怎样把字写得公正娟秀，怎样提高学习效率，我会让孩子们在书写中体会方块字的美感，在朗诵时体会古诗词的意境，学会用文字表达感情，用好奇心揭开疑问，用歌声赞美生活，用画笔描绘明天，勤学好问，天天进步，做主动学习，享受学习的好孩子。

如果我是一名老师，我会用爱心和关怀架起与同学们沟通的桥梁。我一定不会打骂孩子，我和孩子们会想好朋友一样亲密，课上向他们传授知识，课下与他们捉迷藏、传纸条：当他们在学习上有难题时，我会循循善诱启发他们：当他们与同伴闹矛盾时，我会轻轻抚摸他们聪明、又总是冒出鬼点子的小脑袋，晓之以理动之以情，让他们学会尊重和友爱。

如果假如我是一名老师，我会培养。引导每一个孩子，使他们成为兴趣广泛。全面发展的好学生。教育他们遵循纪律、尊敬师长。热爱劳动。交给他们如何让做人。如何交往。做校园里的好学生，家庭中的好孩子。

孩子是世界上最娇嫩。最美丽的花朵，假如我是一名老师。.。.。.

假如我是一名老师作文

假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。

假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡！

假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。

假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。

假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！