爱护公物的作文(7篇)
爱护公物，从我做起篇1
“人无德不立，国无德不兴”。同学们，做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。时刻提醒自己和周边的人遵守社会公德，美好和谐的社会靠大家的共同努力。
然而，当我的座位换到靠床边时，我发现窗帘上画满了各种各样的涂鸦，有写歌词的、有写动漫名称的，还有画了奇奇怪怪的图案的……。从这件事可以看出来，有些同学对爱护公物的意识还比较淡薄。
不仅如此，在我们的校园里，还有些同学有意破坏公物的现象时有发生。有用脚故意损坏教室门的，有因打闹损坏椅子，有拿卫生工具当武器的；课桌上也随处可见一些满分作文网同学的涂鸦，教室门上、墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印，花坛里有些花草被踩得奄奄一息，甚至枯死……这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。在此，我们向全体同学发出倡议：
爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让坐凳的脚面身首异处；爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。
爱护公物的优秀作文
每当我翻看着珍藏在抽屉里的那本精致的画册时，便会想起我的小伙伴儿—耿阳阳。我俩都很喜欢看书，是个书迷，因此经常去学校阅览室读书。
在一个周末的下午，我们手拉手蹦蹦跳跳地来到阅览室，各借了一本自己心爱的书专心致志地看起来。我看的是一本画册，里面有许多美丽的画，我翻了一页又一页，呀！(白雪公主和七个矮人》，多漂亮啊！我马上被这幅画吸引住了。我多想得到它呀！我们经常在一起比赛看谁的画片好看，如果我有这张画片，那肯定赢。我左瞧瞧，右看看，只有阳阳在旁边聚精会神地看书。于是，我小心翼翼地把画片撕下来，装在兜里。我看了看阳阳，心里高兴极了，心想：这回，阳阳该羡慕我了。
在回家的路上，我把画片拿了出来对阳阳说：“看！”阳阳接过去惊叹地叫了一声：“啊，真漂亮，你在哪儿买的？”我得意洋洋地说：“刚才看书时，我从书上撕的！”“什么？你从书上撕的？书是给大家看的，你把它撕下来，别人就看不到了。”“怎么，你嫉妒了！”“你……”阳阳扭头向家跑去，我也生气地回家了。
星期日下午，只见一位阿姨来到我家，她问我：“你是李晋南吗？”我一看，是学校图书馆管理员，她家离我家不远。我心里顿时慌了，想，是不是阳阳告了我一状？这时，阿姨把一本画册和一张纸递给我说：“有错改了，就好，不用赔了。”我接过来一看，只见纸上写着：
阿姨：
我把书上的一张画儿撕下来了，对不起，我又买了一本新的，您收下吧！
六(2)班李晋南
好熟悉的字体！噢，是阳阳写的。我不由得惭愧极了，脸“喇”地一下红到了耳朵根。我拿起画册飞快地向阳阳家跑去。我刚抬手要敲门，但又放下来，这样反复几次，我终于鼓起勇气敲了一下门。开门的是阳阳，我一见到她那微笑着的面容，就低下了头，轻声地说：“阳阳，是我错了，这本书送给你吧！”“你不怪我吗？”“我不怪你。来，咱们一块看书。”她把我让进屋里，我又像往常一样看起书来。
由于她爸爸工作的变更，阳阳到南方去了。我们一直保持着
爱护公物的优秀作文篇3
“呜、呜、呜。.。.。.”一张象棋桌子正在哭泣。我忙走过去问道：“桌子，你怎么啦？”“我和我的兄弟姐妹们被人们弄坏了，不能再给人们下棋了。”桌子痛苦的回答道。
事情是这样的：每天晚上，那里有许多人在桌子上下棋。这些人一会儿笑声如雷，一会儿吵架不断，这样惹怒了楼上的人们。楼上的那些人不想让下棋的人再吵到他们，于是就有一些不爱护公物的人把桌子和凳子砸坏了，所以现在不能用了。
我听了桌子的经历以后，也情不自禁的和桌子一起哭了。我想对大家说：“不管有多吵，多烦，多挡路，多看不顺眼。.。.。.我们都要一起爱护公物！同时，也请大家在玩的时候要安静，不要吵闹，以免影响别人。”
爱护公物倡议书作文篇4
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明学生。
倡议人：
20__年__月__日
爱护公物倡议书作文篇5
同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们感受到家的温暖，特意为我们营造了一个既优美又舒适的学习环境。而近日来，校园内却出现了一些有失咱们医学生风格的行为，如：上完课后，在教室的课桌里遗留下一堆垃圾；租借使用完报告厅后，墙上留下了胶水、胶带却不及时清理；吃完饭的餐桌上，留下的残羹冷炙等等。这些不文明的行为既影响了我们的生活又破坏了美丽的校园环境，同时也让更多的人付出汗水来为我们清扫校园。为此，湘雅医学院团委学生会发起以下倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪。
二、爱护学校环境，上完课后随手带走自己桌面上和桌洞里的零食，不随意丢弃废弃物，保护环境卫生。
三、爱护学校公物，不乱踢打教室、寝室房门，不损坏电灯。
四、爱护学校资源，随手关闭教室和寝室里的电源。
五、爱护学校食堂，饭后清除掉桌上的剩饭剩菜。
六、维护教学秩序和教学楼环境卫生，不携带早餐零食进入教学楼。
七、爱护学校报告厅，组织完活动后清除掉报告厅内余留的垃圾和墙面上的胶水、胶带。
靠大家。让我们携起手来，杜绝破坏公物、破坏环境的行为，养成良好的习惯，创建文明和谐的校园环境。
倡议人：
20__年__月__日
爱护公物作文篇6
“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之义”！身为金山小学的一员，就应该要让大家身体力行，关爱金小美丽的校园！
为了培养同学们爱护公物的优秀品质，激发大家的责任感，树立校园文明风尚，____年__月__日，在金山小学五年级七班的教室里，开展了一次别开生面的主题班会活动——“爱护公物从我做起”。
在班主任谈老师的精心组织和同学们的齐心参与下，整个活动开展得有声有色。“一组对比照片”拉开了主题班会的序幕，首先展示的是一组美丽的校园、崭新的课桌、明亮的教室的图片；然后展示的是一组被破坏过的校园公物，教学仪器、卫生工具、课桌椅……所有的东西都是那么破旧不堪。看完第一组照片后还兴致盎然的同学们，在看完第二组照片后，顿时变得沉默了，从大家的`脸上，看到了失望、看到了遗憾！大家都意识到，一些诸如乱扔垃圾、损坏桌椅、破坏门窗的不良行为习惯的确正在滋生蔓延。同学们开始积极发言说出了自己的观后感。
在大家发表完评论以后，主持人引出了今天的班会主题“爱护公物从我做起”。主持人告诉大家，爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。同学们认真的聆听者、思考着。随后，开始了小组间交流讨论，大家讨论着各种各样有关爱护公物的话题：我们为什么要爱护公物呢？有哪些公物是需要我们去爱护和保护的呢？我们应该怎样来爱护我们的桌椅呢？大家同时也开始反思和揭发平时身边不爱护桌椅和破坏公物的各种行为。同学们你一言我一语，讨论得热烈极了！
班会气氛活跃，高潮迭起，同学们深受感染。讨论完毕后，各个小组总结梳理出了无数条爱护公物的具体行为，例如：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳；关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门；班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还……
通过此次主题班会活动，让大家从心灵上引起了共鸣，深化了爱护公物、保护家园的意识。培养我们从现在做起、从自我做起、从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个爱护公物、保护校园的好学生，让我们为共树文明校风、共创和谐校园而努力吧！
爱护公物的优秀作文篇7
星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。
到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。”小强说：“不用谢，爱护公物，人人有责呗！”
所以，我们爱护公物，要从小事做起，挪动桌椅，小心翼翼。
