有关初中成长作文7篇
初中成长作文篇1
古有文人墨客，今有文学作家，都喜爱与植物结友。欣赏它，赞美它，写它，画它。如陶渊明钟爱的菊，王冕喜爱的梅，周敦颐的莲，还有无数隐士的松……
我喜爱竹，虽然它不及莲的清，梅的洁，兰的幽；也没有松傲，没有榕的广，没有柳柔。但它有它的本性，使苏轼感慨“可使食无肉，不可居无竹”的本性。我喜欢竹……
咬定青山不放松，立根原在破岩中
庭院、荒山、峰岭、沟壑，到处都是竹的踪迹。它刚劲，顽强不屈，无论处于什么环境都蓬勃向上，连成一片。听，这是它的声音：坚硬的岩石吗？无妨，有冬天冰雪的滋润，在它初融时，我早已整装待发迎接春意。寒风骤雨吗？无妨，在坚硬土壤下我早已扎下深根，任风吹而不倒。这，就是竹那坚毅不屈的本性。
我自不开花，免撩蜂与蝶
竹没有花，只有朴素五华。它不喜欢张扬，不开花结果；与牡丹比富贵，和月季引蝶浓香更是不可能。虽然不得多少青睬，但它的风采也绝不是只爱香艳的凡夫俗子们所能体会。唐宋八大家之一的郑板桥就曾以竹不开花的特点喻示自己保持本色，不专营取宠的气节，可见，竹又有着不受世俗凡尘侵蚀的本性。
最是虚心留劲节，久经风雨不知寒
春暖花开已过，又是暑尽寒来，多少风雨中，它仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。心无杂念，甘于寂寞，千百年后，便成了万倾碧波的竹海。轻盈细巧、四季常青的竹，只是虚心留节，孕育春笋。它的一生是奉献的！有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中栗斗筲。”竹为人类奉献了全部。这便是竹，无私奉献、虚心留节的本性。
活着，本该如此。这是生命的韧性与顽强。无论是竹，还是人。
初中成长作文篇2
时光如梭，转眼间，我已经迈入了初中，是从幼儿园，到小学的知识储备，塑造了一个拥有知识的我，这丰富的知识储备中，有很大一部分来源于数学这门学科。
幼儿园开启了数学宝库的大门。当我的记忆回到幼儿园，那是一个没有任何烦恼的天地，每天无忧无虑的生活，玩耍成了我们生活的大部分事情，就在我们还是只会玩耍的时候，我们开始接触语文还有数学，我们开始学说话、写字和算术，在那个时候，我记得，我的数学明显优于我的语文。老师每天都会带领着我们这帮小孩子，领略数学的世界，我们对可爱的阿拉伯数字感到新奇，对每天老师留给我们的算术题感到讨厌，却又对老师给我们的红对号与小花，高兴得睡不着觉。
小学奠基了我的数学基础。结束了幼儿园无忧无虑的生活，我来到了小学，虽然小学学习的科目多了，但数学依然是学习的主要。我开始在数学老师的带领下，系统的学习数学，从四则运算，平面图形到立体图形，我所学习的数学范围一点点的扩大，使我打开了视野，我明白了原来数学的奥秘与精髓比我想象的广阔的多了，这更加激发了我对数学的热爱。
初中加深了我对数学的热爱。结束小学6年的教育，我来到了初中，或许是由于我对数学的热爱，我的数学成绩比较优异，使我有了学数学的勇气。但有时班级的高手太多，我的成绩往往显得不突出，这使我明白了山外有山，人外有人。
从小到大，有了数学这个朋友的陪伴，我不断的变得更理智、更努力，随着我对于数学学习的深入，我对于数学的热爱就不断的加深。
初中成长作文篇3
不知何时，我的`心里早已缠满了那散发着淡淡的书香。每每赤着脚站在充满书香的书柜前，抚摸着那一排排厚薄不同的书籍。心里总是闪现出不同的故事。其中印象最深的就是儿时看到的一篇《黄香温席》了。
当年幼的我看到《黄香温席》这篇短小而寓意深刻的文章时，脑子里立即就浮现出一个问题：黄香为什么要温席呢？禁不住好奇心的诱惑，我不禁向下读去：原来，黄香在很小的时候就失去了母亲，父亲独自将他拉扯大。当他长到十几岁的时候，他就是一个孝子了。每到夏天，他总是在父亲午休前用凉扇把床扇凉。冬天的时候，他总是先把被窝捂热才让父亲休息。多么孝顺的孩子啊！虽然只是一件普普通通的一件小事，却体现出了黄香的赤子之心。童稚的我只是朦胧的领略孝的美好，随着年龄的增长，社会阅历的加深，越来越多的书籍都让我对“孝”有了更深的认识。现在细细想来，不禁若有所思。
细细观察现在的社会，也有一些像黄香一样孝顺的人，可是，还有一些青少年，却一次又一次地把父母对他的关心当作理所当然，就是这样的一个人，一次又一次地去伤害疼他爱他的父母，就是因为一句：长大以后我养你们！多么不负责任的一句话啊，凭什么来养活他们？就因为这句话一次一次地伤害着他们，他们难道真的是因为靠你养才对你好的么？更甚者有一些成人不但不孝敬父母，还因父母的一句唠叨，就嫌父母太烦，以此为借口辱骂父母，打骂父母，甚至将父母扫地出门。这些人怎么对得起“孝顺”二字。孝顺不仅是中华民族的传统美德，更是一个人爱父母的表现，还包含了个人的道德修养与自身的素质。一个品德高尚，有爱心的人，定会让孝顺之花散发芬芳。
我希望：每个人的孝顺之花都可以散发芬芳。那么，不仅是中华民族的优秀传统美德可以发扬光大，世界一定会更加美好！
初中成长作文篇4
话说人的一生，可分为五个阶段，此乃五年无知，五年懵懂，十年求索,十年奋斗,三十年立世忙事业,剩下享受矣。今，吾十四矣。伤，整日遨游书海，漫步题山。何来闲情逸致倾诉吾的成长故事？这不，正逢考试作文篇
禾苗的成长需要雨露；小树的成长需要阳光；在我的成长过程中，需要的是妈妈的鼓励。妈妈的微笑是我前进的动力，妈妈用她那独特的微笑鼓励我走向成功。
听哥哥说，在我刚学习走路的时候，妈妈从来不会像其他的母亲那样，哄着我站起来，扶我迈开步子。妈妈常说，小孩子总是选最省事、最能偷懒的方式，跌倒在地上便不想再站起来，或者用哭声博得妈妈的心软，让妈妈抱自己。而对于我，妈妈只是从旁边笑着看我，却不伸手，是他的微笑让我觉得哭是没有用的，只有站起来迈开步子走过去。
妈妈的微笑如春风，如暮雨，轻柔温暖，激励着我在成长的道路上前进，前进。
每年的六一儿童节学校总会举行文艺汇演比赛。记得有一次，我被选为比赛的主持人，可是上台前的排练，我总是说不好，要不就忘词，要不就是说错话。老师说我是因为太紧张了，要放松下来，摆正心态，才能做好一名小主持人。连续几天的排练，我很努力的控制自己，不要紧张，终于在正式登台前，排练得像点样子了。天有不测风云，六一那天，当我站在璀璨的舞台上，面对台下的观众，我的心一下自提到了嗓子眼，又开始紧张了，一会要是说错了怎么办？我忐忑不安得眉头皱了起来。这时一道熟悉的身影出现在我的眼前：衣着朴素的妈妈站在台下正微笑地看着我，在给我加油。妈妈微笑和鼓励的目光让我一下子平静了下来。我忘记了可能出现的差错，在接下来的
几个小时，我顺利地完成了主持人的任务。是妈妈的微笑，又一次让我前进了一大步，获得了成功。
成长是需要鼓励的，只要心中充满自信，生活学习才会更有能量，那么成功也就离你不远了。
初中成长作文篇5
瞧！是谁打翻了五味瓶？酸甜苦辣咸，汇进了我的小升初。——题记
踏着炎炎夏日，我又一次走过了你，我的母校。就像三过家门而不入的大禹，对你，我只是遥望。不是不想，而是不敢。我怕，怕当我触及你那熟悉的一草一木，怕当我回想起那艰辛的六年，便会触及我心中最柔软的哀伤。但，我又想起，我们踏着一个个春夏秋冬，迈着欢快的步伐走进校园，聆听那广播里一遍遍播出的《童年》，那“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”的歌声，还在脑海中回荡。想起一蹦一跳的进入教室，面对的即是“勤奋进取，求实创新”八个大字，时刻激励我们前行。想起下课，那如潮水涌出的嬉笑的孩童，捉迷藏、拍篮球、跳皮筋……欢快的笑声在校园里永驻。
及此，想起了我的小升初。
正如歌中所唱，我迷迷糊糊的度过了五年的童年，无忧无虑，自由自在。直到六年级，方才突然醒悟，如醍醐灌顶——我如何面对一年之后的我的新未来？于是，一直采用“放养式”学习的我及父母，开始了“魔鬼冲刺”。就这样，一段汇集人生百味，一段轰轰烈烈的小升初奋斗史，悄然展开。
酸
世上无难事，只要肯攀登。——这是我的QQ个性签名，已经陪伴我度过了三个年头，我一直没有更换。因为，只要看到它，我的小小心灵里就会腾起熊熊拼搏的热火，永远激励我，在当下这个竞争激烈的残酷社会，前进、前进……
第一次触碰到“奥数”这个神奇的字眼，是在小学三年级。那一个个奇妙的数字，在组合下闪闪发光；那一个个数学故事，在书本中熠熠生辉。
三年级升至五年级，奥数陪伴我度过了三个春秋，我和它相处愉快，摩擦出幸福的火花，在奥数学习中，我迟钝的大脑好似被涂上了一层又一层“极品润滑油”，越发运转自如。
然而，在六年级，我对它第一次有了想要疏远的情感。
俗话说，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我在小学生涯的最后一年，也参加了一次奥数竞赛。那是有三千多人参加的比赛，而一、二、三等奖名额总共只有500名，参加竞赛的，又是全省的优秀学生，看着比赛通知，我心中骤然一紧。因为这次考试，是我能否上全省最好中学的提前通知书。
我在家里疯狂做题，爸妈深知奥数的重要，最多之时为我报了三个奥数班！但，奥数班一学期也不过讲六百道题，怎够？于是，需回家“加班”。每天晚上，吃完晚饭便是我的习题时间，每晚最多学习三小时，也只能做大约四十道题。而那时，早已是晚上十一、二点了。一直与我作伴的，是下班民工抒发憋抑的吆喝声，是疯狂飚车徒的重力摩托的“突突”声，是垃圾车不断播放的音乐声。还有，父母房间内那一盏永不熄灭的灯——只有当我睡了觉，那盏灯才悄然关闭。
终于，努力换来了成功，虽然不是很理想——三等奖。我期望着二等奖，看到名次限于我的一、二等奖同学满面笑容的上台领奖，我的心中充满了酸楚，我曾想过，或许，上天安排我是只能坐在路边为英雄鼓掌的人吧？但，脑海中又出现的毛主席的那句话：世上无难事，只要肯攀登。
拿到三等奖，一颗为考学所苦苦挣扎的心也终于放下了一些。
往事，只有妈妈还会提起，她总说：那时的你好可怜，每天早上起床眼睛都是青的，两个很大的黑眼圈怎么也退不下去，脸色都不好，蜡黄蜡黄的。我看着真心酸，真心疼。
我苦笑。继而黯然落泪。不过有什么关系呢？阳光总在风雨后！
酸，酸楚，这是我在小升初中第一个体会到的滋味。
甜
小学，六年学习生涯稍纵即逝，我也成了林清玄笔下那不断追赶时间的人，只得细细品味着过去的六年，从中找出，我的付出，和收获。
收获并不是颇丰，得了大小奖些许，却从未拿过一等奖，只在二、三等奖中徘徊。唯一令我所自豪的，在２０１３年５月３０日这天，我真正“集齐”了小学六年的全部“三好学生”！
还不曾忘记的一次得到它时的快乐——那是我小学生涯里的第一张奖状呀！记得那是在六。一，结束学校活动后，我们如同一只只翩翩飞舞的小燕子，忙不迭的涌进了教室，端端正正地坐在了座位上，脖子都伸的老长，一束束焦急的目光直射向老师，无声地不断请求老师赶快公布获奖名单。老师莞尔一笑，拿出几张红彤彤、金灿灿的奖状，轻启朱唇，慢慢念出了获奖同学。哦耶！有我耶！我一蹦一跳的来到讲台上，快乐地咧着嘴接过了那张奖状，如同浮在了云端。
而现在——
我的手上，又捧着那张红彤彤的奖状。只是早已没有了一年级时的那种疯狂的快乐，在拍照时，只是举着奖状云淡风轻地一笑。然而，谁又能真正体会我心中那份无法言喻的欢乐？奖状，只是日期在年份上又增加了五年；但人，早已不同。嗬——
我一脸愉悦地回到家，将奖状端端正正的贴在了墙上。放眼望去，同种花色的奖状，共六张，也记载着我的六年。
甜，甜蜜，是我在小升初中体会到的另一种滋味，这种滋味，令我愉悦。
苦
苦，是人们最不愿意提及的滋味。苦境、苦海、苦痛……人们都非常厌恶这些词语。但是，在我的小升初中，苦，也进来了。
父母无法让我成为像优秀女孩叶梦圆那样，琴、棋、书、画，样样精通，于是，便让我自行选择了一样，我选上了琴。
我开始学习钢琴。我学琴较晚，三年级才正式开始进行。最初，父母和我的意愿是，把我培养成一位举手投足都带有高雅气质的人、一位不仅拥有智商，也充满浪漫情商的人。可是，随着时间的慢慢推移，重心就转向了考级和升学。
然而，问题也随之而来，只弹了两年，基本功还太浅，要考八级，实属不易。
但是，为了我更好的考学和前途，再难也要咬牙弹！
于是，一个只按了两年钢琴的我，开始攻克业余八级。拿到乐谱，我当场傻了眼：妈呀，最少也有四页呢！不仅页数多而且全部有着繁琐的升降号，最多时竟有六个之多！
决心已下，拿到谱子便开始苦练。炎炎夏日，阳光满满的挤进了我的小房间，只坐在课桌前一会儿便会大汗淋漓。当大家都去乘凉时，我仅身着一个背心，一条短裤，双手依旧在黑白的琴键上不停的舞蹈。汗珠一滴滴浸湿了我额前的几缕发丝，它们便打了蔫，紧紧地贴在了我的额头上。两个小时过后，身后的背心全湿了，手中也又黏又滑，弹琴变成了在琴键上溜冰，一不留神就会“越界”。
冬天，家里虽然烧着地暖，却依旧寒气逼人。我像一只北极熊，穿着厚厚的棉睡衣，走路也不顺畅了。但还要弹琴。我有些“窝囊”的坐在琴凳上，双手也有些麻木的在琴键上游走。手僵了，就搓一搓继续弹。屋里的琴声，与楼下小伙伴们打雪仗、堆雪人的欢乐笑声交汇在一起，成为了一个小型的“演奏会”。
暑往寒来，苦练了半年，终于攻克下了业余八级。老师说，三年之内考八级，真是不容易，你也辛苦了。
那又有什么关系呢？付出，总会有收获！
苦，苦中甜，是我体会到的第三种滋味。
辣
在体验过奥数得奖的甜蜜滋味后，我也一度为另一个奥数竞赛的失败而惭愧。
那是“希望杯”数学竞赛，因为有了上一次比赛的经验，这一次，我竟没怎么在意。
然而，机会与希望是会乔装打扮的，这次比赛，我“一失足成千古恨”。
我没有在比赛前大量做题，没有刻苦钻研，甚至没有认真的态度。
考试结束，我走出考场，我知道自己考砸了。有因必有果。于是，我闷闷不乐的上了车，马虎又不耐烦的应对着爸爸妈妈的问题。
果不其然，我考砸了。看着大红榜单上那些获奖的同学的名字和他们灿烂的笑容，我落泪了，妈妈有些生气地说：“有因必有果，你没有付出，哪来的收获？你看看，要是有了这个奖，你不就稳上ｓ中了吗？”
我的脸上火辣辣的，心中流淌着后悔的眼泪。
辣，火辣辣，是我ｉ在小升初时体会的第四种滋味。这种滋味，也让我明白：虽然说“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”但“得来全不费功夫”的前提是要有“踏破铁鞋”的毅力和努力做铺垫的。
咸
我问妈妈，我能否用咸来表达快乐心情？
妈妈说：“恐怕不行。咸应该是一种不快乐的、陈杂的心情。”
我摇头，咸，为何不能是快乐？
五月，ｓ中的考试开始了，七分钟，要答完语文、数学、英语各五道题。我手心冒汗，努力拼稳住那颗嗵嗵狂跳的心，用有些颤抖的声音向对面坐的三位老师阐述了自己的观点。我急切的从他们的脸上搜索信息，想要知道他们对我的答案是否满意。可是，三位老师正襟危坐，脸上冷冰冰的，根本看不出他们的思想活动，我只好放弃。临走前，我恭恭敬敬的向老师们举了一躬，希望多得些印象分吧。
我一直讨厌等待，然而这次我不得不等待。苦苦等了十多天，天天上网看ｓ中的官网。突然，在一天晚上，我发现录取名单出来了！我急切地在密密麻麻的名字中寻找自己。天哪！我不敢相信自己的眼睛！我的名字，赫然印在了上面！
我高兴，又害怕，怕是自己眼花看错，足足核对了十遍！没错！我真的被ｓ中录取了！我和爸爸妈妈相拥而泣，共度了一个轻松美好的夜晚。
眼泪是咸的，对吗？喜极而泣的眼泪，我喜欢它。
咸，是我在小升初中体会到的最后的滋味。我最渴望它。
小升初，有泪、有笑、有付出、有收获，在不断的困难的历练下，我，成长起来了！
初中成长作文篇6
转眼间初一的生活已过大半，回过头来看看自己成长的历程，留下了我大大小小的脚印。
上幼儿园时，我就像一株幼苗，在老师、爸爸妈妈的呵护与教导下，茁壮成长。那时的我，对什么都充满好奇，什么都想去尝试，以至于弄出不少事来。那时充满童真的我，就算做了再怪异的事也从不会感到害羞。因为那时的字典里，还不知道害羞是什么。
幼儿时期过后就是最美好的时期——小学。对于之前刚上小学的我来说，什么都是新奇的。我记得开学典礼的那天，是我出生到那时经历过最隆重的仪式，一年级的我们就要成为少先队员了，那时的激动与喜悦，溢于言表。那是我们与红领巾见面的第一天，鲜红的它挂在我们胸前，莫名的感到自豪，感到骄傲。小学从刚进来时的懵懵懂懂，到了快升初中的六年级，学习生活明显不一样，比以前繁忙，作业量比以前大，知识点比以前多，仿佛什么都变难了，烦恼也跟着多了，但是唯一让我感到高兴的，就是我们长大了。我们能够自己去决定某些事，自己做出判断。比以前也多了一份智慧与淡定。
经过三年又六年，我终于成为了初中生，对初中生活一无所知的我，早已迫不及待的想去了解，去体会。现在的我，相比以前，学会了更多，也懂得了更多。我已经适应了初中该有的生活，不再会对它感到好奇，只是想着该怎么样去充实它，把它演绎得更美好，更完美。
成长有让我喜欢的地方，也有让我讨厌的地方。俗话说：“成长充满着酸、甜、苦、辣。”甜和苦我已经尝过了，酸和辣等到以后自然会再尝到。如果有人问我，成长中你最喜欢酸甜苦辣中的哪一个？我会回答说：“我喜欢苦。”或许很多人都会觉得奇怪，不是应该都喜欢甜的吗？我却不这么认为。“甜”，这种生活虽然很舒服，但如果一直甜下去，会让我感到乏味，甚至会养成很多毛病。但是“苦”不一样，在“苦”中，虽然会遇到很多挫折，很多磨难，但就是因为这些挫折，这些磨难，才会让我更加的想去突破它，拥有更强的战斗力。有句话叫做“有苦才有甜”，我喜欢苦，那么以后自然会有甜的日子。如果我一生中都只有甜，没有苦，那么或许我一生都不会体会到生活的乐趣。很多人都说，只有彻底的失败过一次，才会有更好的未来。我想我也会有那么一天。到时候，不知道我会怎么样。
成长就像一杯茶，需要细细的去品尝，当你喝完时，就会感到一丝清凉与甘甜。
