2024主题教育心得体会感想

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是在持之以恒的学习中，接受深刻的思想政治洗礼，进行系统的能力本领锤炼，经历严肃的纪律作风教育。

作为一名党员与检察干警，我通过自我主动学、读书班集中学、党日活动体验学等多种形式，一篇一篇读原文，逐句逐字悟原理，坚持理论联系实际，在读书学习中把自己摆满分作文网

进去、把工作摆进去、把职责摆进去，进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治责任感和历史使命感，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果融入到检察工作里，转化为坚定的理想信念、深厚的为民情怀、强烈的责任担当、过硬的工作本领、良好的作风形象。

2024主题教育心得体会感想

习近平新时代中国特色社会主义思想是时代发展的必然产物，是马克思主义的最新发展，对于科学客观认识我国当前国情、解决当前我国社会发展的主要矛盾、进一步深化经济体制改革、对于取得未来的胜利、对于我国乃至世界都会产生深远的影响。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，以强烈的政治责任感和历史使命感抓工作落实，作清正廉洁的表率，干干净净做人做事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

以人民为中心，切实以人民群众获得感为评判标准，更好地让人民群众感受到公平正义就在身边，努力做到法理情有机统一，让司法的公平正义更好地服务民生，服务社会大局。把讲政治融入履职全过程，以高度的政治自觉，充分履行检察职能，保障宪法法律正确实施。依法能动履职，全力维护国家政治安全和社会大局稳定，以司法公正引领社会公正，促进社会公平正义，为社会的高质量发展提供有力的司法服务和保障。

2024年主题教育学习心得体会 

习近平总书记鲜明指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。

年轻干部要积极响应党中央号召，学思想、见行动、求实效，博学之、慎思之、笃行之，不断增强责任感和使命感，切实提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神，真正以实际行动做好主题教育工作，努力朝着实现中华民族伟大复兴的目标阔步前行。

一要坚持提高学习质量，务必在全面系统、真学深学中增强实践能力

以这次主题教育为起点，牢固树立终身学习的理念，强化主动自觉，制定学习计划，不断推动在原有学习基础上取得新进步

要深度学习习近平新时代中国特色社会主义思想，继续读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，努力在学深悟透、学用结合上下功夫，不断提高运用党的最新理论指导实践、推动工作的能力和水平

当前要抓好党的XX大精神的学习宣传贯彻，做好学习笔记，认真备课，既抓个人学习，也抓分管部门学习，切实把XX大报告精神转化为推动工作的强大助力

要学出绝对忠诚，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致

要通过个人自学，运用“学习强国”在线学习等灵活多样的形式，不断提高学习的针对性和实效性，切实把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上来

二要坚持严肃检视剖析，务必在自我检视、净化思想中增强自身本领

始终把加强党性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径，把高标准、严要求贯穿到平时工作生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，时刻以党员标准严格要求自己

要按期参加双重组织生活，用好批评和自我批评这个锐利武器，真正在党内生活中磨练自己、增强党性

要把不忘初心、牢记使命作为终身课题，弘扬自我革命精神，建立健全完善经常性查找解决各种违背初心使命问题的长效机制，讲政治、守规矩，自觉抵制“拉帮结派”“圈子文化”等错误思潮

要勇于与“负能量”做斗争，勇于亮剑，敢于同不良风气作斗争，主动抵制和批评社会上流传的诋毁、歪曲、污蔑党的形象的言论，阻止有损党的形象的行为

三要坚持践行初心使命，务必在学以致用、知行合一中增强宗旨意识

习近平总书记指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效

对我来说，初心就是全心全意为人民服务，使命就是扛起肩上的职责任务

一方面，要牢固树立群众观点，自觉践行群众路线，把全心全意为人民群众服务的宗旨意识真正融入思想深处，体现在具体行动上

在工作闲下时，多深入基层一线，解剖麻雀，蹲点调研，真正解决一批群众反映的实际问题，并把群众所思所想所盼及时反馈给X委，为X委、政府更好决策提供依据

另一方面，要认真履行职责，紧紧围绕全X中心工作和重大项目建设，当好参谋助手、强化统筹协调、加强督查督办，确保每项工作有结果、见成效，积极谋划一批富有XX特色的改革事项，推动更多改革事项走在全省前列

四要坚持严肃纪律规矩，务必在遵守D章、优化作风中增强党性觉悟。对照《D章》《准则》《条例》，时刻反省自己，严格规范自己的行为，时刻保持清醒头脑，保持艰苦奋斗的作风，从方方面面约束自己，正确行使手中的权力，始终做到自重、自省、自警、自励。强化法治意识，自觉运用法治思维规范言行、推进改革、开展工作，运用法治方式处理问题、化解矛盾、维护稳定。严格执行中央“八项规定”和实施细则精神，管好家属子女和身边工作人员，坚决反对特权现象，树立良好家风家规，永葆共产党人先进性和纯洁性。

2024年主题教育学习心得体会 

我校心理健康教育和心理咨询活动已经开展了好长时间了，对于一名非专业人员来说，我有点力不从心，总是在摸索中前进，创设育人情境，营造优美的校园环境，促进学生心理品质的优化。学校是学生的第二个家，学生从学校不知不觉的接受教育和影响，校园中亭阁假山、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。

目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为是密不可分的，良好的行为习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更应该创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制，形成良好的行为习惯，形成一定的心理素质。

一、创设有利于学生心理健康发展的环境

在校中学生的心理健康问题日趋严重，我们学校建立了心理咨询室，还配备了的心理咨询师

学生通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾

但由于学生的学习压力大，时间紧张，没有足够的时间进行心理疏导

据了解，咨询的学生反映出的心理问题主要有:学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等

行为咨询方法的先驱者克罗姆布鲁兹指出“咨询的中心目标就是要帮助每一个当事人解决他之所以来寻求帮助的那些问题

”学校心理咨询师要给予咨询学生温暖，指导他们自我调空，还要详细了解咨询学生的各种情况，尊重、理解学生，保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努力消除学生的心理障碍

我们的学生很多是需要帮助的，除了求助心理咨询师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教育活动等

二、教师是实施心理教育的主体

教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。当老师把学生当作知心朋友，师生之间加强沟通和了解，学生喜欢你的课，学习喜欢你的课，学习有了兴趣，学业成绩就能提高:与老师关系亲密了，也增强了学生的归属感和自信心，又能培养人际交往能力，这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。有一次，我到心理咨询室了解情况，我发现高一二班学生某某徘徊在门外，我觉得应该帮助他。于是经常找他闲聊，了解到他因学习压力过重，致使学习紧张、焦虑，成绩下降，进而产生自卑心理，结果恶性循环。找出症后就能“对症下药”，我与他分析原因

和寻找解决的办法，他初中成绩拔尖，父母期望过高，高中基础不扎实，学习竞争激烈，一时不能摆脱失败的困惑，便产生焦虑、烦躁等消极情绪，无法静下心来学习。

三、发挥家庭教育功能

开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。可以说，大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，帮助家长发挥他的教育功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，帮助孩子成材极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭的教育培养，学校要于家庭紧密配合，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注学生存在的问题，对家长给予适当的指导，对学生给予及时的疏导。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强交流，培养孩子健康的心理。