保护环境开场白(精选5篇)
第3篇1
三分钟演讲稿开场白：保护环境，珍惜水资
源
演讲稿《三分钟演讲稿开场白：保护环境，珍惜水资源》，希望大家喜欢。
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保护环境，珍惜水资源——让大自然里依旧能听到水流动的声音。
一则公益广告我铭记心中：一个水龙头正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后终于再也滴不出水来。随后，出现一只眼睛，眼中滴下一滴泪水——如果人类不珍惜水，那么，我们看到的最后一滴水，将会是我们的眼泪!在自然界中，有许多令人流连忘返的美景，那美丽静谧的湖泊、欢快活泼的小溪、奔腾不息的江河、汹涌澎湃的大海，无一不令人心驰神往,可是那湖波、小溪、江河、大海里流着的就是那水龙头里的水，如果水龙头中的水一滴也滴不出来了那湖波、小溪、江河、大海里还会有水吗?要不就已经干涸了，要不就是所剩无几了。
水是万物之源，是自然界不可缺少的物质。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界无穷无尽的能量。近年
来，电视节目中经常提到水资源短缺问题：黄河的许多河段已越来越浅，陕西的渭河已见断流，山西的汾河水也早已不再奔流，而淮河、太湖等的水污染警报更是频频传来。更令人心忧的是，一些地处西部偏远地区的小山村，缺水缺到过年才能分到五斤水的地步。就说我外婆家的小河里的水也比以前浅了许多许多，童年的往事想来有趣，令人发笑，它们就像一颗颗珍珠在眼前浮现，往年，在那小河里游泳，河水到我脖子里，可是现在游泳浅的地方到我大腿，深的到我肚子。
有了水，才构成这个蔚蓝的星球;有了水，整个世界才有了生命的气息;有了水，我们的世界才变得生机盎然;有了水，我们才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋……我们才有了一切。
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第5篇2
“保护环境”
“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？”这是增城电视台《益》栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！
环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！
一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗？
动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从《岭南少年报》和《现代小学生报》中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。
我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。
淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。
总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。
保护环境从我做起！
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第1篇3
一、各位领导，各位同事，大家好！
今天很高兴和大家在这里见面。我们在这里欢聚一堂，是为了庆祝节日，更是为了唤醒每一个公民的环保意识。环保，是一个热门的话题，更是一个沉重的话题。近年来，大到地震、海啸、火山喷发，小到我们身边的酸雨、污浊的空气，还有严重的干旱，地球，我们这位原本慈爱的母亲，我们这个赖以生存的唯一家园，由于我们一而再、再而三地过度伤害，已经不堪重负，正在哭泣，正在进入多病的年代。今年的环保主题是“向污染宣战”。
二、下面请姚总为大家致开幕词。
三、演讲活动安排
㈠、参赛对象：行政管理部1名、供销部1名、质管部1名、财务部1名、生产管理部（部室）1名、生产一工段2名、生产二工段2名，原料成品工段1名。
㈡、比赛程序
1.演讲比赛顺序，参赛人员在比赛当日提前二十分钟到达比赛现场抽签确定。
2.各部室、工段于5月23日前，请将参加比赛的选手名单及演讲稿电子版报送安环部。
联系人：
联系电话
㈢、演讲内容和形式
演讲内容：以“向污染宣战”为演讲主题，反映湘和公司各部室、工段如何贯彻落实国家《环境保护法》及公司《环境保护规章制度》，敢向环境污染行为说“不”；探讨如何整体推进湘和公司环保工作，如何提升广大员工的环保意识，如何以环保创模为契机，促进公司建设资源节约、环境友好型企业，以及如何发挥自身主观能动性，争当环保创模先锋等。
演讲形式：采取单人演讲、配乐演讲，可脱稿演讲，参赛选手自选确定。
㈣、比赛要求
每位选手演讲时间控制在8分钟以内；姿态大方得体，语言自然流畅，表达通俗易懂，富有感染力；演讲内容紧扣主题，思路清晰，观点明确，富有创意。由相关专家组成评委会，根据思想内容、表达方式、台风效果等要素，进行综合评选（见评分标准）。
㈤、奖项设置
本次比赛设一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金300元；三等奖3名，奖金200元；优秀奖若干，奖金100元。
㈥、“向污染宣战”演讲比赛评分标准
本次演讲比赛从演讲内容、语言表达、仪表风范、现场感染力和整体效果、时间掌握五个方面进行打分评定。
A、演讲内容（40分）
1、演讲稿主题鲜明，符合主题要求（20分）
2、演讲稿内容丰富，说服力强。（10分）
3、联系实际（10分）
B、语言表达（20分）
1、脱稿演讲；（10分）
2、普通话标准，吐字准确清晰；（5分）
3、语言表达生动、流畅、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；（5分）
C、仪表风范（10分）
1、着装整洁、得体，仪表端庄；（5分）
2、表情自然，动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情；手势、动作等演讲技巧运用得当。（5分）
D、现场感染力和整体效果（20分）
1、现场反映良好，观众评委满意；（10分）
2、有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。（10分）
E、时间掌握（10分）
演讲时间控制在8分钟以内，超过规定时间酌情扣分。㈦、评分办法
评分采取百分制，选手演讲完后，评委当场打分、亮分，由主持人当场报分，前一位选手最后得分在后一位选手演讲完后公布；打分至小数点后一位。
四、串词
环境的恶化带来的灾难，不只是一个人，一个家族，一个国家那么简单，它是牵涉到整个地球的生物是否灭绝。这样的后果，不能不使我们感觉恐怖无奈，但是我们不能听天由命，我们要拯救我们唯一的地球。是每个人的义务。
①地震，海啸，泥石流，哪一个的危害都令人无法想象。我们还等什么呢？保护环境，就是保护我们自己。此时，每个人都应该从心底里升起这样一个念头：环境治理已经到了刻不容缓的地步了。只有当人类自己真正认识到，我们只有一个地球，如果我们失去了奈以生存的地球，我们将不再存在，只有在这时，人类的拯救之力才会在出现。所以我们必须为了我们的明天时刻准备着。
下面请xx给大家带来《为了我们的明天，时刻准备着》
它有多大的危害？雾霾天气是怎么形成的呢？我们又能为赶走雾霾天气做出一些力所能及的事情呢？让我们在设美丽中国，美丽湘和》中寻找答案吧。
xx的《战斗！只为建
③国事家事天下事，节能减排非小事。节能减排不是遥不可及，不是只挂在口头，它就在我们身边，作为企业更要注重。有请
xx给我们带来《为共建节约型、环保型企业而努力奋斗》
④大家都知道爱护环境，人人有责，而我们企业作为一个处理危废高科技企业这些年又做了哪些努力呢？
有请
xx大家带来《爱护环境，人人有责》
⑤对于企业的发展来说，合理化建议会造成企业的真正的改变，它们可能促进绩效的增加，员工天天在基层岗位工作，往往比管理者更能看出真正的问题在那里，也能想出管理者永远找不到的解决问题之道。让我们来听听
xx是怎样建议的。
是啥样的呢？
有请
xxx为我们来阐述《湘和的颜色》。
⑦环境保护的可持续发展，历来是世界各个国家在经济活动中的一个建设重点，我们企业又如何实施这一战略请战，实现湘和可持续发展》
xxx带来《向污染宣
⑧能源有限，节约无限，在企业各个岗位都不相同。那么我们都能为节能做些什么呢？有请
xxx为我们带来《要想环保，首先节约》
⑨能源连着你我他，节能减排靠大家，节约能源从我做起。有请xxx为大家带来《节能环保，向污染宣战，从我做起》
第4篇4
保护环境，人人有责
人们经常说：“保护环境，人人有责，”可是，人们还是污染了环境，垃圾处处可见。
在我们的社区里，草坪中虽然有“请护花草树木”的警示牌，但是方便袋、果皮、烟头……处处可见。就拿烟头和方便袋来说吧：烟头万一还没灭，会引发火灾，整个小区的居民将会葬身火海；方便袋有毒，一个方便袋一千至一千四百年才会烂掉，用火烧对空气也会污染厉害。
以前的小河清澈见底，小鱼自由自在的游来游去，水面上干干净净。不知从什么时候起，小河的水脏了，小鱼也都去天堂旅游了，水边的石头上也黑乎乎的，每天都散发着臭臭的味道。
垃圾箱边，一袋袋的垃圾散发着臭味，成群的苍蝇嗡嗡乱飞，让人恶心。有的人扔垃圾，垃圾袋子也不打个结，老远就扔出去，垃圾撒的满地都是，很多人都是捏着鼻子匆匆跑过去的。
人们这些不讲生的习惯如果再不改正，人类将会自取灭亡。为了我们的明天请爱护花草树木，少用一次性物品，节约用水，节约纸张吧！让我们一起还老人一个纯洁的梦，还孩子们一片湛蓝的天吧！
实验二校三年级二班
李政贤
看，这个人
看，这个人，小小年纪，脸上就架上了一副眼镜。帅气的瓜子脸上长着一双锐利的眼睛，高挺的鼻子下面是一张整天说个不停的嘴。
别看我在学校里那么老实，当我在家里的时候，不用说，肯定很顽皮。不过，我有时看起书来也是停不下来的。怪不得老妈总说我：“你呀，像个没装刹车的自行车，一干起事来就停不下来了。”
有一次，我正趴在书堆里看《三国演义》，才看了几页，妈妈就叫我吃饭，入迷的我于是大喊一声：“刘备，我关羽正在练刀呢，天色还没晚，吃什么饭呀。”话已出口，我才知道自己说错了，此时妈妈笑弯了腰，逗的爸爸哈哈笑，我摸了摸头觉得不好意思了。
没有一个人是完美的，当然我也有许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我好几年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。有句老话说的好：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会用优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个爱看书的我，一个调皮的我，一个马虎的我。
实验二校三年级二班
李政贤
第2篇5
第6课时《变废为宝保护环境》教学设计
一、教学目标:
1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。
2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。培养学生的创造力和动手能力。
3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
二、教学重难点：
学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
三、教具、学具：
旧报纸易拉罐塑料瓶玻璃瓶药盒废布胶水针线彩笔双面胶剪刀等。
四、教学过程：
（一）活动过程：
1、课件出示：
（1）一组环境被严重污染了的图片。
（2）让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。（3）谈谈自己的感受和想法。
2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片
师：正是由于有强烈的环保意识，才使得我们的校园如此美丽。收起饮料瓶，清理垃圾箱，擦洗墙面不文明语言，不随地吐痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。
3、环保大行动落实
我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。现在就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。（1）以小组为单位，创写环保的公益广告。
（2）奇思妙想，联系实际，让学生说说生活中的浪费现象如何改善？
如：一次性筷子是对木材的极大浪费，可以发明可食用的各种味道的筷子，既减少了浪费有促进了消费。启发学生从各个方面想象。
（3）在校园里号召大家合理丢弃垃圾，不要污染环境。
4、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，来美化我们的生活。
课件出示：废旧物品制作的小玩具、小装饰展示几件手工制作，激发学生的动手创作的欲望下面让我们也来试一试：
（1）取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等（学生可以组为单位带来材料）
（2）请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？（组内讨论，自己思考）（3）学生分组进行制作
学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作（4）活动后展示作品，评出各奖项。
同学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，然后评出最佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。
（二）活动总结
环保及自然资源与我们的生存息息相关。环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意识付诸每个小小的行动，少一分破坏，多一分建设，珍惜任何可以再利用的资源，通过我们的眼睛观察，我们的头脑思考，我们的心灵体会，把废弃物中可以再利用的丰富资源，用我们的聪明智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力！同学们，让我们用自己的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！
