日常保健常识(收集3篇)
日常保健常识范文篇1
又一个新的起点,又一轮努力的新开始,用新的希望,充满新一年的征程。计划也是新的突破:
一、加强细节管理,培养良好的工作习惯。
细节决定质量,妇产科随机性强,平时工作习惯差,做护士长忙于日常事务,疏于管理,2010年将把精力放在日常质控工作,从小事抓起,将质控工作贯
穿于每日工作中,每周质控一到两项,形成规范,让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯,减少懒散心理及应付心理,真正从方便工作,方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用,将一些日常质控工作交给她们,提高大家参与意识,动员全科人员参与管理,有效提高自我管理意识,提高科室管理的效率。
二、规范业务查房,提高查房效果。
改变往年查房应付的局面,由管床护士负责病历选取,真正选取科室疑难病历,书写护理计划,责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题,集思广义,提出解决问题的办法,达到提高业务水平,解决护理问题的目的。同时,讨论的过程也是学习的过程,学习专科疾病的知识,规范专科疾病护理常规,每规范一种专科疾病,便将此种疾病的护理常规应用于日常工作,逐步提高护理工作的规范性。
三、加强业务学习,提高整体专业水平。
加强专科业务知识学习,系统学习妇产科学,围产期知识,新生儿复苏,产科急症护理及应急程序,全科人员参与,大家轮流备课,每月一次。并进行产科急证抢救演练,人人过关,提高应急能力及专科护理水平。
四、设计使用专科健康教育手册,加强健康宣教工作。
设计专科健康教育手册,分为新生儿保健手册,产褥期保健手册和妇科疾病保健手册,将保健知识以简洁、明快的语言形式表达,设计清新的版面,吸引病人真正去了解知识。同时规范科室健教内容,制作护理人员健教手册,形成一体化健教内容,科室备份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
五、申请护理科研项目,开展科研工作。
已申请护理科研项目:中药贴敷促进泌乳的效果观察与研究。年内全面开展效果观察与研究,进行统计学分析,撰写研究论文,上报申请材料。并要求全科参与科研项目,学习开展科研的知识,提高各类人员整体素质及专业水平。
六、加强产房管理,完成日常各项工作及质控工作。
日常保健常识范文篇2
关键词:创新;保育;幼儿
活泼好动是孩子的天性,在活动中学习是每一位幼教工作者熟知的一个教育理念。如今,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,健康安全地进行一日活动就是孩子们生活的全部。因此,幼儿园各项活动是否安全、合理、健康就显得尤为重要。在一日活动中,如果能较好地培养孩子、老师及保育员的保育意识,就能更好地促进幼儿身心健康发展。通过对教师们组织一日活动的观察及自己多年的教学经验,我认为应从以下几个方面考虑:
一、幼儿自我保护意识的培养
1.丰富幼儿的基本安全常识
教师应广泛收集有关日常安全知识方面的教育资料,教育幼儿不做有危险的事情,有意识地利用故事、游戏等教育手段向幼儿宣传安全方面的常识。如,组织幼儿到马路上走一走、看一看,教幼儿认识并知道红绿灯、人行横道线及各种路标的用途。户外活动中,教师要提醒幼儿检查自己的服装是否整齐。引导、提示幼儿观察游戏场地是否有安全隐患,待确认场地安全后方可进行游戏。在游戏中教师要指导幼儿遵守游戏规则,教育幼儿游戏中不乱跑和快速奔跑等。
2.养成快乐健康心境
众所周知,健康包括身体健康和心理健康两方面,儿童也有喜、怒、哀、乐,健康的孩子也会出现短时的消极情绪,但消极情绪表现得太过分、太频繁,如,焦虑、恐惧、强迫、抑郁等情绪反复出现,就难以称得上是心理健康了。努力配合家长找出孩子的心理问题,针对性地进行特殊的教育和护理,帮助孩子养成快乐健康的心境,使孩子们逐渐从小家融入大家,乐于与人交往,善与同伴合作,理解与尊敬他人,待人慷慨友善,努力培养孩子具有独立的、独创的、机敏的、充满活力的人格特征和健康快乐的心境,这也是培养孩子自我保护意识极其重要的内容。
二、教师全面保育意识的培养
1.掌握全面科学的育儿知识和教育才能,真正了解孩子的生理和心理各方面所需,生理保育为基础,心理保育为重点
如,教师具备安全意识,就能预见和估计活动的安全性而做好活动前的安全检查工作。幼儿体育活动中,教师要具备拉伤、扭伤、跌伤、碰伤等小损伤的简单处理技能及应对措施。此外,教师做到与孩子关系融洽、和谐,对孩子充满诚意、友好,给孩子信任与温暖。为孩子们创造一个宽松愉快的心理环境,让他们在友好和善的气氛中愉快地生活、健康地成长。提高自身实施“幼儿身心健康教育”的能力,努力使教师成为科研型教师。
2.协调幼儿、家长、保育员全员关系,共同做好班级幼儿保育工作
如今的幼儿教育不再是一个人的奋斗,而是一群人的坚守。作为一名优秀的幼儿教师,要善于协调好各方关系,从面到点地关注身边每一位孩子。
三、保育员细致保育意识的培养
树立一日生活都是教育的观念,将保育工作渗透到幼儿一日生活游戏中。在幼儿园一日生活中,保育时间约占用了50%,保育员每天与孩子在一起生活游戏的时间比教师长,更有机会接触孩子,了解孩子。现代保育观念认为:幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育,保育工作更关注如何提高幼儿的成长质量,如何创设和提供增进幼儿健康的生活环境条件和宽松、和谐的人际心理环境,重视关注幼儿的情绪和需要,促进幼儿身心和谐发展。保育意识不断增强,保育工作的实施已逐步渗透到幼儿园一日生活游戏的各个环节之中。在“教育要渗透幼儿的一日生活”教育观念指导下,为培养保育员们深入细致的保育意识,我园合理制订了保育员一日工作常规及保育员一日工作时间,减少卫生工作所占用的大量时间,尽可能地让保育员有时间参与教育教学工作,为保育员提供教育氛围及展示的机会,让保育员参与教育教研活动,使她们明确每日、每周、每月的各项活动目标,了解本班特殊典型案例,根据班级幼儿的身心需求,有针对性地配合孩子及教师进行一日活动。
综上所述,“三位一体”就形成了幼儿园活动中的主动保育,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机结合,更好地促进幼儿身心健康发展。
参考文献:
[1]杨静.幼儿园游戏活动形式特征及结构探析.集美大学学报:教育科学版,2006(03).
日常保健常识范文篇3
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为工作指南,对照《苏州市托幼机构卫生保健》的要求,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,努力改善办园条件,提高保教质量。[本文出自文秘站网-]
二、工作目标:
1、把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外事故的预防和处理工作,事故发生率控制在2以内。
2、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货验收关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,降低成本,保持伙食收支平衡,预防食物中毒事故。
3、严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在市妇幼保健所指导下,规范各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制度和各项台帐,使保健工作上个新台阶。
4、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作,加强安全健康教育。根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿安全健康认识,改善幼儿安全健康态度,培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康,把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。照顾好幼儿在园生活,让家长放心,让社会满意,提高办园声誉。
5、提倡勤俭节约,执行好各项物品领用制度,物品领用、出借均需登记,减少物品损耗,避免园产流失。
三、工作措施:
(一)安全工作长效化,安全措施细致化
1、加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能,保健老师利用晨检或开办安全知识专题讲座,或是请妇保所医生来园进行安全健康知识讲座,切实教会幼儿一些安全知识和技能。
2、抓好安全工作的日常管理,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,使用好《接幼证》,保证幼儿安全、有序地离开幼儿园,防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)控制在2以内。
4、坚持执行安全卫生检查制度,双周一次。发现隐患,及时处理,突况随检随修,小修小补自己完成,检查结果、维修记录及时备案供查。
5、加强安全管理,如园内用电管理,经常检查线路发现问题及时解决,做好梅园分部线路整修工作。
(二)保教措施合理化,检查督促经常化
1、保健教师要加强业务学习,专研业务,提高服务于人的水平,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,正确使用卫生保健台帐,提高卫生保健的业务知识和技能,熟练地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理,逐渐增加户外活动和体育锻炼的时间,以提高机体的适应能力。
4、落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健教师或请妇保所医生开办健康教育专题讲座,多采用多媒体辅助教学手段,注意信息反馈,保证讲座的效果。
5、对照《幼儿园班级管理工作考核细则》的要求,全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。
(三)食堂管理长效化,伙食品种多样化
1、每月组织一次食堂工作人员进行业务学习,学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等。实行分工责任制,各人负责一项工作,提高工作效率,提高服务师生的意识和水平。
2、食堂管理坚持守法经营,保证人员持证上岗,及时换领《卫生许可证》。关心职工的生活,提高福利待遇,调动工人工作的积极性,更好地为师生服务。
3、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜并及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃包吃好。
4、食品采购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。
5、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标,保健教师合理制定食谱,保证供给。各班教师加强教育,教育幼儿不剩饭菜,样样都吃身体好。做好饮水供给工作,保证幼儿口渴时喝到开水。
(四)园产管理细节化,资源利用最优化
1、加强园容园貌建设,因地制宜地开展绿化美化工作,提高绿化品位,注意对草坪和花草树木的养护工作,做好种植角的管理工作,为幼儿创设一个优美的生活、学习环境。
2、教学图片、杂志有专人负责保管使用,出借要做好登记,用后及时返还,防止资料遗失。领用环境布置、自制教具、学具等物品需登记,为用完材料及时归还。各班录音机、投影仪妥善保管。出借物品写借条。
3、提高师生爱护公物的意识,避免园产的人为流失,班级、办公室物品有清单,期末核对,核实结果列入教师考核。
四、本学期具体工作:
九月
1、开学的各项准备工作,保证新学期正常有序的开学。
2、按规定收费,做好收费的自检自查工作。发票本及记帐联及时收交财务室。
3、筹备开办放心班、周六兴趣班。
4、小班、托班加强常规教育,稳定幼儿情绪,帮助幼儿顺利渡过入园关。
5、准备好各种材料,及时完成教室活动室环境布置。
6、做好“十·一”放假的安全教育工作。
7、全园安全大检查,全面检查教室、大型器械的使用情况。
8
、保健教师做好期初测量幼儿身高、体重、视力的各项工作,及时统计汇总数据。
十月
1、做好假期安全保卫工作。
2、期中常规安全大检查。
3、加强物品消毒工作,预防秋季传染病,保证幼儿健康。
4、开办健康知识专题讲座(大、中、小年龄段各一次)。
5、整理卫生保健资料。
十一月
1、向家长开放半日活动的各项准备工作。
2、天气冷暖不定,及时更换睡袋、晾晒被子、鞋子,加强消毒,预防秋冬传染病、多发病。
3、做好幼儿才艺竞赛活动的准备工作。
十二月
1、天气寒冷,活动前后加强幼儿衣着管理,防止幼儿因过冷过热生病。
2、保健教师做好期末测量幼儿身高、体重、视力的各项工作,及时统计汇总数据。
3、元旦系列庆祝活动的各项准备工作。
一月