保幼园工作计划(精选5篇)

第4篇1

曹村八幼2009年下半年园务工作计划

一、情况分析

上学期，我们主要以构建学习共同体为抓手，以精心打造龙头班级为载体，通过园长引领、骨干先行、全园跟进的团队研究，促进教师相互学习，共同提高。同时，我们还开展了保教质量评价，通过细化评价标准、把握质量监控过程，促进教师自我规划、自主管理，自我监控，促进园保教质量的稳步提高。

在教研组建设中，我们以“如何围绕目标设计集体活动环节”展开研究，并细化到小教研活动中分别围绕“活动中的提问设计”、“活动环节的重、难点把握”及“情景化、游戏化的环境创设”这三个点进行研讨，以行动研究为载体，通过同课异构、一课多研等研究方式，帮助教师进一步提升对集体活动环节设计的理解与运用，提高集体教学活动的质量，促进幼儿的发展。我们还优化听课评课形式，围绕环境、游戏、集体教学活动、运动等四大板块每月定期开展观摩交流，并制定评价表，让教师在听课评课中按照相应的标准，有重点有目的的观摩，提高了教师的教学智慧。此外，我们还开展《构建野趣的幼儿园运动课程》的课题研究，根据不同年龄段幼儿发展目标，分别从材料提供，园内外资源利用、混龄活动等方面开展资料收集、实地考察、探索实践等多途径学习，促进幼儿在野趣中体验乐趣、尝试挑战，促进综合能力的发展。

反思上学期工作，还存在许多不足之处。如：如何落实幼儿园科研三年行动计划，加强科研管理，提高全体教师的科研能力。如何加强质量监控，促进教师自我学习、自主管理，提升教育教学的有效性需深入研究和思考。怎样更好的发挥龙头班的龙头效应，扩大辐射面，推动全园教师的专业成长，都是本学期要努力的方向。

二、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观为指导思想，认真贯彻《普陀区学前教育新三年行动计划》，坚持以人为本、自主发展的管理理念，加强项目责任制、建全分层管理模式，以深化教科研引领打造有影响力的体育品牌为目标，提升幼儿园保教质量和教师专业水平。努力构建一支具有良好职业道德，政治思想素质好；有开拓创新精神，专业能力强的教职工队伍。办幼儿喜欢，家长放心，社会满意，高质量的一级幼儿园。

三、具体工作目标和措施

（一）园务管理

目标：进行现代幼儿园制度建设的探索，实施分层管理、民主管理。发挥民管会参政议政全程管理、全程监督作用，使园内各项工作规范有序。加强校园文化建设，增强团队凝聚力。

（二）队伍建设

目标：加强师德建设及园本研修，开展课题研究，建设一支具有良好职业道德，有较强工作责任心，有一定教科研能力和专业能力的师资队伍，后勤人员达标能规范操作，100%教师完成“十一五”师训。

（三）保教工作

目标：完善教育教学常规管理制度，营造良好规范的原本教研氛围，开展园保教质量评价，提升教师预设主题活动与涉及机体活动的能力，在开展野趣体育活动中培养幼儿勇敢自信、愉快自主学习。

（四）家长社区工作

目标：完善各类家长工作制度，丰富互动形式，运用现代化网络平台加强家园、社区沟通，共同实施原本课程。

（五）园舍设备

目标：做好总部搬迁改建工作，合理使用经费，根据园发展及教育需要，更新教育设备，添置教玩具，为幼儿创设富有教育意义的安全、舒适、温馨、美丽的学习生活环境。

曹村八幼

2009年8月

第5篇2

2013年幼儿园园务保教计划

本着以“为幼儿服务、为家长服务、为保教服务”为宗旨，认真贯彻《幼儿园规程》精神，树立岗位服务意识，不断提高后勤工作质量，为幼儿园后续发展提供优质服务。

一、指导思想：

认真贯彻落实市、区“学前教育三年行动计划”的精神，深化教育改革，创新思路、优化环境、突出亮点、提高质量，促进幼儿全面、主动的发展，不断提升办园水平。

二、本学年工作重点：

1、做好三年发展规划实施绩效形成性评估工作，依据反馈及本园实际调整发展计划，提高办园质量。

2、以新课题启动为契机，围绕集体教学中的“有效教学”展开系列研究，提高教师教育行为的有效性。

三、具体工作安排：

（一）园务管理

目标：

1、强化规范管理、过程管理、全员管理的意识。

2、坚持以人为本，激发教职工参与管理工作的主动性，形成民主办园的良好园风及努力构建健康、和谐的校园文化。

3、注重领导班子的引领作用，注重青年后备干部的培养，做到身体力行，全面提高其综合素质和管理能力。

措施：

1、每月召开领导班子民主生活会，组织学习有关学校管理的理论，领悟教育教学管理的方法和策略。

2、深入基层主动听取教职工对幼儿园各项工作的合理化建议，促进幼儿园和谐发展。

3、中层领导干部继续实施总分园定期轮岗制，树立其全局管理意识，提高自身管理能力及综合素质。

4、定期组织青年后备干部学习，提高其独立思考工作的能力及组织、协调的能力。

（二）师资队伍

目标：

1、创建一支师德规范、爱岗敬业，具有团队精神、创新意识、业务能力强的师资队伍。

2、完善并实施教职工三年发展规划及教师分层培养机制，建立园本研修制度，促进教师全面、均衡发展。

措施：

1、教师修订第二年发展规划，增强规划实施的规范性、有序性。

2、修订幼儿园带教方案，推进青年教师（新教师）持续发展的进程。

（三）科研工作

目标：以新课题启动为契机，以“幼儿园有效集体教学设计与实施的案例研究”为切入点，建立一支具有良好的科研素养，勇于实践,敢于创新的教育科研队伍。

措施：

1、组织课题组成员每月一次理论学习，丰富专业知识，提升科研素养。

2、组织学习新课题的开题报告，提高教师对幼儿园有效集体教学活动的认识。

3、以一线教师的课堂教学为主，采用每两周说课活动或教学实践，提高教师设计有效集体教学的能力。

4、定期聘请科研室专家来园进行指导，帮助教师掌握科研的内涵与方法。

5、收集整理相关的课题资料。

（四）保教管理

目标：

1、调整幼儿园课程实施方案，培养教师课程实施和课程开发的意识。

2、以新课题启动为契机，积极探索“有效教学”，提高教研的科学性、提高科研的实践性。

3、完善教研组管理制度，推动教研组管理水平的发展。

措施：

1、学习和领会幼儿园课程实施方案的精神及内容，提高教师的实施课程方案的信心。

2、围绕“有效教学”开展专题学习和专题研讨，并组织教师进行说课、听课、评课活动，提高教师教育行为的有效性。

3、邀请专家来园指导，剖析教师的教育行为，揭示研究中的问题，提高教师课堂教学实践和反思研究能力。

4、每月召开一次教研组长会议，寻找教研组管理中存在的问题与不足,并及时调整措施。

5、各级组交流、展示主题册内容，资源共享，补充和完善主题册的制作。

（五）家庭社区

目标：

1、有效利用家长社区合作共享资源，发挥教育功能，共建幼儿园课程。

2、发挥幼儿园现有资源，为家长及社区0-3岁婴幼儿提供服务，帮助其家庭提高育儿的能力。

措施：

1、定期发放各类征询表，了解家长对幼儿园各项工作的满意度及后续发展的合理化建议，并调整幼儿园工作规划、邀请家长和社区参与幼儿园工作的评价。

2、利用校园网站、班级网站的信息平台，以互动的方式，传递教育信息，增进家园间的合作与交流。

3、整合社区周边环境教育资源，并邀请家长和社区有专长的人员，发挥其特长优势，参与幼儿园课程建设。

（六）后勤工作：

目标：

树立岗位服务意识，不断提高后勤工作质量，为幼儿园后续发展提供优质服务。

措施：

1、向家委会展示全园营养员、保育员技能交流，提高“三大员”的规范操作能力。

2、健康知识，安全防范知识与家长共享。

3、创设舒适的午餐环境。

4、保育员定期参加教研活动，提高教养能力。

幼园工作计划

幼园大班教学工作总结

幼二园美术教学工作总结

保幼员工作总结（共8篇）

幼园厨房主管岗位职责（共6篇）

第1篇3

商南县城关希望小学附属幼儿园2018年秋季保教工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、新《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，认真学习商南县教体局对幼儿教育工作的指导精神，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，通过加强教师保教基本功培训，加强对新教师的业务指导，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，从而大力促进儿童富有个性的发展。

二、本学期工作目标

（一）常规工作：

1、保教并重，注重幼儿活动效率，关注个体差异，紧抓落实。

2、继续规范保教工作管理，完善并落实保教常规制度，开展丰富多彩的保教活动，对主题活动进行创新，切实提高保教质量。

3、继续扎实开展教研工作，做好课题研究，鼓励教师撰写并发表论文，切实全方位提高教师业务水平。

4、做好家园联系沟通工作，做好家长开放日活动，取得家长的理解和大力支持。

5、同三所姐妹园做好园园结对活动。

（二）创新工作

1、开展“名师工作坊”，确定人数和专业，充分挖掘资源和发挥我园骨干教师教学特色，发挥特长，逐步提高教师专业化水平。

2、以中大班律动发展为重点，研发有特色的大课间韵

律操活动。

3、教师专业发展中以看图创编、数字故事制作、绘本制作为主。

4、部室投入使用后，安排年级和幼儿有序使用，并随时关注使用后续问题，进行合理布置和改进。

三、具体目标与措施

（一）、保教方面

1、保健室做好每天的表册检查，进班了解请假幼儿情况，全面做好保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长。

（1）加强晨检力度，按照“一摸、二问、三看、四查”的步骤做好幼儿园晨检工作，填好各类表册，坚持卫生消毒与洗晒的检查督导，推广经验型典型做法。

（2）加强卫生保健工作管理，保健人员一方面要做好卫生保健常规工作，如每期一次体格检查统计，每位幼儿的健康档案记载，一方面要做好档案资料收集整理，启动卫生保健档案电子化。同时要加强对班级保育工作的指导与培训等。重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传，开展保健知识讲座，创办保健知识宣传栏。

（3）认真做好幼儿体检工作、卫生保健工作，特别是在9月做好新入园幼儿体检工作和接种证查验登记表登记工作，并及时将幼儿健康情况向家长反馈；做好秋冬季疾病预防工作，通过加强晨午检、卫生消毒、知识宣传、及时隔离等途径控制手足口、流感等疾病在幼儿园大面积发生，让幼儿健康成长。

（4）树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除保教过程中的安全隐患，杜绝重大事故发生。

2、合理安排幼儿一日活动。

做到动静结合，合理安排幼儿的一日生活，培养幼儿的活动、入厕等良好习惯，培养幼儿良好的行为习惯。切实做好幼儿活动各个环节之间的衔接工作，检查督促各班做好幼儿入园、离园的管理工作。

3、加强户外活动管理。

继续做好分段调整幼儿户外活动时间并认真实施，保证幼儿户外活动场地、运动量达标，保证每个幼儿每天在园活动时间不少于2小时。各班认真撰写户外活动设计，组织教师深入研究游戏活动的内容和形式，将幼儿最喜欢的游戏因地制宜的开发出来，充分利用自制玩教具，并不断研发新的玩教具。

4、重视区角活动的开展

我园的位置特殊，班额较大，但是硬件设施限制我园区角活动的开展，我园教师只能带领家长自制一些适合各年龄段幼儿玩的区角玩具，比如泡泡泥制作的串珠，无纺布制作的拼插玩具，硬纸盒和鞋带制作的穿绳玩具，无纺布和毛线制作的娃娃编头发玩具等等，教师还需开发更多的区角材料，丰富幼儿活动。

（二）、教育教学

1、加强教研组建设，培养骨干教师

在教研组队伍建设方面，保教处要加强对年级组长的工作进行检查指导，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用。年级组长对本年级的各项教研工作起着领导带头作用，要初步形成自己的工作特色。

幼儿园的骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强教研能力，继续开展评选“优秀领域教师”活动，加强艺术、健康领域的活动研究，全面促进不同层面教师的专业成长。

2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作。我园今年新招聘的教师只有2位教师，都是学前教育专

业毕业，有专业知识，缺乏幼儿园工作经验，这个需要教研组长和老教师多进行指导，形成一帮一，老带新的局面，尽量让新教师适应幼儿教学活动。

对于新教师的帮扶目标是：是帮助新教师走进适应性课程、学习幼儿园主题活动设计、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法，继续加强新调入教师和青年教师的业务培训考核工作。

同时，教研组长做好榜样示范作用，年轻教师之间相互学习，在我园有3年以上幼儿教育经历的年轻教师中遴选重点进行培养，为明年的全县教学能手大赛做好前期准备工作，使幼儿园教学能手层出不穷，推陈出新。

3、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。教师之间多学习，研究自身的教育行为，对自身进行反思和研究，在学习教育理论和他人研究成果的过程中，联系实际积极思考，把理论运用于教育实践，或转化移植，或开辟新的应用途径。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。

4、继续做好课题研究和园本教研工作

在课题研究方面，全体参与成员要继续以团结协作的精神，继续做好三个县级课题的研究工作，收集撰写课题研究成果，并申请结题。今年秋天，将以教研组为单位，再次申报新的县级课题，充分开展课题研究工作。

5、继续开展教师的保教技能培训和过关活动

针对教师队伍转岗教师多，师资力量不整齐，专业技能不突出的现象，分别制定与完善《教师业务学习方案》。本年度将加大园本培训力度，采取分层、结对的形式，即：新教师与经验型教师不同程度的提升；师徒结对、一对一的帮扶指导等。并将教师理论知识测评与技能竞赛相结合。以每月一个重点开展七项技能竞赛，认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》，保健人员将深入进行卫生保健知识学习，将不定期以试卷的形式检验专业知识的掌握程度。

幼儿教师的专业技能中，我园今年以弹唱、制作绘本、大课间韵律操为主，把制作的优秀绘本投放到图书室中。

另外，我园以第二届幼儿园专业技能大赛为契机，对看图创编和舞蹈进行培训和学习。

6、加强主题活动的研究。

扎实开展主题教育，认真领会并灵活使用教材，保证领域目标的落实。并围绕主题教育进行班级环境的创设，如：美术室布置，区域活动材料的投放等，主题活动的开展在方式上进行创新，尽可能在主题活动中让孩子走出去，形成我园独特的主题活动风格。

7、大型活动

（1）、分年级组举行中秋节、国庆节、“我爱秋天”、“我爱冬天”主题活动。“我爱秋天”主题活动，提前筹划，让孩子走出去，领略大自然的美。

（2）、园园结对活动。今年10月或11月将继续进行园园结对活动，充分发挥我园作为县直幼儿园的示范引领作用。

（3）、开展秋季趣味运动会。锻炼孩子队形队列以及身体各项技能的发展。充分向家长展现孩子们综合素质，积极创新的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。

（4）、开展教师元旦庆祝活动。也是对教师专业的一项展示活动。

（三）家长工作《纲要》总则里指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

1、在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传

正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2、通过家园联系栏、QQ群、微信平台、电话等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。

3、鼓励各班利用节日、主题活动进行家园互动，进一步密切家园联系。

4、继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。

附：每月工作活动要点

九月：

1、制定幼儿园保教计划、教研计划、卫生保健工作计划；

2、各年级组、各班制定班级保教计划、班务工作计划、学科教学计划；

3、完善小班和新转入幼儿的电子学籍管理；

4、新入园幼儿体检、接种证查验登记工作；

5、分年级召开新学期家长会；

6、各班幼儿行为习惯养成教育；

7、组织教师学习新的啦啦操；

8、小班更换旧楼的环创作品；

9、“中秋节”、“国庆节”主题活动；

10、中大班筹备策划大课间韵律操活动；

11、年级组商讨绘本主题；

12、部室管理员着手策划部室所需材料；

13、教师手工作品的上交归类。

十月份

1、开展全园家访活动；

2、课题材料部分收集工作

3、园内教师课堂教学技能大赛；

4、园园结对活动

5、《指南》语言领域解读、培训；

6、“我爱秋天”主题教育。（中大班可走出去）

7、看图编故事比赛活动；

8、新保教楼的楼道环创；

十一月份

1、幼儿秋季运动会；

2、加强保教日常工作检查；

3、第二届幼儿园教师专业技能大赛；

4、业务培训第一次考核；

5、开展家长开放日活动；

6、美工室、阅读室的投入使用。十二月份

1、保教档案的整理归档；

2、庆元旦文艺活动；

3、教师绘本评选活动；

4、县级课题资料的收集、总结，准备结题工作；

5、“我爱冬天“主题活动

6、保教常规检查及通报一月份

1、各类优秀评选；

2、各班进行幼儿发展评价；

3、各教研组工作总结、班级保教工作总结、班务工作总结和个人小结；

4、保教工作总结；

商南县城关希望小学附属幼儿园

2018年9月5日

第2篇4

曹村八幼2007年下半年园务工作计划

（2007年9月—2008年2月）

一、情况分析：

本学期，我园将面临一级园的复验。为了使复验获得良好成绩，我们全体教师以主人翁的态度、积极向上的工作精神投入各项工作之中。每—位教师都能树立终身学习的理念，设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标。能结合工作实际及个人发展需求，进行高一层次的学历进修和专业培训，提高自身专业素养；在参与课题研究的过程中，教师运用教育理论和科学方法，对教育现象进行分析，积极开展教学实践，踊跃参与投稿，使我园的课题取得了较好的成果，现准备出版书籍。幼儿体操在市、区各类比赛中取得好成绩，累累硕果得到了上级领导的充分肯定，为锻造我园的体育特色品牌打下扎实的基础。

上学期，我们主要以聚焦课堂实践、革新教研方式、把握教师主体地位为抓手，提升教研活动的实效。我们重点围绕“集体活动中的提问设计”来展开研究，通过同课异构、反思会等一课多研的实践研究，帮助教师提升对集体活动中提问设计的能力。每次大教研活动前请组长谈自己的思路和设想，不断调整教研计划，做好充分的教研准备，并把活动的内容事先安民告示，使教师做到有备而来。在教研活动中我们鼓励教师与教师、教师与组长、教师与园长间进行互动对话，人人阐述观点，点燃思维碰撞的火花，凸现教师的主体地位。使教研活动真正成为解决教师困惑、提升专业能力的场所。

然而，反思全学期工作，仍有许多不足之处。主要有：

1、集体教学中，如何促进师幼的有效互动，提高教师的现场回应机智，需进一步探索和实践。

2、如何加强小教研组备课和计划的制定，注重过程中的落实，提高教研活动的实效，需进一步下功夫。

3、教师之间专业能力落差大，怎样发挥教师的能力特长，取得优势互补，促进整体水平的提高，也是当前亟待解决的问题。

二、指导思想：

以顺利通过一级幼儿园验收为努力方向，以项目责任制和制度建设为保障，以“争创星级教师”为载体，加强园本教研，提升集体活动的有效互动，注重校本培训，提高队伍的整体素质。

以创“体育特色品牌幼儿园”为奋斗目标，以“快乐运动”为主导思想，加强园本课程建设，促进幼儿综合能力的发展。

三、具体工作目标和措施

（一）管理工作

目标：逐步优化管理，进一步完善幼儿园内部管理机制，继续运用项目责任提高中层干部的管理意识和能力。充分发挥民管会作用，汇集群众智慧，以规范化、程序化为保障，提高民主管理效益。具体措施：

1、园长管理

（1）加强园领导班子自身建设

建立领导班子例会制和中心组学习讨论制。每周召开1次班子例会，对方方面面的工作进行交流，对有关的问题进行讨论，班子成员对下一周的主要工作做到思想统一，心中有数，配合默契。每月中心组学习1次，每次学习一篇政治或教育理论方面的文章，然后进行讨论，在学习上领先于群众，要多学一点、学深一点，不断提高自身的理论功底。

(2)将重点工作分管到人，责任到位，确保工作的落实。

中层干部根据自己所长自报分管项目，制订目标责任书，每月进行指导服务和评价，确保分管工作的实效性。具体分管项目主要有：

幼儿园整体环境创设、课程建设、教研组工作、课题研究、家长社区工作及早教指导，团支部工作、安全和财产管理工作、后勤保障、师德建设和争创星级教师等。

2、民主管理

21)、给群众以发言权、参与权和监督权，使教职工真正成为幼儿园的主人。通过开设教工倾诉室、座谈会、设立意见箱、网上交流等方式定期听取群众意见和评价，及时征集教工对幼儿园管理和发展的意见和建议。

2）、继续开展“主人---我”主题活动，人人为幼儿园的发展献计献策。本学期主要需讨论的是：一级幼儿园复验的思考、星级教师评选、如何创建体育品牌幼儿园等。

3、加强对干部的考核，对工作有创意有成绩有突出贡献及师德高尚的干部进行表彰，激励干部优质高效地开展工作。

（二）队伍建设

目标：注重园本教研与园本培训相结合，培训重在理论学习，教研重在实践，理论和实践的有效结合使园本教研更具有实效性。通过“传帮带”活动，倡导“传”出智慧，“帮”出成长，“带”出文化，使教师在相互作用中共同成长。措施：

1、园本培训：

1）在学期前根据教师在教育教学中遇到的问题，或本学期在园本教研重要解决的问题，排出本学期的培训计划。

2）每单周四下午为培训日，主要对教师进行二期课改信息的培训，培训方式由参加名师基地和先导小组教师负责主讲。

3）开展资源共享式集体备课，汇集群体智慧，提高教育教学的质量。4）每学期园方根据教师学习内容的多少和实际效果认定其学分并积累相关资料。

2、园本教研

1）、构建教师间、级组间“互动合作”的教研新模式，正式与非正式教研有机整合、相互促进，推动教师共同成长。

2）、抓好教研组备课和计划的制定，注重过程中的互动及教研活动后的反思，提高教研活动的实效。

3A、开学初，教研组长共同商量本学期的教研计划和各级组的研究重点。B、园长帮助教研组长修改教研计划，利用互联网交流存在的问题。

C、园长与大教研组长每次分别参与大、小教研活动，与教师共同研讨，发挥专业引领作用。活动后与组长及时分析教研活动中存在的优势和不足。3）、以行动研究为载体，在教育实例中积累集体活动中师幼互动的有效策略，不断提高教师的教育机智，期末每位教师进行优质课评比。

4）积极参与区优秀教研组的评比，使每位教师学习和实践中，专业能力上一个台阶。

5）、为了确保教研活动的质量，期末对教研组长的协调组织能力进行考评，从中推出园级优秀教研组。

3、教师发展

1）、关注教师成长，建立教师成长挡案，注重教师自身的反思，评价和改进，留下教师成长轨迹。

2）、园长定期观看每一个教师的成长档案，了解教师的发展趋势，个人优势等，并以对话单的形式与他们进行交流，找出他们的亮点，提出改进建议，不断提高成长档案的质量。

3）、为每位教师量身定制个人发展计划，肯定优势、指出不足，共同寻找出近三年中个人与幼儿园发展紧密相连的重点发展目标。

4）、提高“千字文、课件、叙事案例“的质量，完善投稿制，使之成为促进教师专业成长的有效途径。

5）、我园开展不同形式的“传帮带”活动，满足不同教师发展的需求，促进教师共同成长。主要的带教方式有以下几种：▲有经验教师对新教师的带教

张静带教余琳；张璐带教葛莉娜；陆惠芳带教杨颖（制定带教计划，积累带教的过程性资料）▲骨干教师带教

4周玲琳带教卞一丹教研活动的组织与开展▲名师工作室带教：邵乃济老师带教张璐

（学期结束前张璐向全园教师进行汇报。）▲园长助理带教：

周晓红：深入小三班，主要带教周玲琳如何开展区域和游戏活动。

4、课题研究：

1）、深化运动中关注的研究、探索、实践，对一些较成熟的科研方案（活动设计、叙事案例等资料）进一步进行调整和完善。2）、聘请专家指导，确保课题研究获得良好的成果。3）、出版凸现我园运动特色的书籍《痕迹》。

5、争创星级教师

鼓励教师人人参与星级教师的评比，根据教师的师德表现、奉献精神、教科研的实践探索进行评定，并给予相应的星级教师称号。

6、后勤队伍建设

1）、做好固定资产财产登帐管理工作，落实好财产保管、使用、管理制度。2）、对后勤组长和出纳、财产保管等职务，分工到位，责任到人，做到分工明确，操作规范，运转高效。

3）、组织定期比赛和评比（操作、烹饪、点心制作比赛等），提高服务质量，推出优秀人选成为服务明星。

4）、运用问卷、调查等方法听取教师、家长和幼儿意见，定期开展伙委会活动，不断提高烹饪质量。

5）、进一步加强ETE资产管理，完善财产管理责任制，使国有资产物物有帐、帐物相符并提高资源的利用程度。

7）、聘请儿保所专家对保健教师定期指导，如：肥胖儿体弱儿的矫治方法、幼儿的膳食指导、保健资料的完善等，不断提高保健教师的管理水平。

（三）保教工作

目标：注重幼儿自主发展，突出儿童发展为本的理念，注重幼儿健康活泼、好奇好问、文明乐群、勇敢自信等品质的培养，让幼儿在愉快宽松的环境中自由成长。开发体操、健美操、围棋等特色教育课程，创设相应环境，注重课程的整合。措施：

1）、引导教师积极参与幼儿园环境设计，发挥环境隐性的教育功能，注重开放性、互动性、整合性、创造性，凸现师生共同建构，家长共同参与，使环境成为促进儿童发展的有效途径。

2）、注重一日活动、节日活动中德育的渗透组织和实施。组建各种有特色的德育教育活动队（小巡警、护绿队、交通协管员等）培养幼儿的责任感，促其良好德育行为的形成。

3）、开展多种形式的环保教育活动，通过变废为宝、节约资源、环保宣传员、护绿小卫士路口等活动，增强幼儿的环保意识，发挥家长资源，促进家园的有效互动。

4）、以培养幼儿综合能力、增强幼儿的体质为着眼点，结合园本特色开展体操、健美操、足球等运动活动，培养幼儿对特色活动的兴趣，促其身心健康和谐的发展。

5）、创设温馨的游戏环境，开展丰富多样的分室活动，满足不同幼儿的发展需求，使幼儿在自主化的教育环境中动手动脑、自我学习、接受挑战。6）、提高成长档案质量，留下儿童成长轨迹，为家长做好同步教育提供依据。7）、重视对体弱儿的管理，将肥胖儿、体弱儿、贫血等矫治措施和记录落实在班级工作中，有效提高教师保育工作水平。

8）、重视安全教育，定期进行消防、防暴力侵害、防走失等专题教育，使幼儿安全经验，提高自我保护能力。

（四）家长社区工作

6目标：及时有效地补充和完善为家长服务的制度与内容，家教指导多样性和有效性，不断提高家长科学育儿水平。充分发挥家委会的参与、管理、监督的作用，有效利用社区教育资源并使教育走向社区和社会。注重积累和提升家长工作经验，达到制度化系列化规范化科学化的水平。加强随社区0---3岁早教指导服务工作，扩大受益面。措施：

1、家长工作

1）、成立新一届伙委会，向伙委会推荐几个我园的特色菜。让家长更多地了解我园的伙食情况，并为我园的伙食管理献计献策。

2）、提高家长联系栏的作用，发挥双向互动效应，内容充实，能体现班级特点和年龄特征，引导家长关注孩子的发展，积极参与到教育的全过程中。3）、利用宣传栏、资料和家园小报以及其他宣传形式，让家长了解新理念新要求以及幼儿园的特色和发展方向，有效获得家长和社区的支持，共同管理幼儿园。

4）、通过开展家长露一手、走进课堂等活动，拓展家长的教育资源，丰富了幼儿教育内容和形式实现幼儿、教师、家长的共同发展。

5）、定期召开家委会会议，发挥家委会作用，提高家长参与幼儿园管理的意识。

2、社区工作

1）、与社区建立更和谐的合作，发挥幼儿园和社区各自的优势，在社区内建立较完善的0－3岁婴幼儿早期教育服务网络体系。

2）、尝试开展早教个别指导工作体系，根据本园实际开展切合实际的早教指导工作，使周边幼儿和家长多收益并提高育儿水平。

3）、建立早教工作小组成员与志愿者服务队，预先计划和准备，能对社区散居儿童进行有效指导，提高覆盖率。

（五）园舍设备

目标：加强科学管理，提高资产的经济效益和使用效益。根据教学、科研和生

7活的需要，有计划地添置、分配、使用、保管好设施设备，做到物尽其用，定期清产核资，使资金和财物发挥更大效应，为保教工作提供优质保障。措施：

1）、检查幼儿园的设施设备，查找不安全因素，及时纠正，杜绝隐患。2）、完成分部早教游戏室和家长接待室的设备添置工作。

3）、完善各专用游戏活动室的材料添置和环境布置，提高游戏活动室的质量和效率。

4）、总部办公电脑都已陈旧，需重新添置和维修。

曹村八幼2007年8月

第3篇5

幼儿园园务工作计划

指导思想：

依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《幼儿园教育指南》。严格按照琅琊区教育局指示精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

一、园务工作

（一）坚持规范办园

我园将继续深入学习《民办教育促进法》、《纲要》、《规程》、《条例》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《安徽省民办园评估指标体系》以及学前教育相关的政策、法规，坚持“规范办园、科学保教”，以游戏为主体开展各类活动，保证办园质量，提高教职工思想认识和自身素质。

（二）加强管理

根据琅琊区教育局的工作部署，结合我园的实际情况，制定了各项工作计划，依据计划各部门分工配合、明确目标、责任人、层层落实。对教师加强以人生观、价值观为核心内容，进行理想的信念教育、为人师表的人格教育、爱岗敬业、无私奉献的情感教育，倡导诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

二、教育教学工作：

（一）做好新生报名、入园和开学工作

1、在上级主管部门的领导下，有序的做好新生报名和入园工作。

2、新生分班，召开各班家长会、宣传、沟通和交流科学的育儿经验。通过开展新生适应班的方法减少新生入园焦虑，帮助新生及家长尽早适应幼儿园的生活和学习，确保安全、顺利过渡。

（二）制定科学合理的保教工作计划

1、召开教研组长会议、讨论制定学期保教工作计划、新教师培训、业务学习等。

2、各班教师根据各班幼儿年龄特点及班级状况，制定班务计划、游戏活动计划、区角活动计划、家长工作计划、安全教育计划等，并在学期中逐一落实。

（三）遵循教育规则，以游戏为主，科学组织和开展一日保教活动。

1、环境创设：

给幼儿提供富有意趣、丰富多彩的教育环境，使用外墙、主题墙、自由墙、边角、楼梯走廊等一切可利用的空间，创设符合幼儿年龄特点的教育环境。

2、晨间、早操、户外活动：

科学组织和开展幼儿晨间活动、早操活动和户外活动，保证幼儿每天2小时户外活动时间。早操活动注重趣味性、游戏化，旨在锻炼幼儿身体、体验早操活动的快乐。

3、集体教学活动：

科学组织和开展游戏化集体教学活动。幼儿集体教学活动组

织与实施均以游戏为主，充分尊重幼儿年龄特点，注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的相互渗透，从不同角度，促进幼儿情感、认知、能力的培养，促进幼儿全面发展。本学期开展各年级教师同课异构教学活动展示和教师的岗位练兵活动。

4、区域活动：

扎实有效的开展区角游戏，根据幼儿年龄特点设置游戏区角，丰富游戏材料、适时指导和评价，不断提升游戏水平，不定期开展全园区域游戏观摩活动。

5、生活活动：

各班加强生活活动的组织，形成良好的常规。通过来园、离园、入厕、盥洗、餐点、谈话等生活活动各环节，对幼儿实施品德、安全、行为习惯、学习习惯、文明礼貌等良好行为习惯的培养。

6、家长工作：

做好家长的日常沟通工作，通过家园谈话、家长半日活动、家长学校讲座、家园联系栏、家访等方式，加强家园联系，达成共识，促进每个孩子健康成长。

7、社区活动：

有效利用社会资源，开展符合幼儿年龄特点的社区活动，并及时收集相关的图文资料。

8、安全教育活动：

根据幼儿年龄特点组织和开展各种安全教育活动。提高幼儿及家长安全意识，学会自我保护及避险能力。

（四）师资培训：

1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，鼓励教师苦练技能，成为全面发展的幼儿教师。

3、鼓励支持教师参加各类大专学历进修。积极组织教师参加各类各级培训和学习，提升保教经验和水平。

4、加强教师队伍建设、稳定教师队伍。

三、后勤工作：

（一）加强安全工作

1、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置在第一位，我园将9月定为本学期的安全月，每月的第一周定为安全教育周。安全月期间幼儿园及各班要围绕安全教育主题，利用多种形式开展安全教育周活动，营造安全教育氛围。

2、提高幼儿生活、游戏环境的安全系数。

（1）加强门卫管理，做好来访人员和中途接走幼儿的登记，严格执行教师值班制度与幼儿接送卡制度。

（2）开学前，请专业人员全园检查园内水电和消防设施。

（3）9月十18日组织全园师幼进行消防逃生演练。

（二）卫生保健工作

1、创设整洁卫生的环境。

各班级卫生、公共卫生区责任到人、并对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布；对家长、全园教职工开展保育、卫生保健知识讲座与宣传。

2、做好秋季传染病的预防工作。

（三）加强膳食管理

1、科学制定食谱，保证幼儿营养。广泛听取教师、幼儿、家长的意见，增加食谱的花样，并保证营养的均衡，搭配科学合理。

2、做好厨房、餐具的消毒工作。厨房每天一小扫，每周一大扫，用具：“一冲”“二洗”“三消毒“；生熟用具分开使用。厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持穿着工作服进入加工间工作。

3、做好食物的贮藏工作；做好食品留样工作。

4、做好食品采购工作，确保幼儿食品安全。

5、每两月一次膳食委员会，请家长参与并监督我园伙食。

（四）加强财务管理工作。

（五）加强保育员队伍管理

不定期进行保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

本学期，我园将依据计划，逐步开展各项工作，提高办园水平和质量，让每一个孩子快乐健康的成长。（附：教育教学具体工作安排）

金域豪庭幼儿园

2016年9月1日

附教育教学具体工作安排：8月预备周（8月25日-8月31日）

1、做好新学期开学准备工作，各类表格打印发放工作。

2、招生、分班、入园工作

3、制定园务计划、教研计划、班级计划及周计划

4、各班班级环境卫生整理、迎接新生入园及开学的全面工作。

5、创设区域活动区角及布置班级环境

6、早操编排

7、各班级召开家长会，选出家长委员会及膳食委员会代表。

8、兴趣托管班的招生工作

9、开学安全教育第一课9月份：

1、组织学习新的各岗位职责、绩效考核制度。

2、新教师、保育员培训。

3、幼儿园常规教育及常规检查

4、各班开展新学期安全教育活动

5、早操练习

6、各班开展教师节、中秋节主题节日教育活动

7、教师教玩具检查工作

8、检查各班户外活动及幼儿动作技能训练开展情况。为各年级开展“我运动我快乐”亲子运动会活动做准备。

9、加强秋季卫生保健工作（由保健医开展一次预防秋季传染病的家长讲座）

10、确定家长委员会、伙食委员会成员。召开第一次会议。10月份：

1、开展迎国庆爱国主义教育活动

2、全园开展重阳节敬老活动，邀请家长参加

3、早操活动情况检查

4、亲子秋游活动

5、健康周亲子活动

5、区角活动材料的检查11月份：

1、全园开展消防演练活动

2、班级区角活动评比

3、各班开展感恩节《感恩有你》主题活动

4、检查各班级环境布置

5、家长开放日活动12月份：

1、各年级开展走进社区活动

3、开展亲子运动会

4、幼儿迎新年活动

5、教职工迎新年活动1月份：

1、做好各类工作总结、评议、资料归档工作。

2、总结本学期外出参加学习体会

3、幼儿园师幼分年级开展幼儿发展评评工作

4、教师岗位练兵及业务考核评估工作

5、开展幼儿寒假安全教育工作，致家长的一封信

6、做好新学期招生准备工作，放假