感悟青春(精选5篇)

篇1

青春感悟100字

青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懒惰用减法，奋力拼搏用乘法，误入歧途用除法。日积月累，人生按几何系数增长;方向错误，归零重头再来。

时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，回忆的双手老是拾起那些明丽的忧愁。芳华的羽翼，划破伤痛的回忆;昨日的泪水，激起心中的波纹。

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。

让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。

青春是一张过期不候的车票，青春是一片稍纵即逝便不回头的云朵。把握短暂的青春，坚持年轻时的理想和信念，坚持对生活的热爱和向往。

往事是用来回忆的，不是用来伤感和欺骗的，人不是为了生气而活着。

我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝;为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻!我们，风华正茂，英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来!

我们总是会羡慕开在悬崖边上的美丽花朵，那是因为花朵盛开的地方是我们无法到达的。

青春就像卫生纸一样，看着很多，用着用着就没有了;生命就像小说书一样，觉得很厚，掀着掀着就到头了。年轻的我们要：珍惜青春，爱惜生命。

让我们有个约会，在这世纪交汇的港口。青春有如飞扬的旗帜，行动是纵横驰骋的战常在时光中白驹过隙，在奋斗中感受青春逼人的光彩。

征途漫漫，你也许会感觉疲累。那是你还没有完全把自己投入，还未彻底地懂得欣赏自己，总把自己迷失在他人的风彩之中。其实，你完全可以融入青春这个大家庭，唱着属于自己的歌，焕发出自己的那一份光与彩。

就像不同的鸟有着不同的飞行轨迹。

不同的大海有着不同的深浅与蔚蓝。

做自己的'主人，就是做命运的主人，不成为别人的奴隶。戴着脚镣枷锁歌唱，你的嗓音远没有纯自然的丰润饱满;做别人的影子，你就永远不能做真正地自己。

青春是帆，流光逸彩中抓住它，你就紧紧抓住了起跑的僵绳。

青春是黑夜转瞬一逝的曙光，牢牢紧握它，你就坚定了未来百舸争流的方向。

有人说青春是一部书，懵懵懂懂中可以随意填写些流动的音符。我说，青春更是一面镜子，只有付出的青春，才会有收获的光芒，只有耕耘播种了希望的旅途，才会有未来的笔直康庄与山花烂漫。

青春是人一生中最好时光的浓缩，它是立志的起点、旅行的征途。在青春中放飞自己的梦想，磨炼自己的意志，那是你迈向成功成熟的标志，更是未来人生走向辉煌极至的分水岭。

聪明的人总是很好地把握着来之不易的青春韶光，并让它时时焕发出与众不同的光彩。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是青春磅礴大气的书写;

“为中华之崛起而读书”更是青春闪跃出民族醒悟特性的号角。

青春是诗，青春是歌，青春是一部老了后觉醒的哲学。不同的人有着不同的吟唱方式。最简单直觉的那一种便是：不能“空悲切、白了少年头”、“白发方悔读书迟”。

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篇2

感悟青春

广西区南宁市武鸣县府城一中209覃程

在不知不觉间，我们已经悄悄地长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……

青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；

青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；

青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁；

青春期的'我，有了冬天的冷峻与沉稳。

当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……

青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量；

青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人怀念；

青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完整的。正因为不完整，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀；

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐；

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花；

青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗；

青春是拳头，是力量。青春的力量等于朝气加勇气加灵气；

青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动；

青春是单个的人，是独立。着意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。

青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服困难的勇气和魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣

为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧！

收稿时间：2006-2-622:26:08

篇3

肇庆市第八中学梁凤仪

教学目标：

1、情感、态度、价值观目标

（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。

（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。

2、能力目标

（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。

（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。

（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。

3、知识目标

（1）认识青春期在思想和行为上的误区。

（2）理解真正独立的意义。

（3）感悟青春，提升精神境界。

重点：

青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。

难点：

青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。

教学手段：多媒体辅助教学

教学过程：

[新课导入]

老师：同学们，上一节课，老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。

<课件展示>--------感悟青春。

[讲授新课]

老师：青春的旅途是美妙的，但我们也会碰到一些问题，或者会有一些同龄人会向我们求助。大家有信心去解决吗？

学生：有

<课件展示>--------青春之旅

老师：我们的青春之旅出发了。现在我们就边走边聊。我们上一节课大家都已经知道了进入青春期后我们的生理上会出现一些变化，都有些什么样的变化，大家还记得吗？

学生：长高、长痘痘，声音变粗……

老师：恩，那么这些变化正常吗？

学生：正常。

老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。

<课件展示>头像，配音：

A：我发现我们班快要变成动物园了。

B、为什么这样说？

A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。

B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？

A、我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。

<课件展示>-----谈一谈

1、该不该谈论青春期的变化呢？

2、拿别人的心理发育特点开玩笑是否合适？如果你也别人取笑，你会有什么感受？

学生回答：（略）

<课件展示板书>-----相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。

老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。

<课件展示>图画，配音，板书

独白：“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”

<课件展示>1、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？

2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？

<学生回答，老师归纳>

<课件展示板书>正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。

<课件展示板书>最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?

2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？

3、小刚是怎样理解长大的.含义？你又是怎样理解的？

〈学生回答归纳〉

<课件展示板书>真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。

老师：刚才同学们都顺利地解决了我们青春期中的一些问题，自己也得到了很宝贵的人生经验。大家是不是为我们拥有青春而感到骄傲，自豪啊？

学生回答：是。

老师：我们就一起将自豪进行到底。大家一起来畅想青春。

<课件展示板书>

有这样一些词：

翱翔春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日

自立奋斗昂扬

1、你会把青春与哪些词相连呢？

2、你还能想到与青春有关的词是开朗、活泼、热情

（学生回答，教师归纳）

<课件展示板书>青春不仅仅表示着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。

〈学生活动〉看书P41字母的青春哲理图，续写

〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。

青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。

〈小结本课〉

教师：青春是一个美妙的旅程，拥有青春，我们便有了勇气和魄力，使我们能够尽情享受人生竞赛的乐趣。

篇4

青春就像柳絮，在四月天满天飞舞。而在五月天找不到一点痕迹，随风而逝。从不留恋春色的美好······

青春就像雪花，在十月天唯美而纯洁的下落，纷纷扬扬，如一幅天使落地的画面。然而当春光一潵，只留下一点淡淡的水痕······

青春唯美而不失纯洁，简单而不单调，复杂而不失快乐······

这就是青春，属于我们的青春。

让我们放开所有，一起去宣言青春，舞动青春，长扬青春，诠释青春······

在蓝色的天空中绘画出我们的一片青春!

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篇5

青春，代表着阳光;朝气。青春，赐给予我们无限的活力，所以，我们不要颓废，要创新。

我们青春，意味着我们有足够的时间和精力去完成理想中的业绩。因为我们青春，我们可以努力，可以拼搏，可以为理想打下坚实的基础!

我们青春，意味着我们有无限的潜力。潜力是不可捉摸的东西，所以你要信你有能力，天生我材必有用，千万别放弃!

我们青春，意味着我们有个性。文艺汇演时，不爱跳民族舞蹈，因为流行才是青春标志。有很多或很少的轻狂，但节日是，我们不会忘了给老师;亲人;朋友一份最真诚的问候。

我们青春，意味着我们太多太多的资本，我们就像初升的太阳，耀眼的光芒无可抵挡。

所以我们不要辜负大家的期望。利用青春，学习知识，吸取教训，懂得最人的道理，领会人生的真谛。相信自己会胜利。