生活本来的样子作文(精选2篇)

生活本来的样子作文篇1

吃完午饭，我小跑着回班——班里的同学们都在埋头作业，教室里只有笔和纸摩擦的“沙沙”声，我回到座位，成为其中的一员。

班主任走进教室，看到我们如此，是有些吃惊。她愣了一下，随即走到讲台前：“你们都认识景观化和野草野花吗？能区分它们吗？”“能！”我们低声应到。“你们人去楼下摘十种野花野草上来，我们等下搞一个活动。”我们像回到大自然的鸟儿，迅速向外冲去。

我来到人群的集中地：操场。我望着那一片浅绿色，不知如何下手，同桌向我挥挥手，我们开始了探索。

“这个能摘吗？”同桌问道。“可以啊，你看这周围也都是另一种草，就说明这个可以摘，连根拔吧，反正是野草。”我们蹲下身，埋头在那浅绿色中。“看，那是野雏菊，这里还有蒲公英。”黄色的小花在草地中格格不入。我们为了保护它的美丽，就只摘了一片叶子下来。风中突然飘来一团白色，我顺风望去，我的前桌正拿着一株蒲公英向我们吹来。阳光照在身上温暖了我们的心。十种植物的收集很快就完成了，但我们依旧等了许久才回到班级——我们太久没有在室外如此开心地玩了。

回到班级，还站在门前，就听见老师喊道：“你这种豆荚和大葱！我们学校居然种这些？”话音刚落，我们推开门，班中的笑声如热浪般向我们袭来，老班拿着手机，一张张拍下我们的战利品，当我们将它们汇聚在讲台上分好时，讲台上春意盎然，我们也因这耀眼的绿色而放松了心情。

“你们已经初三了，但不能只顾学习，而不出去活动。我本以为学校的野草顶多十种，你们这带来了至少50种啊！”老班正与我们说着，一同学敲门进来，老班往他手中一看，立马站了起来，我们再一看——他拔了一棵学校景观花回来！班中再次充满笑声。

从那天起，班级似是又回到了生活本来的样子——温暖而又生机勃勃，而不是那种死气沉沉，每天只有静谧到诧异的样子。

生活本来的样子作文篇2

21世纪，网络连接着整个世界，它融入了我们的生活，与我们的生活形影不离，与社会的发展息息相关，可以说，我们已经离不开网络了。

不得不说网络是一把双刃剑，我们能通过网络了解更多，也可通过网络将自己的一生给毁掉。在这信息发达的时代里，不断发展的科技正飞速推进着时代的加快，现在，甚至连3岁小孩都能对一部拥有基础功能手机掌控自如，更别提以后了。

我们的生活是在发展在进步，可是，在某些方面，我们却退步生疏了。网络快捷而方便，我们太过依赖于网络了。就拿我身边的一件事来说吧：

我是学生，每天都要学习知识，通过做习题来复习一天下来的学习。一次，我们在上数学课，我们在做数学题时，后座的同学敲敲我的背，问我这道题怎么写，我一看，这只是一道很简单的计算，只是数字复杂。我便回他：“笔算啊！”结果，他的回答出乎意料：“我算不出来。”一个百位数乘百位数的题一个六年级学生做不出来。这难免有些荒唐，但这是事实，我纳闷了：“你平时作业怎么做的？”“计算器算的。”他平静说出这一句话，这让我不知该怎么回他。

还有一次，我们午自习，我正在写语文卷子，我同桌不知道怎么往我身边靠，我抬头，一看他在看他的手机以借助我“庞大”的身躯躲避老师的视线。我再看，他竟在抄答案，他发现了我在看他，便说：“你不要告老师，我给你抄。”“网络不是给我们抄答案的。”我说，我还记得同桌以前的成绩很不错，但就因为网络游戏而耽误了学习，我接着说：“这是不对的。”结果同桌白了我一眼，继续抄他的答案了。

网络陪伴在我们身边是个好帮手，同时也是个炸弹。时间长了，我不由觉得生活还是那个本来的样子吗？现在我身边人的学习生活不就是靠小聪明投机取巧吗？这还是那个靠自己实力学习的生活吗？

我不由感叹：生活已不是本来的样子了，我们究竟能否找回真正的“生活”呢？

生活本来的样子作文

童话故事选自《爱你本来样子》读后感

平凡的样子

你样子就是中国样子

生命本来没有名字读后感