学生自我反省的检讨书字(精选4篇)

学生自我反省的检讨书500字（通用11篇）

在有过错的情况下，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学生自我反省的检讨书500字（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

学生自我反省的检讨书篇1

尊敬的XX教师：

此刻我满怀懊悔愧疚的心境向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中XX考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。

经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好XX的原因：

第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。XX是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就能够学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，可是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是能够的。

第二，缺少足够的语言表达本事。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达本事不强，这跟我的语文学习水平也有关系。

第三，没有好好审题，性质急躁。XX是开卷考试，可是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心境急躁就胡乱作答的情景，这十分要不得。

您经常教导我们XX科目的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好XX知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好XX。此刻起我就要重视起来，XX课认真听讲，认真做好每一道XX作业题，争取在期末考试取得一个令教师令自我满意的成绩。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生自我反省的检讨书篇2

尊敬的学校领导：

对不起，没有及时的给您交那两道题，但在这里，也请刘老师听一听我为什么没有交作业的原因：

下了第二节课以后，我和宫佳仪被姜老师叫到了办公室去填写“学生档案”，我们大课间的时候没填完，回教室的时候，英语老师已经开始上课。下了这一节英语课，我和宫佳仪又去了姜老师的办公室，继续填写“学生档案”，填完了以后，三班的陈老师叫我过去给他帮忙，就这样，我和宫佳仪第四节课传统没有上，等到回教室，他们已经放学了，教室里就剩下韩金阳等几名同学，我心里也挺着急，我知道还要给数学老师交上两道题，就想下午来的时候再收齐了交上。下午我一来，刚刚到了西楼大厅，合唱团的同学就火急火燎地跟我说快去合唱，来不及了，然后我就赶了过去。（也就是说，上午的时候我并不知情要去合唱）

老师，我知道，我的一时疏忽大意给同学们和您造成了损失，以后，我一定不再犯这样的毛病，有事的时候跟刘宗翰说一声，让他替我来收。王楠自己收作业还收的那么好，我有刘宗翰协助还收不好作业，在这里，珍珠同学向老师提出一个请求：以后不管做什么事情，请不要让刘宗翰同学协助我，因为：

1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好。

2、我做错了事情应该我自己承担，不应该让刘宗翰同学也一起写检讨书，请老师满足。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生自我反省的检讨书篇3

尊敬的班主任老师：

您好，我向您递交这份深刻检讨，以反省本人年少无知所犯下的早恋错误。因为我的这个错误导致的种种不良影响，在此我感到十分得懊悔与抱歉。

关于我犯错误的原因主要有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习高中学生早恋的检讨书。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。第三，我的克制能力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。

回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。

高中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在高中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生自我反省的检讨书篇4

尊敬的老师：

您好!

对于学生，保证xx是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

事后，而我自己这次却犯了错误。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，我深为震撼。如今，大错既成，我深深懊悔不已，我知道，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战。

一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，而这份检讨将是我的一个监督，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，去破坏了学校的良好环境，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日