健康扶贫内容及要点(收集3篇)

健康扶贫内容及要点范文篇1

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻扶贫开发重要战略思想和视察云南重要讲话精神，全面贯彻落实党中央、省、州、市委、政府关于打贏脱贫攻坚战的决策部署，紧盯脱贫攻坚中出现的腐败和作风问题，坚持问题导向、精准监督、抓常抓长、标本兼治原则和无禁区、全覆盖、零容忍，持续深入开展治理整顿，正风肃纪，久久为功，切实解决扶贫领域腐败问题和作风突出问题，不断提高群众的满意度和获得感，为打赢脱贫攻坚战提供坚强纪律保证。

二、工作目标

集中力量开展健康扶贫领域腐败和作风问题专项治理，紧盯重点领域、关键环节,用重拳、出实招，切实解决健康扶贫领域腐败和作风突出问题,确保取得阶段性成效。在专项治理工作基础上，健全完善制度，形成长效机制，常态化持续推进，确保整治腐败，和作风问题贯穿脱贫攻坚全过程。

三、自查结果

1、在扶贫领域腐败上：

在健康扶贫工作中我院不存在贪污侵占、行贿、受贿、虛报冒领、截留私分、挥霍浪费、吃拿卡要、优亲厚友等突出问题；我院不存在套取、骗取医保资金、医疗救助资金、兜底保障资金等问题；在健康扶贫资金和项目的分配、审批、招投标、验收等环节不存在违规操作、滥用职权、以权谋私问题；不存在对上级帮扶基础设施建设、惠农资金“动脑筋”“伸手”等问题。

2、在扶贫领域作风上：

我院认真贯彻落实云南省扶贫开发领导小办公室《关于深入推进扶贫领域作风建设若干规定》(云开组办[2018]38号)精神及卫健局要求，不存在形式主义、官僚主义等作风问题；不存在“四个意识不强、政策落实有差距、资金管理不规范、工作作风不扎实等问题;不存在检查考核走过场，避重就轻,报喜不报忧，发现问题隐瞒不报，袒护包庇等问题；不存在政策落实有差距问题；工作职责清晰明确，工作开展进度正常，工作作风扎实，服务规范。

3、在资金问题上：

我院对健康扶贫资筹措保障到位，下拨及时，按要求保障建档立卡贫困人口医疗待遇；院内管理规范，不存在虚报冒领、取骗取等问题；不存在擅自提高补助标准和保障待遇问题；不存在套取、骗取医保资金、医疗救助资金、兜底保障资金以及非建档立卡人口冒用建档立卡贫困人口身份信息进行诊疗的行为。

四、下一步工作

健康扶贫内容及要点范文篇2

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712（2015）23-0006-02[ZW（N]

[基金项目]本文系广西教育科学“十二五”规划2012年度广西学生资助研究专项立项课题“广西高职院校贫困生心理贫困探讨及扶助路径选择研究”（2012ZZ029）的研究成果。

[作者简介]陆宇兰，女，广西东兰人，广西电力职业技术学院副教授，硕士，学院党委副书记，纪委书记；黄蓓佳（1980―），女，广西都安人，硕士，广西电力职业技术学院讲师，班主任；庞莉莉（1984―），女，广西合浦人，广西电力职业技术学院讲师，国家心理咨询师。

随着中国高职教育的快速发展，高职院校已成为与普通高等教育并列的一种新的教育类型。据统计，随着我国高等职业院校招生规模的不断扩大，在校贫困学生群体也迅速扩大，当前贫困生的绝对人数也上升到600多万。广西高职院校则有9万多贫困生。

广西高职院校贫困生由于多来自农村及边远地区，学生学历层次低，社会认同度差，就业压力较大，导致这些院校的贫困生所承担的压力和痛苦要大于区外其他院校和区内本科院校。要帮助这些贫困生解决实际问题应该从两个方面着手：一是探讨和研究贫困的内外部成因，即贫困生的经济贫困和心理贫困；二是探讨切实可行的扶助机制，帮助高校贫困生经济脱贫，进而实现“心理脱贫”。

一、国内及区内外高职贫困生心理扶助研究现状

目前，关于高职贫困生心理扶助的各种研究有：胡?c莎等的《高职贫困生心理健康状况的特点、影响因素及其对策》，从分析该校高职贫困生常见的一些心理问题入手，对导致这些问题的因素进行了分析，并提出了贫困生心理健康教育和资助方面的对策，但是研究仅限于表象；赵青等的《高职贫困生心理健康状况分析及对策研究》，通过调查该校高职贫困生心理健康状况，分析贫困生心理健康状况影响因素，提出了改善高职贫困生心理素质的对策，但研究的对象具有单一性；黄金来等的《高职贫困生心理扶助的实践与探索》，介绍了广西机电职业技术学院高职贫困生心理扶助运行机制和方法，但在扶助方法上的研究还不够全面。此外，还有宋彤的《高职院校贫困生心理健康状况及对策研究》、李菊顺的《高职院校贫困生心理贫困表现和成因初探》等，这些研究或从高职贫困生经济贫困的角度入手，分析其经济贫困的原因，提出问题的解决方法与措施，或从高职贫困生心理贫困的视角入手，探测其心理贫困的因素，提出了意见。

有关高职贫困生心理贫困扶助方面的研究，数量有限，质量不高，其实效性有待检验。关于广西高职贫困生心理和扶助路径方面的研究更是少之又少，除了黄金来等的《高职贫困生心理扶助的实践与探索》外，只有郑柳萍等的《广西高职院校贫困生毕业后心理状况调查与对策分析――以柳州职业技术学院为例》，此论文也只对广西高职院校贫困生毕业后的心理状况进行了阶段性调查与对策研究。

二、广西高职院校贫困生心理贫困扶助研究意义和研究价值

（一）研究的意义和方法

广西的经济发展在全国各省份的排名中靠后，广西高职院校的发展存在起步较晚、发展滞后，不平衡、不完善，资金投入相对低的问题。广西高职院校贫困生比较集中，其学习障碍明显、就业压力大等心理问题凸出。对于这一群体的实质性扶助，特别是针对心理贫困的扶助，广西各高职院校尚处在认识和摸索阶段，探索一种具有实效性的扶助路径来解决这些贫困生的心理贫困具有较大的研究价值和现实意义。

广西高职贫困生与其他一般学生相比，在社会认可度相对较低的现实面前，面临的就业形势为更严峻；作为高校弱势群体的底层，高职贫困生的心理问题更为突出。进行广西高职院校贫困生心理贫困扶助研究，寻求有效的高职贫困生心理扶助机制和方法，促进这些学生健康成长成才，是保持东西部教育公平，促进社会公平，促进家校和谐稳定的重要举措，也是广西高职院校学生资助工作和心理健康教育工作的重要内容。

（二）研究方法

“广西高职院校贫困生心理贫困探讨及扶助路径选择研究”课题研究结合广西高职教育实际情况和高职贫困生自身特点，从以下三个方面着手：一是对课题进行深入、系统的理论研究；二是从整体视角进行研究，将贫困生经济上的贫困与心理上的贫困结合起来研究；三是注重全面和务实，通过以上方法进行探讨广西高职贫困生的心理贫困问题，研究切实可行的扶助路径，提出适用于广西高职贫困生心理贫困的“1+2+3”扶助路径。

广西高职贫困生心理贫困有其区别于区外高职贫困生的自身特点，他们的压力、内外困惑、价值取向、理想信念、就业创业等心理问题有待进一步的调查研究和分析。针对这些问题提出适用于广西本土实际的“1+2+3”扶助路径，即个人自助、他人协助、群体扶助的立体交叉型扶助路径，更符合广西地区社会经济发展状况。

（三）研究的创新之处

健康扶贫内容及要点范文篇3

一、对照检查出的问题

（一）学习脱贫攻坚政策深度及理解上级精神不到位。

主要表现在之前日常主抓全市医保工作的同时还分管了卫健委这边的工作，因此忙管理时间多，对脱贫攻坚（健康扶贫）工作学习时间不充分，学习内容不够深入、不够系统、不够透彻、缺乏理性深层次思考，一是未能系统、全面、深入地学习关于脱贫攻坚尤其是健康扶贫重要指示精神，未能达到通过学习学习、推动工作的目的。二是理论联系实际不够紧密，忽视了理论与实践的辩证统一关系，理论学习只局限于能记住几条重要论断和几条政策，不善于运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题，解决问题，创造性地开展工作。

（二）组织健康扶贫政策宣传不到位。

1、组织社会宣传氛围不到位，未在XXX开展集中宣传活动，樟树电视台、广播等大众媒体宣传力度不够。市卫生健康委无官方网站，也没有开通微信、微博、头条号等新媒体宣传渠道。政策宣传方法单一，宣传展板较少，宣传品数量不足，“一栏一册一号一信加村医”的主动宣传模式远未形成，未能营造良好的社会氛围。

2、组织入户宣传不到位。入户宣传是搞好健康扶贫政策宣传工作的关键。部分健康扶贫政策宣传人员（基层医务人员）在入户宣传讲解时，对政策理解不够准确，宣传讲解不够清晰，不能针对不同人群开展个性化宣传。有些村医对政策一知半解，不能有效开展政策讲解。存在入户只发放宣传单，不讲解政策的现象。

（三）组织健康扶贫督导检查不到位。

主要体现在没有建立经常性的督导、检查制度，考核不够规范，

上级制定的健康扶贫绩效考核指标过于繁杂，有些指标脱离了基层实际情况，实际操作中缺乏规范的程序和有效的依据，难以作出精确的评判，考核时存在着好人主义和形式主义（家庭医生签约服务之前要求签约率100%，难度大，特别是长期外出人员难签约、难履约；在实际督导检查时也就放松了对这项指标对监管）。督导检查结果没有落实严格问责，没有有效奖惩措施，导致整改工作不到位，解决问题不彻底，致使一些问题屡查屡犯，屡禁不止。

（四）责任压实不到位

部分基层医疗机构主要负责人及院领导班子对健康扶贫工作责任意识不够强。主体责任不明确、不具体、不落实的问题。没有将健康扶贫任务指标分解到每个层级、每个责任人；责任大而化之，很抽象；只写在纸上、挂在墙上，停留在口头上，未落实到行动上；没有制度保障；没有检查督办；没有责任追究。

二、下一步整改措施

对以上问题，下一步，我将坚持问题导向，立行立改，有的放矢、对症下药，认认真真抓好整改工作。

（一）进一步加强学习

认真学习各级领导特别是关于健康扶贫工作的重要讲话精神，切实把思想统一到市委、市政府委的决策部署上，原原本本、反反复复，联系实际真正学、深入学，充分认识打赢脱贫攻坚（健康扶贫）战的重要性，自觉把思想和行动统一到中央关于脱贫攻坚（健康扶贫）的战略部署上来。通过学习，吃透摸清政策要求，梳理问题，综合施策，切实提高脱贫攻坚（健康扶贫）创新能力、履职能力和工作水平。

（二）进一步强化宣传。

一是做好社会宣传。紧紧围绕健康扶贫宣传内容和核心政策，充分发挥好各种媒介的宣传作用，综合运用多种宣传手段、宣传形式进行社会宣传。各乡镇通过组建健康扶贫政策宣讲队，整村推进进行健康扶贫政策宣讲，努力营造良好的社会氛围。二是做实入户宣传。要充分发挥家庭医生签约团队和基层健康扶贫工作人员的作用，采取包干负责，点对点、面对面宣传等方式，用群众看得懂、听的明白的方式开展入户宣传，提高宣传实效。三是做细需求宣传，针对贫困户患病情况，在做好“一人一策”制定工作同时，采取有针对性、个性化宣传，满足不同人群对政策宣传的要求，指导帮助患病群众及时享受到应该享受的政策优惠。四是做深新闻宣传。及时对各单位开展工作情况进行新闻报道，通过典型事例的宣传报道让社会感受到健康扶贫政策带来的实惠，感受到党和政府的关心和支持，进一步密切党群关系，弘扬正能量。

（三）进一步强化责任意识。