读《简爱》有感(精选10篇)
读《简爱》有感篇1
《简爱》，这部小说相信大家并不陌生，她是夏洛蒂勃朗特十年心血的结晶，也是流传文坛百年的经典。
我读过三遍《简爱》，所写的读后感相信也沾带了一些简的气息，这也是我即将要说的《简爱》的感染力。
读完书的前四章，我只感到冷，胸口填满了怒火，因为我看到小简在童年时所受到的不公平：舅妈对她的打，仆人对她的谩骂，表兄、表姐对她的欺凌。这些都在简心中留下了极深的烙印，成了她噩梦的发源点。
后来，看到简在罗切斯特家中遇到的.种种怪现象，在我心中也升腾起一层不安和恐惧，害怕突然出现一个什么难以令人接受的东西，破坏了简就要、甚至已经得到的美好的爱情。
当简经历了千辛万苦终于和自己心爱的人走到一起的时候，我禁不住热泪盈眶，暴风雨后的彩虹终于出现了！
三次读《简爱》，我每次都全身心的投入到书中去，这种投入是情不自禁的，不由自主的，它来源于勃朗特的绝妙笔法。
每一个人物在字里行间都是鲜活的，都具有自己的特征，真、善、美、伪、恶、丑，各不相同。其中最值得一提的还是以第一人称贯穿全文的简。简是一个非常有个性的人，她坚强、敏感、执著，从小生活在不公平中，养成了她严肃、正值、善良的品性。表面上看，简似乎很平淡，可实际上，她胸中像烈火一样的情感是常人无法拥有的。在罗切斯特面前，简毫不退缩，她在拥有爱情的同时也捍卫了自己的尊严：“是的，我瘦小，我平庸，我一贫如洗，可是我的感情像你一样充实！我也有选择的权利，我也有爱的自由……我们好像走出黑暗，穿过坟墓、来到上帝脚下一样，在这里我们人人平等。其实本来也就如此！”当简这样理直气壮地向罗切斯特宣告时，我几乎要为她鼓掌了。简像一颗坚强的小树，暴风雨没有压垮她，反而锻炼了她。她健康、积极，追求自由、平等，在美丽富有的英格拉姆面前简没有低头，她用高尚的心战胜了那“高贵”的外表。如果作者不以“我”的第一人称来写，是绝对无法突出简性格的特点，这也正是勃朗特的聪灵之处。
简爱经受了暴风雨的洗礼后所见到的彩虹，也正是勃朗特成功的巅峰，相信我们像简爱那样坚强不屈地努力后，也会看见自己心中的彩虹！
读《简爱》有感篇2
今天因为老师的推荐，一口气看完了夏洛特勃朗特的《简爱》这本书。
本文主角简爱的父母，都是因为感冒去世的。从那以后，简爱跟着她恶毒的姨妈，还有一个可恶的表妹，约翰里德，经常打简，每次都把她打得鼻青脸肿。
想想自己，爸妈把我当掌上明珠，怕我受点打击。
然后那个可恶的阿姨把简爱送到了慈善学校。里面的食物很差，量很少，衣服很薄。
从小到大都不饿，衣服都是名牌。比起简爱，我真的很幸福。
简爱毕业了，但是在洛伍德当了两年老师，却一直觉得好空虚。她渴望自由无忧无虑的生活。于是简爱又找了一份工作，——家庭教师。我遇到了罗切斯特，他是桑菲尔德家的家庭教师。
他们相爱了，但是当简爱即将成为罗切斯特的新娘时，她意识到罗切斯特已经结婚了，她的妻子是个疯女人。简爱受不了打击，离开了.
简爱和罗切斯特终于在一起了。
看完这本书。简爱对自由生活的向往是可敬的。她自尊自爱。虽然她的才华和外貌并不出众，但她的'内心是善良和最白的。当然，上帝没有辜负简爱。它给了简爱一段美好的爱情。拥有意想不到的财富。
再一次，我太微不足道了。我很自私。记得有一次，我最喜欢的衣服很小，我妈说可以给我姐穿，但是我不会送人。那件衣服还在家里！我真的很可恶。我很后悔.
读《简爱》有感篇3
“习俗不等于道德，伪善不等于宗教，抨击前者不等于谴责后者。揭去法利塞人脸上的假面具，不等于向荆冠举起不敬的手。”
——夏绿蒂·勃朗特
她是一个孤女，走过坎坷不平的人生道路;她是一个无才无貌的小女人，但个性坚硬倔强;她是《简爱》这本书的主人公，一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性……
《简爱》用第一人称叙述了女主人公从童年到成家的过程。童年的小简爱在舅妈家生活，她虽然逆来顺受，挨打受骂，竭力想赢得别人好感却也是徒劳。终于有一天她的忍耐和恐惧达到了极限……
“像所有反抗的奴隶一样，在绝望中决定豁出去了。”
她大骂表兄是“杀人犯”，还和他对打起来，因此被锁进“恐怖的红房子”。发展到最后，与舅妈当面反击，说她“坏透了”“心肠毒的很”，从而有了一种前所未有的自由感和胜利感，后又开始深切的自责。在这种环境的驱使下，小简爱的心智早熟了。
又想想我们现在，有饭吃，有人爱，遇到点点挫折就哭哭啼啼，如同温室的花朵，一吹就倒，从未想过坚强和忍耐……
简爱在舅妈家对社会的不公有了初步体会，那么在洛伍德学校对宗教的虚伪则有了更深的认识。勃洛克赫斯特牧师的.“惩罚肉体以拯救灵魂”的主张，揭露了他伪君子的虚伪面具。他的一系列抑制人性的非人道做法，引起了简爱的极大不满，深受宗教毒害。随着简爱在此生活的经历，我似乎也身临其境，对那不公平的待遇，那几近寒酸的生活，我心中充满了同情与愤怒，但看着渐渐好转的生活，我也发自内心的有种说不出的快感。
通过谭波尔小姐的细心关照，海伦的陪伴，她得以在那生活了八年，她对八年来的生活常规感到了厌倦，终于使她几近绝望地喊出“我向往自由，我渴望自由……至少是给我一份新的工作吧!”于是她应聘去萨菲尔德做了家庭牧师，走上新的人生旅程。
女主人公在萨菲尔德的经历，主要叙述的是她和罗切斯特曲折动人的爱情。他们从相遇，相识到相爱，直到婚礼上发生突变，简爱出走，从中可以发现她对爱情有着鲜明的叛逆精神，特别是在维护妇女独立人格，主张婚姻独立自主以及男女权利平等方面。她对爱情执着的追求，让我感到深深的敬佩。
尾声匆匆，且有“大团圆结局”“有情人终成眷属”。深刻的来说应是简爱，这个孤苦伶仃，无才无貌的小人物，靠自己的艰苦奋斗，终于克服了贫穷，荣辱，金钱，世俗等阻碍，从弱者成为强者，从雏鸟成为雄鹰。结局，我获得了心理上的满足。
《简爱》激励着人们，思想新颖，感情真挚，毫无畏惧的批评宗教事业，且书中美好纯真的爱情，都深深打动了我，使我受益匪浅……
读《简爱》有感篇4
在这一次的暑假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。打开书架，取出这本世界名著翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。
小说的主人公简·爱是个孤儿，但她是一个不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性。她那纯朴善良的高尚品质深深打动了我。
简·爱的母亲原是一位富家小姐，她爱上了一个穷牧师。他们不顾亲友的反对结了婚，富家小姐的父母因此和她断绝关系。他们结婚后一年生下了简·爱。可是就在简·爱出生的那年，她父母因感染流行风寒去世了。简·爱成了孤儿，被送进了孤儿院。后来她舅舅把她接回府上住。可是不久舅舅也去世了，她舅母经常虐待她，她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，在简·爱10岁那年把她送到一个慈善学校。她在那地狱般的学校生活了8年，还当了两年教师，后来到桑非尔德府当家庭教师。简·爱长得矮小，并不漂亮，但她聪明伶俐，正直善良。不久，主人罗切斯特爱上了这个无财无貌的简·爱，简·爱也爱上了比她大20多岁的主人罗切斯特。在教堂结婚那天，有人揭穿罗切斯特还有一个疯老婆。简·爱知道后便毅然出走，离开了这个她深爱的人，流浪了两天两夜。在她快要饿死的情况下，奥利佛一家救了她，还帮她找到一份工作——乡村教师。在这期间她继承了叔叔的财产，成了非常富有的人，还意外知道奥利佛兄妹竟是她的亲戚，她主动提出将财产与他们三人平分。最后，她回到桑非尔德府，发现这里已成了废墟。听别人说，这里发生火灾，罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊，眼睛也瞎了。简爱知道后不顾一切地找到罗切斯特，最后他们幸福地生活在一起。
命运是公正的。简爱最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的`珍宝，永不褪色。
简爱的一生，从幼稚到成熟；从柔弱到坚强；从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。
简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。
虽然我觉得小说最后的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严+爱，毕竟在当今社会，人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者的共鸣。
《简爱》就是这么一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
读《简爱》有感篇5
我最欣赏她的其中一点就是：理智。这是我认为每个女孩都应具备的。书中她的行动、言语所表现出来的理性和智慧都是使我惊叹不已的。无论遇到什么事她都甚少会迷失自己而是用自己的.思维去分析、解剖事情作出一个明智的选择。看到她这种品格又让我联想起现今社会的一些人了。前几天有个人因为某事想不通就去跳楼自杀多么让人心灰意冷呢!为什么他不能去思考一下自己所做的事情究竟出了什么差错而去更改呢?为什么就这样轻生了呢?
那为什么简爱能有如此过人的理智呢?这又要多亏了她学校的老师给她传授的知识和她自己自学努力得来的成果了。可见一个人有渊博的知识是多么重要。特别是女孩子有了见闻广博这项本领、丰富的知识到了哪里自己都能独立自主啊!
读《简爱》有感篇6
在我的童年里，爸爸妈妈不仅灌溉知识，还给我灌溉脑溢身心的童话小说，印象最深的要数《简爱》了。它是作者夏洛蒂的代表作，《简爱》一问世就引起社会上的轰动，一直没有受过冷落，在世界各国盛行不衰。之所以能一直流传至今，必然有它的魅力所在。
它的魅力在于：它是心灵与心灵的交谈，是一个经历苦斗、备受苦难的折磨的精神自白。简爱既是一个卓越的理想人物，又是一个准确的现实人物。
《简爱》讲述了一个平凡女人不平凡的故事，她从小就承载着生活的`艰难——面对父母的双亡、狠心舅妈的抛弃、表姐的轻视、表哥的侮辱，在盖茨海德府度过的悲苦童年……正是这一切使简爱有了无限的信心和坚强不屈的性格。一个孤女坎坷不平的人生路，成功的塑造出一个不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于追求、勇往直前的女性形象，反映了一个平凡心灵的坦诚倾述，一个小人物对成为一个大人物的渴望、追求和憧憬。这是一切都是一个艰巨的过程……
我们能从人物的内心世界里，能清楚地看到现实的世界的影子，从现实世界的描绘，也能看到它在人物内心引起的巨大反映。
读了《简爱》这本书，使我懂得了什么叫做“尊严”，什么叫做“独立自主”，什么叫做“真挚”！在生活中我们要在困难和逆境中学会挣扎，在困难面前不退缩。我们要学习简爱的那种“不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于追求、勇往直前、敢于抗争的那种精神。
我希望在阳光下，能够走出更多的“简爱”，不管是贫穷、富有，还是美貌或者平凡的容貌，都能从逆境中灿烂的行走出来。笑对世界，风雨走过后，总会见到绚丽的彩虹。用感激和充实的心胸去感谢那些曾经磨练过你的那些人！
读《简爱》有感篇7
一个好的老师可以给学生一个好的命运。
如果简爱·没有遇到伍洛德学校的学监谭波儿小姐的话，她的命运也许会是另外一番样子了。
著名教育家布鲁诺说过：“一味的挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。”
是啊，简·爱从很小就生长在舅母的家中，由于舅母对于自己儿女的溺爱，导致了他们集体欺负小简·爱。平时语言侮辱，动作欺凌，更有甚者，还把简·爱关在她的舅父死去的那个小黑屋子里，忍受非人的折磨。一件一件的事情，让简·爱备受冷落，感受到自己的孤苦，饱尝了人世间的薄情寡义，于是在她幼小的心灵中，产生了报复的种子。她用她仅有的所能表现出来的方式，进行着自卫和反抗。
幼苗浸泡在药水中，不是枯萎就是它的本身也会蕴含有毒素。
“在良好的家庭里，永远不会有处罚的情形，这是正确的家庭教育的道路。如果没有合理的生活制度，只靠处罚是不会有任何益处的。”苏联的教育家马卡连柯曾经这样说过。
在简·爱居住的盖茨海德府里，简·爱就是在没有疼爱的环境中生长着的。她穷，她丑，她没有地位，没有人疼爱她，没有人尊重她。
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。小简·爱就是在无爱的状况下，养成了强烈的自尊心。
简·爱的自尊，伤害了舅母的自尊，两代人产生了激烈的冲撞。舅母就把简·爱交给了洛伍德学校的负责人勃洛克赫斯特先生，让他把简·爱带到慈善学校去接受管教。舅母没有忘掉的是，在勃洛克赫斯特先生面前，把自己的善良和简·爱的无赖、爱撒谎等的恶劣品质变本加厉的倾诉出来。
因此，简·爱在到学校的头一天，集体见面的时候，勃先生就把简·爱这些所谓的恶习统统的绘声绘色的说出来，并且还当场惩罚简·爱站在学校空地的中间凳子上。
除了这些，勃先生还让所有的学生、老师、学监都不要和简·爱说话、玩耍。
简·爱崩溃了的时候，谭波儿学监来到了她的身边。
“我是特意来找你的，简·爱，我要你上我屋里去。”
“都过去了吗？”她低头瞧着简·爱的脸，问，“有没有把你的悲伤全都哭掉？”
“我怕我永远哭不掉了。因为我是冤枉的。现在你，还有别的人，都会以为我很坏了。”
“你自己证明是个怎样的人，我们就会把你看成是个怎样的人的，我的孩子。继续做个好姑娘吧，你会让我们满意的。”
“我会吗，谭波儿小姐？”
“你会的。还有，简，你知道，或者至少我要让你知道，当一个人受到控告时，总是允许他为自己辩护的。现在人家指责你撒谎，那你就在我面前尽量为自己辩护吧。把你记得的情况如实说出来。不要添油加醋，也不要夸大事实。”
“好的.。你说的劳埃德先生我有点认识。我要给他写封信，要是他的回信跟你说的一样，那就要当众为你洗清一切罪名。对我来说，简，你现在就是清白无辜的了。”
“芭芭拉，”谭波儿小姐对前来的女仆说，“我还没吃过茶点，把茶盘端来，给这位年轻的小姐加只杯子。”
一种爱的行为总会让对方得到一种爱的感受。小小的简·爱在谈到那天晚上，谭小姐对她的关爱时这样说道：“那天晚上，我就像享用山珍海味似的饱餐了一顿。而在这盛情的款待中，同样让我感到莫大愉快的，还有女主人看着我用她慷慨提供的美食填饱辘轳的饥肠时，脸上露出的那种满意的微笑。”我们播种爱吧，它总会有收获！
谭小姐尤为让人敬重的是，她写信给劳埃德先生，并在收到回信后，召集起全体师生，宣布说，对简·爱的种种指控已经做了调查，现在她很高兴地可以告诉大家，简·爱是无辜的，对她所加的一切罪名都已经得到彻底的昭雪。
于是老师们纷纷前来和简·爱握手，吻她，同学行列中也发出一片高兴的嗡嗡声。
爱心和爱的行动，无声的打开了缚在简·爱身上的枷锁。
“要尊重儿童，不要急于对他做出好或坏的评判。”卢梭这样说。当我们遇到儿童表现不好时，或者听到儿童有什么不好的事迹时，我们扪心自问，能像谭波儿小姐那样身体力行，搞清原委，倡导正义吗？
苏霍姆林斯基说过，没有爱，就没有教育。热爱孩子是教师生活中最主要的东西。人类本性中最殷切的需求是渴望被肯定。
“在我们努力协调意见的分歧时，应当抛弃偏执与意气用事；我们的判断不应当被花言巧语蒙骗，也不应被个人私利扰乱。”美国总统克利夫兰的说法正好被谭波儿小姐的做法所印证了。
简·爱遇到了谭波儿小姐，为她洗去了冤屈，让她堂堂正正的做人。本来小简·爱的灵魂是在天上飘荡的，现在被爱拉了回来，同时也让她在心里储满了爱的种子，这些种子在她以后的生活土壤中开出了最美丽的花朵。
谭波儿小姐是一位优秀的尽职尽责，并且把爱贯穿在教育始终的人。“当教师把一个学生理解为他是一个具有个人特点、具有自己的志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”著名教育家赞可夫先生这样表达着自己的看法。
孩子再小，但是他们有自己独立的人格和尊严，有着自己的心思和希望，作为教育工作者，我们一定要把孩子当成“人”来看，不要轻视他，也不要高视他。
我们在培养挖掘孩子们的智力时，应当首先开启的是孩子们的道德品质的门扉。“教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来一代人时，我们应当首先在个人领域，即在孩子靠良心驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。”
学校师生用自己的爱，让简·爱体会到了被爱，体会到了真情。因此也焕发了她自己的学习热情。爱因斯坦说过，如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
因此，小简·爱如饥似渴的学习着，吸收着，在这单调的学校生活中，她品尝了知识的清冽泉水。
“如果不去加强发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。”“只有在良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。”“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种情感来。因为人的这种真挚的感情形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。”苏霍姆林斯基的这些话对我们每一个教育工作者都有着深刻的启发。
在每一个孩子的人生旅途中，都会得到各种各样的爱，我想——信任是最好的爱。
读《简爱》有感篇8
简·爱的故事在今天令人震撼，在一百多年前更是一样。
“不！”
在里德舅妈和她的三个孩子对她不平的待遇后，她对约翰说“不”，却被锁在了房间。在面临强大恐惧后，舅妈要送她去学校，说出的话，使舅妈吓了一跳。
“我要是会骗人，就会说我爱你了，可是我要说我不爱你……至于这本关于撒谎的书，你还是拿去给你女儿乔治·安娜吧，因为爱撒谎的是她，不是我。”
这，来自于她对自己名声的爱护。
简·爱受责罚后到了学校，好景不长，勃洛克赫斯特先生来了，并指控她是撒谎者，她在谭波儿小姐那儿哭诉，最后证明自己的清白。
“因为我是冤枉的，现在你，小姐，还有别的人，都会以为我很坏了。”
谭波尔小姐用爱包容她。
海伦常被责罚，简·爱想和她一同反抗，海伦用善心感化她。
“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”
海伦潜移默化地影响了简·爱。
简·爱敢于对自己不接纳的东西说不，勇敢地拒绝；面对困难，她想办法脱离困境，证明自己。她不哭不闹，小小年纪懂得了人世间的苦难，懂得如何做才能不被责罚，而在她的年纪，为什么要面对这些？但她努力坚持自己，拒绝她不接纳的东西，冲破思想的枷锁。
爱
简·爱的舅妈病重了，简·爱小时候不承认她，但早已原谅她，可是这成了舅妈的心结，简·爱决定亲自解开它。
“那就随你爱我也好，恨我也好，我都自愿的宽恕了你，现在你就请求上帝宽恕，安下心来吧。”
与舅妈和解，也是简·爱与自己和解。
本就体质不好的海伦得了肺病，简·爱到了她身边，陪她度过最后一个夜晚。
“我喜欢你待在我身边。”
吻安后，海伦悄悄离开这个世界。在这春暖花开之际。
简·爱与阿黛尔间纯真的感情同样令人感动。
“她从椅子上下来，过来坐在我的膝上，然后将小手一本正经的和在胸前，把鬈发往后一甩，抬起两眼望着天花板，唱起歌距离的一支歌曲。”
阿黛尔的出现，给整本书添上明亮的一笔。
在那并不幸福的童年里，简·爱竟学会了如何去爱，给身边每一个人温暖。面对曾经对她不好的舅妈，她选择宽恕，告诉她自己原谅了她。面对海伦病重，她在最后一夜拥抱着海伦。得知海伦逝世，她没有哭地撕心裂肺，也许，她已经习惯了离别。
爱与拒绝
简·爱第一次与罗切斯特先生相见在一个夜晚。简·爱去寄信，遇到摔倒的他。简·爱要帮助他，却无情被“怼”。两人并不知晓他们的关系。
他性格古怪，却被简·爱的语言打动，至少他铁石般的心有些触动。因为简·爱的独特。
他对简讲述了阿黛尔的身世，简在与他慢慢相处中，发现自己心中对他特殊的感情。
简·爱努力克制自己。这种感情却在心中慢慢发酵，越来越多。直到一次聚会上，她的心思被吉卜赛老妇人点明。她看似拒绝自己对他的爱。
仲夏的黄昏，一切都那样美好，仿佛为他们两个而精心策划。可这一切被打破了。他要把简·爱送走，她先是惶恐，不愿与他分离，可一会儿又下定决心，以至于他要改变主意，她却说：“我非走不可！”他突然请求她成为他的妻子，他成了她“亲爱的爱德华”。
他希望与她轰轰烈烈，她却只愿平平淡淡。不要镶钻婚纱，不要鲜艳绸缎，只要亲爱的爱德华与她长厮守。当无法逾越的障碍过去，当她一次一次又一次的审问自己。她身穿婚纱，与他步入婚姻殿堂，她沉浸在幸福之中，却得知三楼藏着他发疯的妻子。
简·爱不愿这样，却无法拒绝对他的.爱，她只能悄悄离去。她的拒绝，使他无法拒绝。
她决定靠自己的本事一直生活下去，却听到了他的近况，又回到了他的身边。因为爱。即使她的爱德华没了双眼，却使得他们的感情更加纯粹。
她与亲爱的爱德华再次站在教堂里，有的只是两个纯净的灵魂。
面对不平等的爱，她宁愿放手，也不愿委曲求全。她从孤儿院出身，平凡地不能再平凡，而她亲爱的爱德华属于社会上流，怎么会轻易爱上她？她深知这一点，所以她努力尝试和他平淡地生活。后来，她的爱德华没了双眼，身份也不再高贵。也许现在，他们才真正平等，无论是身份，财富，还是灵魂。
简·爱的生命不由任何人支配，她的命运，由她自己决定。
读《简爱》有感篇9
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”此类话语都充分说明了书籍对人们意义之重大。我虽读过不少书，但最让我爱不释手的还是夏洛蒂·勃朗特那本《简爱》。
《简爱》主要描写了主人公简爱的成长故事。她从小生活在姑妈家，饱受寄人篱下之苦，但她却从未让自己深陷自卑与软弱之中。相反，她的人生活得自信又精彩，哪怕她没有令人艳羡的外貌……
她超凡脱俗的灵魂无不令人神往！其中让我印象最为深刻的是书中简爱对伯爵说的一句话，“你以为我贫穷、丑陋，我就没有灵魂，没有自尊了吗？正如我们同时穿过坟墓，来到上帝面前，我们都是平等的！”这句话铿锵有力，蓦地唤醒了沉睡在重男轻女思想中的我。虽然现在已经步入了新世纪，但是农村中重男轻女的'思想早已根深蒂固，很多农村家庭仍然只看重男孩子，在这种思想的影响下，我也差点以为男生着实要比女孩高贵了。“听君一席话，胜读十年书”，简爱的一席话让我明白过来，原来人人平等、男女平等！
总的来说，《简爱》给我带来了很大的影响，主人公简爱那自信的谈吐，坚韧及努力向上的精神让我深深震撼。所谓“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”大抵如此！如果让我用一句话来评价简爱，我会说，她是女性的模范，是女性的光芒，是人心之所向！
读《简爱》有感篇10
一天清晨，我独自在楼下的花亭中散步。周围弥漫着阵阵花儿的幽香，而我手中捧着一本《简。爱》，那引人入胜的优美辞藻，早已和花香融为一体，不知不觉中，我也深深地、深深地沉醉在其中了……
这是一本励志小说，才读了几行，我就已经爱不释手了。简爱父母早亡，她也从原来幸福的女儿，沦为一个孤儿。寄居在舅舅家，舅舅因车祸而病逝后，舅母把她送进孤儿院，简。爱很自信乐观，与那些孤儿院的孩子们关系很好。来到桑恩费尔德，当男主人公罗彻司特先生家的.家庭教师。罗彻先生脾气古怪、有时高兴，有时竟然有些忧郁，长吁短叹。经过几次杰出，简。爱深深地爱上了他。
简爱从令人讨厌的学校毕业，，从此解放了繁忙而又无聊的学业。她谋了份差事——在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作。负责教育罗契斯特先生的女儿。在此过程中两人产生了心灵上的共鸣，擦出了爱的火花。，而在结婚当日，罗契斯特先生听到一个噩耗——自己的庄园被前妻烧掉，而她也被烧得双目失明。他为前妻做出了缅怀，从此与简。爱恩恩爱爱、相濡以沫……我很喜欢《简。爱》这本书中的一句话：“我们每个人都是平等的，只是区别于谁努力、谁堕落。事实上的确如此：一个自始至终不懈奋进的人，终将成为一个成功者，一个榜样，一个英雄。我十分喜欢简。爱这个人物。我想象中的她是这样的：头上戴着一顶小花帽，身穿花布衣，脚上踏着一双绣花鞋，衣服上还绣着几朵牡丹花儿……我希望自己也能成为一个像简。爱那样的人，一个不懈努力、不屈不挠的人。还有，我要好好的把这本书珍藏起来，等我有了儿子，再把这本书传给他。
