三位数乘一位数笔算乘法教学反思

三位数乘一位数笔算乘法教学反思

    上完这节课之后，很多问题也随之浮现，  

    作为一个新手教师，在教学方面我还需要更大程度的改善和提高。因此我去询问了一些前辈们的建议，她们给我提出了很多有用的改善意见。

     首先，我的课堂上教师讲的内容太多，没有把一些机会留给学生，我应该放手让学生多去探索和思考，培养学生主动学习以及总结经验的能力。尤其是书上的课后习题，不需要每一道都带领学生一步一步解决，而是应该有重点、有选择的讲解。同样，列竖式计算的注意点，也可以交给学生来总结，让他们用自己的话来总结，比教师一遍遍的讲解更有效。

     其次，例题的讲解顺序没有安排妥当，以至于知识的传播和梳理过程显得紊乱，例如书上试一试和想想做做的第一题的顺序不能随意颠倒，试一试的题目意在引导学生巩固新知，而想想做做第一题则应将主动权交给学生，给学生尝试和锻炼的时间。 

    第三，在课堂动手和训练的过程中，应多关注学生动态，尽量留意到每一个学生的需要，学生是否认真听课、是否听懂了知识点，都是需要考虑到的情况。

     第四，乘法的竖式计算是新授，由于PPT做的时候会有一些问题，最好能够将竖式的计算过程在黑板上重新呈现一下，竖式如何列、如何对齐、先算什么后算什么都需要老师亲手在黑板上呈现，给与学生一个动态的过程，让步骤和注意点更明确。

     最后，我对于课本的前后联系仍旧不熟悉，因此，对于知识点的安排用意需要更仔细、周到的揣摩，这样教学的连贯性才能突出。希望以后的教学生涯中，我可以不断进步。