参观科技馆作文，参观科技馆作文600字（整理6篇 ）

参观科技馆作文篇1

今天下午，我们全班去了西安科技馆。

看完科技馆，我知道了这些知识：电是一个相对的值；水稻之父是袁隆平；牛顿发明了相对论；金属的不平衡是由磁场而造成的……

我还认识了欧几里得呢！

欧几里得被称为：几何之父，他专门研究几何图形，是一个鼎鼎有名的.数学几何家。而且呀，他还是一位有着：“温和仁慈的和蔼长者”之称的教育家。

我还知道了一些物理原理哩！

在车轮上、菜刀上、电水壶把手有条纹，都是为了增大摩擦力；往保温瓶倒水时，不灌满能更好的保温，因为没灌满时，瓶口有一层空气，是热的不良导体。

这一次科技馆之旅真有趣！

参观科技馆作文篇2

寒假里，我终于有充足的时间去玩耍，去哪呢？让我来想想吧！去儿童公园？NO，NO，NO，那儿太幼稚了；去城市广场？NO，NO，NO，那儿太无聊了；去逛街？NO，NO，NO，那儿就更NO，NO，NO了，那样太费时了。那去哪儿呢？对了，我们可以去——科技馆啊！放假第二天，1月19日下午我约了几个同学一起去了科技馆，科技馆很大，分为两层，我们先参观了一楼，这里最适合我们３～６年级同学参观了，因为大部分东西都是科学书中有的，比如：他让我们做一个实验，实验的目的是：让我们弄清到底是３Ｖ的电池威力大，还是６Ｖ的电池威力大？这就是在四年级的科学书中有的······很快我们来到了二楼，二楼分为三部分，第一部分是虚拟世界，第二部分是展览厅，第三部分是机器人世界．首先我们先来看看虚拟世界吧！你可以在科技馆打排球，这可能会让你大吃一惊，其实这就是虚拟排球啊······再展览厅，我们可以看到各式各样的`工艺品，它们在一双双心灵手巧的孩子们的手中脱颖而出，真是琳琅满目。再来瞧瞧机器人世界吧！你看，这个机器人在给我们作向导，那个在玩木偶······它们能和我们一起生活，真是高科技！

现在，我们的生活真是越来越好，科技越来越发达．发达的科技屈走了我们生活的困难，但是有些地方还是穷困潦倒，没有像我们这样能吃饱穿暖。

同学们，让我们好好学习，努力，努力，再努力的去学习，大家一起去拼搏，这样，我们长大一起建设祖国，让有困难地方解决困难。

让我们一起去奋斗！

参观科技馆作文篇3

每年老师们都会为我们举行很多活动，去游览，去参观，多的数不胜数，但给我印象最深刻的是那次参观科技馆。

一早，我们全班同学和老师就坐车来到了北京科技馆。一进门，一辆磁悬浮列车把我吸引住了，它完全仿照真正的磁悬浮列车，洁白的车身下还有一条铁轨。人们可以坐着它到另一个地方，十分逼真。

突然，一阵摇滚的音乐声传来，我回头一看，哇！是一个机器人小乐队！他们站在一个台子上，大约有五、六个人，每个人手里都拿着一个乐器。它们的身高大概有一分米，一扭一扭的`，好玩极了，手中的乐器还不时变换着音乐，有一个还在唱歌，简直太可爱了！要不是为了跟上大家的速度，我一定会在这里多做一会它们的观众呢！

往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技东西，我们大家越走越惊奇。旁边有一个半封闭的小屋子，有一个人拿一种东西往另一个人头发上一吸，那个人的头发居然立了起来！我看他这幅模样，不禁笑了起来。这时，我正好看到那辆磁悬浮列车经过这里，心想：原来这辆车的路线还挺长的！

几个小时以后，我们出了科技馆。我回想刚才看到的那些高科技，却有不可思议的东西。发现自己只一会功夫就长了不少知识，看到了不少新鲜事物，还真是不虚此行呀！看来，我们的生活中还有很多我们没有见过的东西，以后一定要多参观长见识。

参观科技馆作文篇4

今天早上，爸爸带我去参观科技馆。

一走进门里面，就可以看见一个“神奇之旅”；从里面穿过去，走出后面看到“多米诺骨牌”；它的旁边是“圆柱和圆锥”；前面是一个“针墓”；旁边是“勾股定理”……

其中，最好玩的.是“神奇之旅”了。走进里面，就像来到海底世界，水波一圈圈的荡漾着。接着走，又像到时空隧道里，有玻璃破碎的声音。这个惊险刺激的“神奇之旅”就过去了。还有“月球的重力”，把座椅推到上面去，坐在上面滑下来。我懂得了：从月球上滑下来，重力非常重……

今天参观了科技馆，我又懂得了很多的科学知识。

参观科技馆作文篇5

今天，爸爸妈妈带我来到了梦寐以求的科技馆，我兴奋极了！

走进科技馆一看，这里可真大呀！我都不知道从哪里开始参观合适。爸爸拉着我去找科技馆平面图，通过看平面图我了解到，这里一共有四层，我们决定先从等一层开始参观。

这时候，在水里游来游去的机器鱼吸引了我的眼球。它们不仅外观漂亮、身体灵活，更为重要的是：在它们身上装有探测传感器，可以发现水中的多种污染物，并及时向研究人员和环保部门发出警报。我不禁赞叹道：机器鱼的本领可真大，对科学顿生敬畏之心。

接着，我们来到了宇宙与生命展厅，首先看到的是一个超级大的地球，它的不远处是太阳系。通过观看我知道了：太阳是第三代恒星，以太阳为中心，围绕它转动的八大行星、矮行星、小天体组成了太阳系。令我没有想到的是太阳会慢慢变小，最后消失。我们幸运地生活在地球年轻的时候，我们一定要好好珍惜自己的`生命。八大行星包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球之前是不存在的，它是被一个小行星撞击之后，产生的碎片慢慢合起来形成的。月球围绕着地球转，是它帮我们的地球挡住了其它小行星的撞击，我们应该好好感谢月球，是它保护了我们。

然后，我们来到了机器与动力展厅，在这里，我见到了以前的蒸汽机，玩了滚球游戏。滚球是应用机械原理，加上几个人的配合完成的。突然，我听到了响亮的“滋滋”声，跑过去一看，原来是工作人员在制造人工闪电。看得我整个人都惊呆了，不得不佩服科技的力量！闪电结束后，工作人员请五、六个小朋友进一个笼子做实验：当接通高压电之后，笼子外面电光闪闪，笼子里的人却安然无恙，我惊讶得目瞪口呆。经过工作人员的讲解我才明白：这个金属笼叫法拉第笼，它的外壳是一个等电位体，没有电势差，不会产生电流，可以起到屏蔽作用，保护里面的人不被电击。

最后，我们来到了走向未来展厅，我惊喜地看到了神舟七号飞船模型。我飞快地坐上“月球车”，通过触摸屏感受了一把模拟驾驶飞船，探索美妙天空的旅程。我深深地感受到科技真的是太奇妙了！

科技馆里的东西真是太多、太神奇了！通过这次参观，我开阔了眼界，增长了很多科学知识。我一定要好好学习、长大以后也要加入到科学研究的队伍中，为我们人类做贡献。

参观科技馆作文篇6

星期六，我们江东实验小学一（2）班cloud气象社团的同学们在爸爸、妈妈和老师的陪同下，一起去参观了鄞州气象科技馆。

在曹老师组织下，我们首先一组一组进入“球幕影院”参观，我们感受了浩瀚的宇宙中，有一颗湛蓝的星球，它是太阳系中唯一有生命的地球。通过观察平台以穿越的形式了解了地球的各大圈层，气候日夜的变化，四季的形成。随后我们又来到4D影院，工作人员发给我们一人一副4D影片观赏用的眼镜，带上眼镜我看到了天气现象，气候变化和灾害的发生，立体观看，给我一种强烈的视觉冲击力和动感体验，在逼真的.模拟环境中让我领略到了风云变幻的新奇乐趣。“雷电通道”我和同学们都爱玩，步入“雷电通道”时，踩到地上的触点，就会产生电闪雷鸣，真神奇。我们还在邱彦哲爸爸的带领下，参观了气象观测台，了解了气象观测有关的知识，指导了气象相关工作人员非常辛苦。

这次有意义的参观活动让我感受到了大自然的神奇和神秘，虽然天气很冷，但是我们内心是热的，今天的收获真大！