责任议论文作文大全(精选5篇)
责任议论文作文大全篇1
我们生活在这个地球上,谁都要承担起自己的责任。地球上有一户人家,家里的三口人都觉得有了这个责任,真是烦死人了!他们真的很想在这个世界没有责任……所以这户人家展开了全家以后都可以不要负责任的消息。
第二天早上,当爸爸还在做美梦时,电话的铃声响了,原来上班的经理打来的,愤怒地说:“都几点了,你怎么还不来上班,已经迟到了,你要承担起自己的责任,要不然我立刻把你给开除,以后就不要来上班了。”
“什么是责任?我根本什么不知道,我们家从今天早上开始,全家都可以不要再负责任了,什么也不用做、不用管、也不用关心……”爸爸惊奇而坚硬地回答道。
爸爸被辞职了。妈妈接到了一个电话,原来是她的哥哥打来的,他今天要来我们家做客。妈妈急忙让爸爸去打扫卫生,自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反驳到:“你怎么可以这么不讲信用,你昨天不是说,从今天开始可以不要再继续负责责任了。”
舅舅来到我家后,爸爸和妈妈只顾着自己在专心致志地看电视,谁都没有去倒茶、接待客人,还不给他看电视,舅舅生气了,但还是没说出口。吃午饭的时间快要到了,爸爸、妈妈坐在那儿还是无动于衷,眼睛睁得老大——看电视,可是舅舅的肚子饿得不得了,生气地说:“你们这些不负责任的家伙,懒得连饭也不做了,你们到底吃不吃东西”。
“什么是责任?我们为什么要给你做饭,我自己都懒得来烧饭、懒得吃呢?”爸爸装做不知道。但是自己的肚子其实早已“沽沽”叫了。
舅舅只好下楼吃了些东西,扬长而去。
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责任议论文作文大全篇3
我总以为只需要你对我负责,而我只需要接着你给我的付出就行了,直到2012年5月13日这天我才发现我错了,错的是那么的可笑,那么的可耻。
正值青春的我不知不觉地处处反抗着你,我们之间仿佛有一面厚厚的冰墙,任凭我们怎么捶打,呼喊都无济于事。而在那天我把它凿破了一个小小的洞。
从我十三岁一直到今天,每年的母亲节我都承诺要给妈妈买礼物,让妈妈开心一点,可我却一次都没有兑现我的诺言,一次又一次……
今天又是母亲节了,我不敢再轻易地许下诺言,我怕我做不到,那样更让我内疚,更让我心痛。早晨弟弟趴在我耳边小声地说道:“姐,今天是母亲节哦!你不要惹妈妈生气。”他说完对我天真的笑了。我也应和着他:“知道了啦!”转身进屋看见妈妈在看电视,刚好电视里放着关于母亲节的节目。弟弟看见后对着妈妈说道:妈妈,祝你母亲节快乐!”带着霍邱版的普通话让妈妈不禁呵呵的笑着。我在一旁也想祝福妈妈,可不知怎地就是说不出来。最后我带着慵懒,随便的语气嘟囔着说了一句祝福话语。我转头看向妈妈,她嘴角的一抹微笑淡淡的,甜甜的,好似刚刚吃了蜜。我想:妈妈应该听见了吧?或许她正在期待着我的祝福。
我终于跨过了这个坎,只是一个微小的责任我却把它看得很高。在我们小时曾多次说过等我们长大了要挣钱给妈妈买好多东西,可到了后来又有几个人真正的做到了呢?责任,作为子女的我们要百分百的做到。
我在努力凿着那块厚厚的冰墙,冰墙那边是我和快乐的母亲,是我还没尽到应尽的责任。
责任议论文作文大全篇4
生命是一个颗种子,朋友就像一盆水。她陪我们走过无数个春秋,在我们面对困难时,他总是会陪伴在我们身边,友情不是一个敷衍的拥抱,而是一个会心的眼神;友情不是一幕短暂的烟火,而是一幅真心的画卷:友情不是一段长久的相识,而是一份交心的相知。
在暑假里,我偶然又翻开了那本满怀深情的书——《夏洛的网》。这个故事也许大家并不陌生,一只小猪威尔伯,一只蜘蛛夏洛,它们演绎了一片动人的友情故事,这个故事讲了:小猪威尔伯与蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中,聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“好猪”、“杰出”、“谦虚”等等字样,使得威尔伯在猪的比赛中荣获了大奖,救了他的'性命。而威尔伯又怀着感激之情,保护了夏洛的孩子顺利诞生。但夏洛的生命却已走到了尽头……夏洛为了朋友,付出了自己的青春。
读了这本书我十分感动,这真挚的友谊打动了我;夏洛的品质打动了我;威尔伯的感恩打动了我。人生有无数种财富,亲情,友情……而他们,使用无数金钱换不来的,如果一个人没有一个朋友,那他该是多么孤独对么无助啊。而威尔伯他的一生都是幸福的,应为他有夏洛,而且为了救它而牺牲自己生命的朋友夏洛,威尔伯是一定不会孤单的。
有一种朋友,在你无助的时候,总是伸出温暖的手,与你紧紧相握;有一种朋友,在你疲惫的时候,总是借你坚强的肩,给你深深依靠;有一种朋友,在你忧伤的时候,总是陪你默默无语,让你倾心诉说,在未来的路上,我们都会找到自己真正的朋友。
责任议论文作文大全篇5
什么是责任?
鸟儿默默的为后代筑起一个温馨的家园,这是责任。
花儿殷切的为春天增添一抹美丽的色彩,这是责任。
小草认真的为大地奉献一点浅浅的绿意,这是责任。——题记
汶川大地震,一刹那,山崩地裂,日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生,教师们采用了一种共同的姿势:伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势,在中华民族的记忆里永恒定格:
谭千秋,德阳市汉旺镇东汽中学教导主任,张开双臂趴在桌上,他的后脑被楼板砸得深深凹下去,但身下护着的学生却安然无恙。
张米亚,汶川县映秀镇小学老师,跪仆在废墟中,双臂紧紧搂着两个依然存活的学生,他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
杜正香,平武县南坝小学老师,她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里,头朝着门的方向,一手拉着一个孩子,胸前还护着3个孩子。
走过汶川、北川、青川,走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区,这样的教师太多,这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里,都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师,这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体,是什么让他们在这样的危急关头,迸发出如此伟大的力量?
在生与死的抉择前,为什么教师们会毅然选择了保护好学生?
是责任,一种教师必须对学生负的责任。事实上,他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。
责任让人更坚强,责任让人更勇敢,责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,我们彼此之间都肩负着责任。