这也是课堂作文

课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。

书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。

谁说课堂只是在学校，在补习班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。

在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。

有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学习。

快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学习的书。

这也是课堂作文

幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解到了教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂。前几天，我亲身经历了这件事，可真是获益匪浅啊！

在前几天，我和我的爸爸妈妈一起去逛街，走着走着，我们在街边的转角处看见了一个大概四十几岁的乞丐。这个乞丐衣服很脏，上面还破了几个大洞。脸上也很脏，有许多灰，让人看了一眼就不再想看下去。这个乞丐的手里还拿着一个破烂的鉄碗，他的眼里还闪着泪光。

看见这个乞丐的脸，别人都很嫌弃，就转身离开了。可我却与别人不一样，我聚精会神的盯着那个乞丐，眼睛都不眨一下。我仿佛从他的眼里看到了什么突然，我想起我的爷爷对我说的话：善有善报，恶有恶报。不是每一个人内心都是善良的，也不是每一个人内心都是丑陋的。如果一个人很可怜，那么这一个人一定是做了什么不该做的事。可伶之人必有可恨之处想到爷爷说的话，我非常不解，根本听不懂。

接着，我又开始了对自己眼前的这个乞丐的联想：这个乞丐为什么会沦落到这个地步呢？他是做了什么坏事吗？啊啊这个乞丐把沉醉在联想之中的我叫醒了。我朝着这个乞丐一看，他正拿着碗向我要钱，我毫不犹豫地把我口袋里的二十块钱给了他。爸爸妈妈见状也给了他一些钱，那个乞丐连忙说了声：谢谢！谢谢！随后，我和爸爸妈妈就走了。

逛完了整条街，我向爸爸妈妈恳求到：爸爸，妈妈，我还想去看一下那个乞丐，可以吗？好吧！我们一起去。妈妈同意了。接着，我们来到了转角处，看见了那个乞丐。乞丐的面前有一碗面，我本以为那个乞丐会把面大口大口地吃掉，可他却没有吃掉，而是把面放在了一边。我心想：这个人怎么这个样子啊！别人好心地给你吃一碗面，你却不吃，你太不知好歹了吧！你一定是装的！我正想把这些话说出去，妈妈把我拦住了。接着，妈妈又重新买了一碗面送到了乞丐的身边。乞丐再次看到碗面时，终于把面吃了下去，连忙对我们说：谢谢！谢谢！

回到家后，我非常不解，一脸疑惑的问妈妈：妈妈，您那时为什么不让我说？为什么还要再买一碗面给那个乞丐呢？妈妈语重心长地对我说：孩子，事情并不是你想的那样。其实是之前那个人把地上的灰放进了面里让乞丐吃，乞丐才不吃的。听完妈妈的话，我十分愧疚，真不该那样想那个乞丐啊！

通过这件事，我明白了：每个人都是有尊严的，不能随便践踏别人的尊严。啊！生活中处处都是课堂，这也是课堂啊！

这也是课堂作文

幼年的我，模糊的认为有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，才知道教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处都是课堂。有时，生活会给你上一堂关于道德的课。

记得暑假的一天晚上，家长们临时出去有事，留下我们几个小朋友在家。我和表姐闲来无事，准备摆弄爸爸新买回来的乐高积木。我先拿出说明书，仔细地看了几遍，发现了乐高积木的奥秘之后，急忙拉来姐姐和我一起拼。因为乐高积木的奥秘在于团队合作，而不是一个人能单独完成的，这也算是一课堂吧！

我和表姐各自分工，我负责找说明书上注明的零件。表姐则按说明书上的步骤把积木拼接起来。一个个黄色、红色、白色、蓝色的积木在我们的手中翩翩起舞。就这样一拿、一放、一按，几个连环动作下来，一个积木就被我的表姐拼好了。我们开始玩得好开心，本来可以这样美美地玩下去的，却被我搞得一塌糊涂，还害得我姐姐离家出走了。

我看表姐拼积木的活好玩又有趣，我也想拼。于是就对表姐说：姐姐，你能给我拼一会儿吗？求求你了。可没想到姐姐却不耐烦地说：为什么？是你自己说要找积木的，我凭什么要和你换，快点帮我找，我又要开始拼了。我这个小小的请求，居然被姐姐拒绝了，当时心中不知有多窝火，就吼到：凭什么？就凭这是我爸爸买的，我是我爸爸的亲女儿。我说怎样就怎样。现在，我不让你玩了。这下可把表姐惹怒了。表姐说：不玩就不玩。说着，便坐到沙发上看电视去了。只留下我一个人坐在那儿生闷气。过了一会，表姐见我还在生气，便出去了。

叮零零。爸爸回来了，一进门看我满脸的不高兴，问发生了什么？将事情的经过一字不漏地告诉了爸爸，本来以为爸爸会安慰我，没有想到爸爸却对我说：孩子，这就是你的不对了，爸爸买来就是给你们大家一起玩的，你要懂得分享，不能独占。还有，你不应该对姐姐说这么重的话，气得姐姐都离家出走了。你不能因为你的自私，让大家都玩不成。你觉得爸爸说的对吗？嗯嗯。我点点头。那你明天能去给姐姐道个歉好吗？嗯好吧。我小声的说着。这是生活中的一堂课，更是人生中的一次教训。

在那个晚上，我一共上了两趟课，一堂是关于团结的课；一堂是关于自私的课。两堂课都让我受益匪浅，也让我懂得了许多做人道理：一是做人要有团结合作的精神，要懂得分享；二是做人不能太自私，否则就会成孤家寡人。

这也是课堂作文

幼年的我，知道有桌有椅就是课堂；上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了在生活中处处是课堂。

记得是我刚上四年级的时候，因为我想放弃画画，妈妈给我上了一堂令我受益匪浅的课。

妈妈，妈妈！我再也不想学画画了，画画一点儿也不好玩，和我在一起画画的全是大哥哥、大姐姐，就我最小，他们都不跟我玩。我再也不要学画画了！我倔强地对妈妈说。妈妈听后笑了笑，把我拉进了房间，和蔼可亲地说：宝贝呀，你还小，做决定时要考虑清楚。我怎么小了，我都10岁了，我自己的事情自己可以做主。我凶了起来，像一只愤怒地豹子。妈妈叹了口气，但并没有发脾气，而是温柔如水地说道：孩子，你知道吗？妈妈小时候也喜欢画画，可是妈妈小时候并没有这么好的条件，想学也学不了。现在条件好了，就想把最好的都给你，而且你在画画上面这么有天赋，现在既有专业的老师指导，还有那么优越的画室环境，最重要的是你热爱画画。

说完妈妈朝我看了一眼，看我态度缓和些了，继续说道：班上的同学都比你大，你是显得有点格格不入，难得融入集体，但这不正体现了你的优秀吗？为什么你是班里最小的一个呢？那是因为你从五岁就开始画画了，你年龄虽然不大，可你的画龄长啊！你和那些初中的哥哥姐姐那可都是一个水平呢！你应该为自己感到自豪！妈妈可是从内心为你感到骄傲呢！听到了这话，我的脸上露出了得意的笑容，但又不好意思笑出来，把脸扭到了一边。瞬间从一只咆哮的豹子，秒变成了一只乖巧的小兔子。

我的情绪虽然已转悲为喜，但心里还是担心，对妈妈说：妈妈，那我应该怎么跟班上的哥哥、姐姐相处呢？妈妈笑着对我说：你一开始就觉得自己是个另类，不敢和大家讲话，你现在只需要跨出第一步，主动的和班上同学交流，把自己的真实想法表达出来就可以了，对人真诚很重要，相信时间长了，你就可以交到朋友了。说完转身从包里拿了一盒费列罗的巧克力给我，说：刚好你舅舅寄来了巧克力，你下午画画课间休息的时候可以拿出来吃，也可以跟谈得来的同学分享哦！说完朝我眨了眨眼睛，我顿时领会了妈妈的意思，将巧克力装进画袋，开心地画画去了。

放学回家，我迫不及待地拿出了我今天在画室的大作静物苹果，对妈妈说：今天我们班画得最好的王秋怡姐姐都夸我画得好呢！妈妈听了，连忙接过画，边看边不注的点头。这个苹果画得太好了，真想一口咬下去。听到妈妈对我的肯定，我又把最近画的几幅画拿出来给妈妈欣赏。宝贝，画得太棒了！我就说你画画很有天赋吧！妈妈笑嘻嘻地说。

妈妈看完所有的画后，又拉着我，对我说：宝贝，你看，你画画得多好啊！你应该坚持画下去，人生的道路很长，会遇到很多的困难和挫折，每当遇到困难时你就打退堂鼓，那最终将一事无成，这个时候你要学会多坚持一下，今天如果你放弃了，将来也许就会少一名出色的画家。

我不要当画家，我要当一名服装设计师我骄傲的说。当服装设计师也是需要画画功底的，你看哪一个设计师不是要先画草图，图画好了才能打版做衣服啊！

听了妈妈的话，我也明白了画画的好处和学画画的用途。妈妈真是跟我上了一堂生动的课。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。只要我做事不放弃，终将取得成功。

这，也是课堂。

这也是课堂作文

生活中处处是课堂，课堂并不仅仅局限在学校，在自然中、在网络里、在社会当中有很多值得我们学习的地方，无论在哪里，都可以成为课堂。

在一次旅途中，我的心灵也被上了一课。

在那次旅途中，我们领略了长城的雄伟壮丽，深入了解了祖国的光荣历史，也感受到了热血沸腾的爱国情怀

当我走进博物馆，看到一件件沉默不语的文物，我以为那只是一件件冰冷的物件，当我看到下面的简介时，我发现我错了。

它们都是一件件饱经风霜的，富有生命的东西，它们在深情地讲述着它们的经历，上面记录着中华民族五千年的光辉历程。

观越王勾践剑，仿佛把我带到了社会动荡，战乱频频的春秋时期。我看见了越王勾践，他卧薪尝胆，复兴越国，称霸中原的情景，我看见他挥舞着越王勾践剑，南征北战，英姿勃发。

我又看到了秦国竹简上刻着的条条法律，我仿佛看见了一个法律森严，井井有条，繁荣昌盛的诸侯大国，我感受到了秦王嬴政，任用贤才，统一中原的雄心壮志。

鉴司母戊鼎，我好像看见了商朝青铜器发达的工艺，中华民族文化的灿烂光辉。

我注视着八一红旗，我好像看见了4万万中国同胞为了中华民族的存亡，抛头颅，洒热血的爱国之心。我看见了江姐，为了新中国的成立，义无反顾的走向刑场的悲壮情景。

纵观历史长河，这一件件文物，在我的眼前鲜活起来，它们让我感受到了泱泱中华之大气，我中华文化的灿烂光辉，永不磨灭。

这一次旅行，给我上了深刻的一课，我深深地感受到了我们中华民族的魅力。也让我明白了生活处处是课堂，只要留心观察，认真学习，就会有无限趣味，让你受益匪浅。

这也是课堂作文

课堂是什么？它不仅是我们获取知识的途径，它还包含着能力的培养，以及教我们如何做人等等。对于我来说，课堂教会了我严于律己，宽以待人的道理。

顾名思义，严于律己就是无论在生活上，还是工作、学习上，都要严格要求自己，也就是说我们要学会自律。以前上小学的时候，我有一个坏习惯做任何事情都拖拖拉拉，一副很不着急的样子，更没有什么时间观念。而现在，我在父母的严格要求下，把一切事情都安排得很好，我把时间规划得清清楚楚，不再让父母提醒自己什么时候该做什么事情。这难道不是另一种课堂吗？

而宽以待人主要表现在社会交往方面。这对我们的道德修养，人格品质是一种考验。宽自然指的是宽容。在生活中，只有宽容的人才会被人尊重，才会拥有很多的朋友。以前的我就是一个不怎么宽容的人，总是因为一些小事就和别人吵闹，总是觉得生活过得很不顺心。

直到有一次，我一个人静下心来，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你开心是度过一天，不开心也是度过一天，与其让自己生活在烦恼中，还不如让自己每天都开开心心地度过。所以，没必要和别人计较一些小事，这不仅会影响自己的心情，还会和别人发生矛盾。并且宽容的心态还会使你获得更好的人缘，善待他人也有利于自己，这难道不是另一种课堂吗？

严于律己，宽以待人，这可能说起来很简单，可是又有几个人能够真正的做到呢？这不正是需要人们去认真学习的吗？大千世界，芸芸众生，我们在生活中会面对很多的问题，它们就像一张张试卷等待着我们一一去解答。做到严于律己，宽以待人，这不仅可以提高我们自身的各方面能力和修养，还能让你在无形当中获得外部更多的帮助，何乐而不为呢？

严于律己，宽以待人这句话一直伴随着我成长，它时刻提醒着我，这难道不是课堂吗？