经典的作文(精选8篇)
经典的作文篇1
星期五，是我等了许久的一天，因为我们那天去学工了！当这天来临时，每个人都高兴得手舞足蹈，都迫不及待地踏上了学工的路程，一路上欢歌笑语。
上午一项活动是科乐思，下午两项活动是做蝴蝶和钓鱼，其中最好玩的要算钓鱼了，现在我来给你详细讲讲吧！
那天下午，做完两项活动之后，我想这些不太有趣，第三项一定非常有趣，我问问猜猜，终于得到了一个正确的结果——钓鱼。一听是钓鱼，老师前几天说过，我不太相信，结果真是，我高兴得跳起来。
开始钓鱼了，老师分完鱼杆、鱼食，正儿八经地叮嘱我一番后，我一心一意地钓起鱼来。这些鱼真调皮，有的东窜西窜、游来游去;有的一会儿跃出水面，一会儿潜入水底；还有的一碰鱼钩上的鱼食就走了。我钓了半天也没钓到一条鱼，鱼食倒是花了一半，时间马上到了，我心烦意乱，不一本正经了。可在这时，鱼钩一沉，我回过神来，赶紧抓住几会，往上猛地一提，鱼上钩了！我兴奋得不知如何是好。鱼奋力地摆动着尾巴，想挣脱鱼钩，可一无所获，我将它放进水桶，它停止了“舞蹈”。我定晴一看，哇！我的'鱼是钓到鱼群中最美丽的一条，它红白相间、独一无二。
学工结束了，我们恋恋不舌地跟青少年活动中心告了别。
经典的作文篇2
一天我和妈妈一起去我老家的一竹林里挖冬笋。一起感受大自然。冬笋是冬天生长的笋，所以叫它冬笋。你知道吗？一年四季竹子都会长笋，所以我们很幸福每个季节都可以吃到美味的笋。
我们来到竹林里，看见里面全是绿绿的竹子，没看到有笋。我好奇地问妈妈，妈妈说：“我们挖的是冬笋，冬笋是长在土底下的，头冒在土上的是春笋。听了妈妈的一番解释后，我终于明白了。原来，大自然这么神奇啊！
我们又继续向前走啊走啊，终于找到了一棵又大又圆的冬笋，妈妈费了九牛二虎之力才把这棵冬笋从土地里挖了出来。我发现冬笋比春笋短，但是比春笋胖。
我们又到了另一片茂密的'竹林，密密麻麻的全是竹子，走进去光线也就暗了许多。突然我在一棵大竹子旁边发现了一个大裂缝，而且从地面鼓起来。我猜想里面肯定有笋，挖开一看，果然不出我所料，一棵白白胖胖的冬笋正立着那儿，好像在朝我们微笑，在等待我们来找到它。我兴奋极了，使出全身力气地挖开周边的土。不一会儿就把这个胖小子给挖出来了，这时我感觉我好厉害，很有成就感。
时间过得真快，太阳快下山了，带着美滋滋心情回家了。心想挖笋真好玩，下次我一定还要再来。
经典的作文篇3
“老师，我要参加作文篇
生活中，我要感谢的人有许多。我要感谢父母，感谢他们的养育之恩；我我要感谢老师，感谢他们的教育之恩；我还要感谢医生，因为是他们将我带来这个美好的世界。但我今天要感谢的却是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿着漂亮的白裙子，迈着轻盈的步伐来到人间。轻柔的雨丝是你飘逸的秀发，你走到哪，它就跟到哪。你那飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。你为世间的一切景物抹上了一层银色的光华，雨中的一切都是那么朦胧，仿佛在流动似的。小草在低声哭泣着，它已经满身枯黄，你听到这哭声，轻轻一挥长袖，雨丝轻轻的打在小草的身上，滋润着它。你抚摸着她，他原本枯黄的皮肤变得嫩绿，她欢声大笑着，痛痛快快的喝着水。
田野里，禾苗垂头伤气的'低着脑袋。你那轻柔的水袖挥舞着，雨丝不停的落着，落到田野的泥土缝里，土地变得湿润：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快乐地笑了。你站在田野边，望着小禾苗，此时，你不正像一位亭亭玉立的天使吗？
感谢你，雨姑娘！春天，你无声的滋润着万物，让大地从沉睡中苏醒：烈日，你赶走了炎热，为人们带来了凉爽。感谢你，雨姑娘！
经典的作文篇4
有人喜欢春天的野花，有人喜欢夏日的河流，有人喜欢冬天的雪花，可我却喜欢秋天的田野。
瞧，农田里的高粱像喝醉酒的红脸大汉;玉米从沉睡中醒来，四处张望着这新奇的`世界;稻子像一个个老人被稻谷压弯了腰;可爱的大白菜歪着脑袋，好像在思考什么问题;淘气的大豆挣开妈妈的怀抱，从上坡一直滚到下坡。
放眼望去，一群群大雁往南飞。一会儿排成人字，一会儿排成一字，井然有序。
田野里农民伯伯在收割粮食，只见农民伯伯乐呵呵的抿着胡须说：“呵呵，今年又是一个丰收年。”抬头望天空，天空似乎更高了，更蓝了，云彩也少了，低头望河流，河水更清了，清得可以看见水底的沙石，水怎么这么凉?此时，我依靠在农民伯伯刚捆好的稻草上，望着天空，我睡着了……
啊家乡的田野，虽然你没有桂林山水那么秀美，更没有万里长城那么雄伟，但我依然喜欢你，怀念你，想着可以有一次再亲近你……
经典的作文篇5
在这万里全是云的早上，我在馆里听张老师讲课。突然张老师的手指着我说：“你，不要看别人，就是你，戴眼镜的小男孩。”
我知道在指我，但是我默默将眼睛摘了下来。
“哎！别这么胆小嘛！起来。”张老师拍拍我的肩头。
我无奈地站起来说：“干什么了，张老师。”
“你叫什么名字？”一说完，我连忙坐下。
“潘宇航，可以坐下来了吗？诶呀，这么心急干什么，能吃热豆腐吗？不能。别浪费时间，我问你，写难吗？”
“不难。”我平平淡淡说出两个字。
“真的'不难吗？”张老师用另一种眼神望着我，好像要我换一种答案解答，给他一点面子。嗯。还好被我这帅气又有智慧的天才发现了，
于是我说：“还是有点难的。”
“哈哈！”张老师又奸笑又高傲地说，“其实写一点都不难，只要你把我们现在的对话加上心理描写，不就是一篇好的吗？”
“哦，我知道了。”我默默地坐下来，没想到我误认为要给张老师面子，结果却被张老师给“阴”了。
经典的作文篇6
我有很多烦恼，比如经常会生病，数学老算错，画图画不像，可我最烦恼的是写字写不好。
我从下写字就写不好，只要一放松就写得一塌糊涂。老师给我的评语都是你的字要加油，你写的太丑了……我怎么就记不住批评呢？
这个星期五。老师给我们做了一张英语小练习并要求十分种交上去。当时我想：十分钟？时间很紧不要来不及呀！我着急的写着，慢慢的我的字失去了控制，变得张牙舞爪起来。当我交试卷时，果然给我在试卷上写了这两个字“加油”。原来试卷上不是句号不清楚就是单词散了架，老师看都看不清楚，好多地方都打了叉叉。我拿着试卷回家时心想：”这回肯定要被爸爸骂啦？”果然爸爸看了我的'试卷火冒三丈地说：“平时我是怎么跟你说的，搽了重写。”我非常不服气的说：“为什么正确的也要重谢=写？”爸爸说：“这么差的字也不重写？”我只好乖乖地重写，真累啊！
唉，看来我只要时间一紧张就写不好字，你们说：“我该这么办呢？”
经典的作文篇7
学生要想丰富自己的文字，用好文字写作，就要善于积累。那么，如何积累单词呢？为了积累更多的单词，除了多读书，我还准备了《单词摘抄》，从日常语文学习和课外阅读中，把那些生动、真实、具体、生动、准确的单词记录在单词本上。比如把表达快乐的词放在一起，把描述天气的'词放在一起，把描述风景的词放在一起、这里有一些介绍你的方法：
1、从课本上积累。语文课本每篇课文用词都很准确生动，能衬托重点。所以要善于恰当使用，不能操之过急。比如你读了《滴水穿石》，有很多好词表达了人们不懈的努力。积累了这些字，写作文篇
最近，我的爸爸从网上买了几条小鱼回来，然后放到他用几千元买来的大鱼缸来养它们！爸爸从来没有对我这么好过！
刚过来的时候，我对它们非常好奇，因为我从来没有见过这么漂亮的金鱼！它们有的红，有的、白，还有的花，颜色五彩缤纷，我还给他们来了一个选美比赛呢！选出了第123名呢！第一名是一条银龙鱼，在这个鱼缸里简直是鹤立鸡群！它着银色的衣服，衣服上还有几点白色小点正在闪耀着微弱亮光，游动时好像一条银龙从天上来到了人间。第二名是一只我不知道的红色大鱼，它全身都有着红色的鳞片，尾巴的末尾却是白色的，它非常爱吹泡泡，泡泡从它的头顶飞过，好像一顶小帽子，这样子它就变成了一个活泼可爱的小姑娘！第三名是一条鲤鱼，它是一个淘气包，它的绝活就是跳出水面，它是金的，只除了那一对像米粒大小的眼睛，当它难得跳出水面时就像一个白色的小球。
它们非常文静，只会发出一声微弱的水波，但如果放一些鱼食进去那就不一定了。
哎！可是好景不长，老爸又买了下一只新的宠物，我就再也不管鱼儿们了，它们都归爸爸了。于是它们不记得我了，我也不想养鱼了。
经典的作文篇8
今天，我们在快乐作文篇
经过一番挣扎，我还是发出了那篇文章。
也许我想被认可，也许我只是觉得既然能感动自己，也许我也应该感动别人。这里提到的其他人，当然是指真正能理解的人。我打开过很多人的阅读权限。虽然看不到具体的读者，但我其实收到了很多反馈，让我明白了还有人能引起共鸣。只是我不知道他们是在我的文字里，还是在我的情绪里，但至少，他们还是触动了我的、心。其实我是想给一些长辈看的，但是他们有的不爱看字，有的看不懂。我明白我之所以下定决心发那篇文章的原因之一，就是希望他们之间的感情能让我们这些不善于表达的人学会用心去感受这份感情，即使不习惯说，也要用行动。学会亲情中的温柔，而不是任性的刺伤对方。
但是，这些简单的道理，需要先了解，才能真正理解。
