圆明园国宝及南北朝佛像展观后感作文

中秋，是一家团圆的日子，而在这个重要的节日里，我去看了圆明园国宝及南北朝佛像展。圆明园在1860年被英法联军占据。不过，在中华人民的共同努力下，圆明园的国宝：十二兽首已经有七个与祖国妈妈团聚了。今天，我将去一睹其四大兽首的风采。

一进去，四大兽首便出现在我的眼前：聪明伶俐的猴首、亲近和蔼的猪首、威风凛凛的虎首、端庄大气的牛首，瞬间让我耳目一新。这些国宝多么有气势，完美的体现出了我们祖国的强大。

我看着这些兽首，不禁想起当年圆明园被毁的场景。强盗们是多么可恨啊，夺走了我们国家的国宝，拿不走的甚至还往地上砸。我为当时的中国感到惋惜，为什么不强大一点，保护自己的领地？虽然现在国家已经强盛，但失去的圆明园再也回不来了。想到这里，我的鼻子有一点酸，双眼也有些模糊。我强忍着泪水，不让它流出来，但两滴晶莹的泪珠还是从我的脸颊上划过，四大兽首闪烁着金色的光芒，仿佛也在为圆明园惋惜。

我继续走着，任凭泪水贴在脸上，好奇心驱使着我，去看看南北朝的佛像。我在想，南北朝的佛像和现在寺庙里的佛像一样吗？难道也是一个头顶上戴首饰的金佛祖爷爷吗？当我看到它的真面目的时候大吃一惊：石灰石质的材料，长得各不相同，有的还缺胳膊少腿这可真是惨不忍睹啊，真的是我国的佛像吗？在我震惊时，忽然瞟到了漠白玉思维菩萨的介绍：菩萨坐在圆形高座之上，正陷入沉思之中，将悉达多太子在菩提树下静坐思维的场景表现的极为真实感人。菩萨肥硕丰满，前额宽厚，颊腮圆润，细腰丰臀，两足肥厚得体，具有典型的唐代艺术风格特点，代表了当时石刻艺术的最高水平。我非懂似懂地又看了看那座菩萨像，它左腿抬起，左手撑着脸，双眼微闭，正陷入沉思之中。这时，我在真正看懂了这个菩萨，它刻画得是多么的生动，不仅仅是正面，还有它的侧面。我还仔细地看了看其他的菩萨像，如贴金彩绘佛三尊造像、佛立像、菩萨立像等等。

展览看完了，但中国人的国家精神还在继续，以国宝来唤醒人们对文物的保护意识。但愿在下一次中秋节，我能够看见十二兽首回归祖国的怀抱。

疯狂外星人观后感作文

今天（大年初四）下午，我和好朋友戴日翔看了一部叫《疯狂的外星人》的电影。

听妈妈说它票房最高，又听另一个好朋友说很值得看，我便迫不及待地拉戴日翔进影院。电影放映过程中，总是有人笑，而且是那种大笑，全场都笑，不论少年、青年、中年、老年，就唯独我俩。我不是硬要装，而是电影真的不怎么出彩，至少我这么觉得。

首先故事情节我看得蒙蒙的，感觉不清晰，没把整个来龙去脉交代清楚。然后一个情节和下一个情节颠倒太大，先是外星人入侵地球，接着黄渤演的那个儿子把外星人当成猴演戏，突然外星人又把儿子和他爸爸（沈腾演的）绑架了，最后外星人走了，又帮爸爸在外星卖酒，瞬间从敌对关系变成合作关系，太不可理喻了。

就算情节不行，你其它得行吧？搞笑电影一般分特别搞笑、让你很难忘掉，和既搞笑又有思想、深度。搞笑不如《唐探》《西虹市首富》，有深度不如《我不是药神》。并且电影开头有一点悲伤的情感，这样就不算真正的喜剧电影了。

诱狼观后感作文

随着人们生活水平的逐渐提高，只有少部分人还会在玩乐中不忘记我们的革命先辈们，没有他们就没有今天的幸福生活，没有他们现在的我们恐怕还是受别人欺负的旧社会时期的中国人。今天，怀着感恩革命先烈的心，我陪父母观看了抗战影片《诱狼》。

1939年11月，我方八路军与日军在太行山和黄土岭上激战。通过黄土岭和雁宿崖两场诱歼战，消灭日军混成的第二旅团1500余人，还击毙了日本非常有名的名将之花中将方旅团长阿部规。日本举国震惊，名将之花凋谢在太行山上，这是自抗战以来八路军击毙的日军最高级别的将领。这两场诱歼战的胜利，再次打破了日军不可战胜的神话，彰显了八路军战略战术素养和毛泽东山地游击战的威力，极大鼓舞了全国人民的抗战士气，回击了对八路军游而不击的谣言。这次的战斗打出了敌后战场坚持抗战的决心与斗志，为后来的抗日战争打下了非常扎实的基础。

《诱狼》不是一个很简单的抗日故事，抗日战争只是一个表层的故事，电影里面的兄弟情义、战火情缘才是最让人动容的环节。这部电影里面有对人性的刻画，有对友情的歌颂，即使是一个坏人也是有感情的，它们甚至会为了情谊而奋不顾身。

看完了《诱狼》这部电影后，我深受启发，只要有信心，天大地大的事儿都是小菜一碟，无论对手多么强大，敢拼就会赢！

开学第一课作文

一年一度的《开学第一课》终于放映啦，这一次的主题是：中国骄傲。

中国有哪些骄傲呢？有四大发明、精美的瓷器，其中最让我惊叹的是中国的汉字。就如王宁教授所说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。他不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。

接着，理查德·西尔斯这位汉字爷爷又为我们讲述了他的故事：从刚刚到中国台湾学习汉语，然后制作了一万五千多张汉字卡片，最后还开发了自己的汉字网站，每一个情节都让我深有感触。

然后出场的是许渊冲爷爷，他已经从事翻译七十多年了，他把中国的汉字文化翻译成英文、法语让外国人也知道中国博大精深的汉字文化。

随后入场的是柯洁，他是围棋世界冠军，后来却被机器人打败了，但他说：打败我的是机器人，这也预示着围棋界里有比我更强的人。

正是因为有了这些热爱中国文化的人，中国文化才能不断发扬光大。

神秘巨星观后感作文

在寒假时，有一部精彩的影片让我期待了很久，这便是在印度拍摄的励志喜剧《神秘巨星》。

看过之后，这部电影时而让我快乐，时而让我伤心，也告诉了我许多道理，同时反映出了许多家长给孩子们带来的压力，可能在无意间泯灭了孩子们的梦想。

影片中的女主角伊喜亚是个热爱音乐并拥有着歌手梦想的女学生。她有着如百灵鸟般清脆婉转的歌喉，和一把精美的吉他，唱歌是她生活中最大的快乐。可她的爸爸却不是个善解人意的人，经常打骂自己的妻子和女儿，并且无情地弄坏了伊喜亚最心爱的琴。在家时，他看谁不顺眼，就会动手打人。在这充满暴力的家庭中，伊喜亚实在无法继续忍受了，便与同学想了方法逃跑，最后，她在明星夏克提？库马尔的帮助下，实现了她成为歌手的梦想。

这部电影的导演是一位政治家，他把印度现在仍有一些微腐败给拍进电影里，例如：在印度，为何男人可以打女人？也为什么不给女生去唱歌他在电影里把这些问题进行诠释，许多小朋友和大人感到励志。

这部精彩的影片告诉了我们：不要轻易放弃理想，要坚定信念，梦想定会实现。

《摔跤吧！爸爸》观后感作文

我看了一部电影，电影的内容是这样的。

在一个小小的村庄里，有一位男士，他小时候因为没有条件，摔不了跤，所以他想要生一个男孩来完成自己的梦想，可是连生四胎都是女孩儿。有一天父亲发现了自己的女儿很有摔跤的天赋，便开始培养她们，一开始吉塔和妹妹都很讨厌爸爸，不知道爸爸为什么这么严格，每天都累的要死，特别辛苦，而且摔跤手需要吃鸡肉来补充力量，可是他们家里穷，买不起鸡肉，父亲就想尽一切办法买，直到后来，她们俩慢慢的理解了爸爸，也喜欢上了摔跤。

父亲带着吉塔和妹妹到外面参加比赛，吉塔越来越出名，到各地去比赛，打败了很多异性，打败了比她年龄还要大的人，可是当吉塔进了一个学院之后，院长让他忘掉父亲所教的一切技巧，学他教的。一天，吉塔用教练教的新办法打败了他爸爸，她开始骄傲，可是她却总也拿不到世界冠军。吉塔后来后悔了，因为教练教的办法不能灵活运用，而她的爸爸才是真的在帮助她，因此吉塔又用回了土办法，得了世界冠军，这部电影的名字叫《摔跤吧！爸爸》，可是我觉得名字不合适，不如改叫《爱摔跤》。

我认为想追求自己的梦想不止需要自己努力，还需要一个好的老师，引导他走向正确的方向，给她训练指导，这样才能获得成功。

银河补习班观后感作文

最近，一部非常精彩的电影《银河补习班》风靡全国。我也去观看了这部电影。

这部电影讲述了一个上课捣乱，学习垫底的马飞同学是如何从倒数第一成为一名出色的宇航员的。这一切都离不开他的爸爸马皓文的努力。

马皓文是一个以身作则，爱孩子，善与鼓励的爸爸。他原来是一个设计师，设计了东沛大桥。但由于有人栽赃诬陷，使大桥塌陷。马皓文也因此被捕入狱。在他入狱的这段时间，马飞由于缺少鼓励和关爱，变得不爱学习。

有一次，由于马飞在学校的表现让老师忍无可忍，学校决定要开除马飞。恰逢马皓文出狱。马皓文相信自己的孩子不是最差的，便与教导主任打了个赌，学校就不开除他。马皓文并没有给马飞恶补课本上的知识，而是告诉马飞：学习就像射箭，如果连箭靶子都找不到，那每天拉弓又有何意义？马飞听了恍然大悟，便开始努力寻找他的理想。当他确定他长大以后要当飞行员时，马皓文便开始支持马飞。为了实现马飞的梦想，马皓文不惜一切代价带马飞去看了一次航展。看完之后，马飞更加坚定了他的理想。马皓文还带着马飞处处旅行，去学许多课本上学不到的知识。

期末考试很快就来临了。但马飞却取得了优异的成绩，还考进了年级前十！此后，马飞步步高升，不仅成为了飞行员，还成为了航天员。

看完了，我深有感触。从马皓文身上，我学到了永不认输的优秀品质。马皓文当初找工作时十分不顺利，还被包工头打了一顿。但他并没有灰心，反之，他还告诉马飞：好运会像哈巴狗一样来找你。果然，当他又一次去找工作时。由于帮工长解决了大问题，他成功被招到那里工作。从他那句话中，我明白了：困难只是一时的，如果你能保持积极乐观的心态，成功的天平就会倒向你。

我还明白了一个道理：遇到危险时，不要惊慌，要努力思考，寻找逃生点。正是因此，马飞才能在洪水中，长大后在太空中化险为夷。

嗝嗝老师观后感作文

我看了一部电影《嗝嗝老师》。这是一部关于班级竞争、师生情感的电影。令我记忆深刻。

电影中的主人公(奈尔·金图森)也就是嗝嗝老师。她从小患上了使他发出怪声的疾病，学业完成之后历经艰辛，最终被圣罗保尔中学录用，当9F班的班主任。9F班的学生，因为一直受到歧视和不公正的待遇，而使得他们调皮而易怒。嗝嗝老师用有趣的方法，带领大家走向级长之路。就在这时，两件带来毁灭之灾的事，悄悄地逼近9F班

一次，9A班的学生得罪了阿蒂什。于是，他和全9F班学生，将一个玻璃瓶塞进9A的科技模型中，使它在运行时爆炸。出乎意料的是，9A班的班主任瓦阿斯发现了，将他们给予严重处罚：考试前不能来学校上课。所以嗝嗝老师在户外集中上课。可好景不长，有一人将错误答案送给9F班同学，但没人看过。可是却被校长误认为作弊，将永久停学，这时，瓦阿斯老师发现并说出了真相，使9F班继续延续下去，并奖励级张徽章。9F班学生也知道不足，主动做了一个新的模型。

令我最深刻的是开头，嗝嗝老师遇到9F班的四个调皮、爱做恶作剧的学生。有次还打碎了教室玻璃。但老师并无抱怨，不像前七个班主任，被他们的恶作剧逼走辞职。嗝嗝老师也受过恶作剧：粉笔里加火药，椅子不结实。做错时还帮他们求情，使师生情感越来越深，逐渐好学，直到拿到徽章。结果，十四名学生长达，在嗝嗝校长的典礼上重重感谢。

人没有先天的超能力，更没有绝对聪明的才智，是后天努力培育出来的。每个孩子刚出生就像一张白纸，得到什么就在上面涂点什么。如果老师没有好好指导，学生再努力，有什么用？嗝嗝老师为什么能成功？因为她坚持，真正地喜爱学生，所以获得成功。而别的老师却怎么教育也不能成功？因为他们没有真正了解，懂得学生的性格。没有选择适合他们的方法。相同的学生，不同老师，为什么结果千差万别？因为没有差劲的学生，只有差劲的老师！

但我认为这句话只说对了一半。好老师，是对学生负责的老师。每个老师都有教学方法，我们不能以自己的方式评判。好学生，是努力学习的学生。每个学生都有自己的方法，我们不能以目前的成绩判断他们没出息。所以应该是这样：没有差老师，也没有差学生。