班主任教育格言小学教师，我的班主任教育格言(148句)
我的班主任教育格言1
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
2、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
4、教师要学会享受教育的过程。
5、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
6、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
7、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
8、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
9、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
10、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
11、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
12、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
13、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
14、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
15、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
16、教育就是一种服务。
17、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
18、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
19、把爱带给每位学生。
20、捧着一颗心来，不带半根草去。
21、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
22、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
23、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
24、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
25、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
26、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
27、教育成功的秘密，在于尊重学生。
我的班主任教育格言2
1、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!
2、教育是温暖的，也充满力量。
3、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
4、智力教育就是要扩大人的求知范围。
5、德育为首，赏识必不可少。
6、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
7、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
8、关爱学生，让学生快乐成长。
9、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
12、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
13、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
14、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
17、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
18、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
20、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
23、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
24、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
25、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
26、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
27、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
我的班主任教育格言3
1、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
2、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的
3、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
4、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
5、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)邓肯
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
11、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
12、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。 ——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
13、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
14、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
16、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
17、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
20、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
21、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
22、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
23、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
27、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
我的班主任教育格言4
1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
2、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
3、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
4、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
5、智力教育就是要扩大人的求知范围。
6、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
7、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
10、使教育过程成为一种艺术的事业。
11、教育应当培植出活力，使学生向上长。
12、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
13、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
14、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
17、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
21、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
22、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
23、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
26、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
27、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
我的班主任教育格言5
1、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
2、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
5、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
6、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
7、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
8、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
11、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒!
12、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
13、身教重于言教，看似不教是真教。——刘丽敏
14、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
15、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
19、天赋如同自然花木，要用来修剪。
20、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
21、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
22、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
23、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
24、付出一份爱心，收到十份欢乐。
25、要么不做，做就做好。——郗会锁
26、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
我的班主任教育格言6
1、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
2、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
3、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
4、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
5、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
6、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
7、把爱带给每位学生。
8、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
9、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
10、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
11、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
12、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
