小学教师个人教学格言，中小学教师教学格言(148句)

中小学教师教学格言1

1、让每一位受批评的孩子笑着离开你，才算是成功的教育。

2、天才不过是不断思索。凡有头脑的人，都有天才。

3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

4、没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，每个孩子生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。

5、 微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。(黄克震)

6、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

7、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。

8、 铺路作石子，护花化春泥。

9、给学生以指南针和枪，让他们自由地狩猎。

10、人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。

11、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

12、 良言暖三春 ，恶言记终身。

13、孩子提出的问题越多，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养孩子的智力，那你就得交给他思考

14、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。

15、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。

16、勤于好学的人才能乐于施教。

17、埋在地上的树根并不要求地上的果实给予任何回报。

18、 不求闻达，但得心安

19、一切关于灵魂的事业都拒绝功利，艺术如此，教育也如此。

中小学教师教学格言2

1、尊重学生，关爱学生。让学生在平等民主的氛围中享受教育。

2、 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)

3、培养人格健康，行为高雅，能融于社会生活，正确生活、幸福生活的人。

4、 翁贤英:孩子的名字叫“这天”，教育的名字也叫“这天”，这天赏识孩子，孩子这天就成功。

5、要时刻牢记：每个学生天生都是世间的奇迹，坚信每个人都是可造就的。

6、教而不研则浅，研而不教则空。

7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

8、我不是一个天才，也不是一个强者，但我不服输，所以我唯有努力不懈。

9、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

10、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里

11、爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。

12、如果孩子不照我们的方法学，那我们就照他们的方法教。

13、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。

14、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

15、 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

16、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。

17、 心灵的沟通胜于知识传递。

18、让学生快乐地学习，让学生在学习中体验快乐。

19、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。

中小学教师教学格言3

1、 幼吾幼以及人之幼。(韩振强)

2、懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。

3、让每个孩子快乐和幸福是我最真挚的追求。

4、 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

5、 良言暖三春，恶言记终身。

6、不蹉跎岁月，不抱怨生活。

7、 教师的天职在勇于探索教育。

8、 默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

9、 安全第一。(鲍永宾)

10、 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

11、爱心和耐心，不断地支持着自己去关心和善待每一个学生。

12、学如逆水行舟，不进则退。

13、有所尝试，就有所作为。

14、教师应当具有的教育观是：素质教育的教育观；系统工程的教育观；正确方向与科学方法的教育观。

15、 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

16、培养举止文明，有教育的绅士。

17、 精勤求学，敦笃

18、 自强不息厚德载物。(刘宜梓)

19、教师应当具有的学生观是：学生是学习主体的学生观；学生是各有个性的学生观；学生都是处在发展中的学生观

中小学教师教学格言4

1、教育无它，惟爱与榜样而已。

2、 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

3、关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐！

4、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

5、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。

6、教育是一项用心来经营的事业。

7、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

8、教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。

9、教育的生命在于爱与创新。

10、我们手中捧的是一块未经雕刻的璞玉，让我们小心开好第一凿。

11、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融、

12、 微笑着播种，微笑着收获。(韩艳昭)

13、只为成功找方法，不为失败找借口。

14、 黄美姬:重要的不是思想，而是思想的深度。

15、 今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

16、 一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

17、我的孩子，我的宝贝！

18、 教育是从黑暗大光明的户外。

19、创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。

中小学教师教学格言5

1、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。

2、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯；可以收获性格；播种性格，则可以收获命运。

3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

4、 敬德、修业、博学、善思、成己、达人。(肖丽红)

5、把学生看作自己的儿女。

6、做学生的良师益友！

7、 许惠珍:教育是从黑暗大光明的户外。

8、每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。

9、真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能触动到心灵深处。

10、让每个孩子都在快乐中学习，在学习中快乐。

11、教育是一项生命事业。

12、教师的最大责任就是让学生拥有美好的梦想。

13、爱是教育的源泉。

14、严格要求与尊重相信学生

15、师以德为本，心以爱为源；以理教人，用真情育人。

16、做一个热爱学生且让学生热爱的老师。

17、让每个学生都自信，让每个学生都成功。

18、对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。

19、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。

中小学教师教学格言6

1、笑到最后才笑得最灿烂。

2、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。

3、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

4、人人都是人才，人人都能成才。

5、让孩子每天都带着荣耀回家。

6、 心灵塑造的最佳工程师。

7、得到学生内心的尊敬和思念是教师最大的幸福。

8、发现学生的优点，培养学生的信心，展示学生的才华，着眼学生的未来。

9、相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵。

10、金子般的童年，需要金子般的爱心。

11、如春风温暖每个学生，如细雨滋润学生心田。

12、关爱的阳光不只普照鲜花，温馨的雨露也要撒遍小草。

13、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。

14、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

15、让学生的成长点缀我生命的精彩。

16、 全心全意为学生服务

17、 人以信立世，师以德育人。

18、潜心搭造一个舞台，相信他、发现他、欣赏他。

19、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

中小学教师教学格言7

1、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

2、只要尽自己的努力，不管成功还是失败，便无怨无悔。

3、孩子们的笑容是我的快乐，孩子们的成果是我的欣慰。

4、我们手中捧的是一块块未经雕刻的璞玉，让我们小心开好第一凿。

5、用你的微笑换来更多孩子更为阳光的微笑。

6、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。

7、教育是一项用心来经营的事业。

8、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所远离，被惰性所消磨。

9、教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。

10、微笑是冰释师生隔阂的催化剂；真诚是打开学生心扉的金钥匙。

11、 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)

12、意识是成功教育的基础。

13、 天荒地老，教师的童心不泯。

14、 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)

15、课堂的教学艺术就是在讲授和探究两方面找到适度的结合点。

16、学生可爱的微笑，求知的眼神，时刻只燃我对基础教育的领悟。

17、教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。

18、 行为比语言更有说服力

19、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。

中小学教师教学格言8

1、 我最期盼的是学生的点滴进步

2、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。

3、我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让花朵开得更灿烂而美丽。

4、我思，行之；我行，思之。

5、学高为师，身正为范！

6、事在人为，境由心造。

7、以爱，以诚栽培生命。

8、 与孩子一起撰写自己发展的历史。

9、独物之教风，以尽匹夫之责。

10、 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

11、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

12、 坚持，包容、

13、多一点耐心，多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。

14、尽职、学习、反思。

15、学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！