关于师德师风的名人名句，师德师风建设格言(74句)
师德师风建设格言1
1、 大家齐努力，科技教育盛开花。
2、 养不教，父之过;教不严，师之惰。
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
4、 教师要用心去爱，去教育学生。
5、 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
6、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、 爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
10、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
11、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
12、 严师出高徒。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
15、 甘为学生进步的阶梯。
16、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
17、 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
19、 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
20、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲
21、教育是一切资源最大最重要的资源。——（英国）舒玛赫
22、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——（法国）卢梭
师德师风建设格言2
1、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
2、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元
3、 认认真真教书，踏踏实实做人。
4、 严是爱，松是害。
5、 好笋出好竹，好师出好徒。
6、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
8、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
11、 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
12、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
13、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
15、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林
16、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
17、 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
18、养不教，父之过；教不严，师之惰。
19、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——（美国）爱默生
20、 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
21、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
22、 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
师德师风建设格言3
1、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
3、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
4、 学高为师，身正为范。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6、严师出高徒。
7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基
8、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——（法国）巴尔扎克
9、 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
10、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
11、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
12、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温
13、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的'教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
15、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——（法国）拿破仑
16、学高为师，身正为范。
17、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——（古希腊）第欧根尼
18、 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
19、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;
20、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
21、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
22、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
师德师风建设格言4
1、德无常师，主善为师。
2、 差生身上应更多体现着老师的爱。
3、 德无常师，主善为师。
4、 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
5、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
6、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
