读书名句优美句子摘抄长句，经典读书唯美名言句子(精选48句)
经典读书唯美名言句子1
1、花儿无语，绽放笑脸；绿叶无语，释放新鲜空气；书本无语，为你打下人生的基石。
2、志在峰巅的攀缘者，不会沉醉在沿途的某个脚迹之中。
3、学必求其心得，业必贵其专精。
4、一种纯粹靠读书学来的真理，与咱们的关联，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的、真理就如咱们天生的四肢：只有它们才属于咱们。——叔本华
5、没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。 作者：（意大利）谚语
6、人生颇富时机和变革。人最自得的时候，有最大的不幸降临。 ——亚里士多德
7、把任何的书，从语言文字上着眼去学习研究，这种阅读可以说是属于国语科的工作。阅读通常可分为两种，一是略读，一是精读。略读的目的在于理解，在收得内容；精读的目的在揣摩，在鉴赏。我以为要研究语言文字的法则，该注重于精读。分量不必多，要精细地读，好比临帖，我们临某种帖，目的在于笔意相合，写字得它的神气，并不在乎抄录它的文字。假如这部帖里有一千个字，我们与其每日瞎抄一遍，全体写一千个字，倒不如拣选十个或二十个有变化的有趣味的字，每个字好好地临几遍，来得有效。——夏丐尊
8、为学乃能变化气质耳。
9、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
10、越学习，越会发现自己无知。
11、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜——金。元好问《论诗三十首》
12、读书是人精神乐园，实践是人物质乐园。
13、记诵之法，学问之舟。
14、像作家那样读书——有效阅读，看一本如何能够帮助你提高写作的书。
15、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
16、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。 ——[法]翁森
17、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能够有得也。——朱熹
18、书是伟大心灵的富贵血脉。
19、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。作者：顾颉刚
20、功夫给人履历，念书给人常识。
21、读死书，不如死读书；好读书，不如读好书。
22、读书须知出入法，初当求所入，终当求所出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。善不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死于言下。惟知出知入，乃尽读书之法也。——陈善
23、品行是一种很巨大的成就，不只是意识的成就，并且也是常识气力习惯技术适应康健以及最重要的社会履历的成就。——马卡连柯
24、对于一个读者来说保持独立思考是最重要的修养。
25、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。
26、念书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
27、读书能养气，乃为善读书。
28、这话就数你小气，读书不多，顶嘴倒快。
经典读书唯美名言句子2
1、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。——赫尔岑
2、阅读的意义不是说一定读一本书明白一个道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干吗就不犯错误了吗？——梅子涵
3、读完一篇后，就用白纸盖上，默默回想读过的内容。如果想不全，就说明读的还不够，印象不深。于是再读一遍，再作检查。
4、"越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。"
5、读古诗，读现代诗，是亲近母语、培养对母语的感情的最好方式。汉语的优美，通过诗歌的语言、韵律和意境，深深地触动我们的心灵。我们不该忽略诗歌的这种特殊的教化功能。因此，儿童文学和语文教学两者要打通。——金波
6、我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上。
7、没有受过教育的人读些名言录是件好事。——丘吉尔
8、读书，如同在大海前拾贝，总有一天，我们能窥见真理大海的美丽。——初二3班 于源龙
9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
10、语言是思想的工具。马马虎虎地对待语言，那就是马马虎虎的思想。
11、书犹药也，善读之可以医愚作者。
12、养性不须烹紫雪；读书何但出青云。
13、投笔八荒往事空，生涯原自惯萍蓬。孤怀常抱三江月，两袖犹藏万壑风。有国岂宜羁海外，无名不必愧江东。幽居结得三盟友，黄卷青灯白首翁。文化兴邦第一功，风行海上读书风。挑灯每恨光阴蹙，开卷深惭腹笥空。妙旨会心成默契，疑文冥想忽神通。但嗟俦侣凋零尽，切磋无人考异同。——沈铸才
14、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
15、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
16、书读百遍，其义自现。
17、我爱书，我经常站在书架前，这时我以为我眼前展开一个辽阔的世界，一个众多的海洋，一个渺茫的宇宙。
18、总有一个位置属于我，是金子总会发光的。
19、你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来。
20、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
