初中想象作文(整理8篇)
初中想象作文篇1
大家好！我是一张普普通通的桌子，天天为大家服务。
人们可以让我站着，然后坐下来写作业，画画……但是有些人对我并没有那么友好……
有一天，一个小朋友拿出一把铁尺子，我还以为他要裁纸呢！原来他是要往我脸上刻字，我害怕极了。他一尺子下去，在我脸上划了一条可怕的印子，我碰了一下，疼极了，我对他说：”你千万别往我脸上刻了！不知道我有多疼！“我说了却不管用。
那个小朋友当我的话是耳边风一样，我行我素，我只好忍着痛……过了一会儿，我看了看自己的`脸，顿时惊呆了！我的脸上刻着小人，马，王宫……我的脸就像泥泞的马路，坑坑洼洼，那个小朋友还给别人展览，真是可气！
不仅他一个人，还有很多人在我脸上打竖式，画画，请你们不要这样了可以吗？
如果你是桌子，别人在你脸上东画画，西画画，你的心情会怎样？会开心吗？请你们爱护我！
初中想象作文篇2
中秋节到了，森林里举行了赏月活动，一只最有好奇心的小猴子望着月亮想，月亮这么圆，这么明亮，要是我住在月亮上就好了！
小猴请来了长颈鹿，森林里的长颈鹿都来了，它们一只踩一只的头搭起了一个“长颈鹿梯子”，小猴登着“梯子”到了顶上，但是离月亮还是很遥远。
请来了大象伯伯，大象伯伯的鼻子里吸满了水，小猴坐在大象伯伯的鼻子上，“嘣”的一声，小猴子被冲了出去，可突然没水了，小猴子掉了下来，头上还长了一个大包！
小猴子头上包着创口贴请老鹰小姐帮忙，老鹰小姐叼着小猴到了宇宙，由于没脱离地吸引力，他俩又一头栽到了森林里！
这次小猴要自己动手了，他造了一个巨大的飞船，只听巨大的声响，飞船发射了！小猴成功的到了月亮上，可是到了月亮上的飞船没有油了，小猴不能再回到地球上了，从此，这只最有好奇心的小猴子永远住在了月亮上。
初中想象作文篇3
假如我是一只海豚。我一定要做一只美丽的海豚。我有着一身银灰色的肤色，有着嫩嫩的肌肤，长着一张可爱的脸蛋，尾巴还时常闪着淡淡的白光。让我在众豚之中耀眼夺目。
假如我是一只海豚。我一定要做一只自由的海豚。我是一只非常向往自由，不想受约束的海豚。比如，妈妈一定要我待在某一片海域。我想：大海就是我们的家园，应该到处游走。我还想移居到更宽阔的大海，让每一天都在自己的掌控之中，不受任何约束。
假如我是一只海豚。我一定要做一只聪明的海豚。我要有着一个聪明的头脑。如果一生下来，什么事都会做，而且做得又快又好。遇到一些懊恼的事，我总是第一个想到办法。
假如我是一只海豚。我一定要做一只快乐的海豚。让我无时无刻都体会到快乐。捕食的时候，和父母永远不分离；玩耍的时候，和伙伴们嬉戏。
假如我是一只海豚。我一定要做一只懂事的海豚。不要总调皮，不正经。我还要学着多帮着家人分担事情，不能只顾及个人。
假如我是一只海豚。我一定要做一只美丽、自由、聪明、快乐、懂事的海豚。
初中想象作文篇4
经过小学六年的努力，我终于考上了地球上s级出名的学校——“嘻哈中学”，对于我来说是一个莫大的鼓励。开学的第一天，我乘着“嘻哈学生专用机”来到学校。校长讲，我在初一（37）班，初一共4000名学生，接纳了地球各地的精兵，这是一个有挑战性的学校，我绝不可轻敌。
走进（37）班，我不禁热泪盈眶——班里有40名学生，全是和我一起走过小学六年生涯的伙伴。暑假里，我本以为我们会分散，谁知初一全部团聚。连语文、数学、英语老师，也是教了我们六年的老师。老师们因舍不得我们，在暑假里，老师们进修学习，“脱胎换骨”，已放弃旧的教学观，有了全新的教学观念——不拖堂，不占课，不布置作业，在课堂上让同学们把知识融汇贯通，真正理解。已被“嘻哈中学”聘为正式教师。
学生们人手一台笔记本电脑，老师用电脑上课。课堂上老师并没有把网线断了，看大家的自觉性。说来也怪，大家丝毫没有玩电脑的意思，用了电脑教学，大家的思路更加清晰了。小学阶段成绩有些落后的同学，成绩突飞猛进，现在毫不差于我这个“学霸”。我们的水平旗鼓相当，更有了挑战性，更使我发奋学习。
吃饭的时间到了，我好奇——“s级出名的学校吃的是什么？”我们排成三队“进攻”食堂。我看到食堂的饭时，被吓了一跳：什么鱼香肉丝，土豆炒肉块，红烧鱼，红烧茄子……应有尽有。食堂的大厨的观点是：“吃好——学好！”他们认为吃好了营养全面了，才有力气学习。在其他学校，只能望着单调的饭菜发呆。
又上一节室外课，同学们在外面玩的开开心心，无忧无虑，校长说，“只有拥有一个好心情才能好好学习。一星期要有三节室外课。”果然不假，第二节课大家一个比一个有精神，学习效率特别高。这多亏有校长的“好心情，学习棒”的观点。
放学铃响了，学生成群结伴的来参观寝室——柔软的床铺上，有一台小型的空调，夏天吹冷风，冬天吹热风，如果你睡不着，床就会轻轻摇动，在晃晃悠悠中你就会睡着了。如果你后背疼痛，就会为你按摩。我静静的躺在床上享受，进入梦想……
“起床了！”我听见老妈的一声“河东狮吼”，难道妈妈也来学校了吗？待我睁开眼，我才得知那是一场梦。望望自己，没有丝毫特殊的地方，难道我能考了我理想的初中吗？我一下子站了起来，为了那个目标，我必须努力！
初中想象作文篇5
假如生命只剩下最后一天，你的选择会是什么呢？过平凡的最后一天，在我认为，是的。
一年三百六十五天，十二个月，五十二万五千六百分，三个一百五十三万六千秒，都是平凡的。你没有资格说哪一天是不平凡的，因为，每个人都是平凡的，生命的最后一天，就不要让它“不平凡”了，让它平平淡淡地过去吧。
继续坐在窗边，让微风拂起头发，感受风带来的凉爽，继续听着自己喜欢的歌曲，闭上眼睛，感受歌曲的韵律；继续看着自己喜欢的动漫，微微地感受一下来自二元的温暖，继续和爸爸妈妈坐在一起聊天，感受自己家庭的亲情。
晚上的时候，还是自己一个人躺在床上，把悲伤藏起来吧，不要留给任何人。在生命的最后一天，让它平淡地过去吧。
灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，一切都是那么真实，一切都是那么沉重。
假如生命只剩下最后一天，不要再强求自己去做什么，就让它过去吧，平淡是的。
初中想象作文篇6
有一天我刚打开行李箱，我就想：如果世界上有一种多功能箱子就好了。
这种多功能箱的外型像行李箱，下面有两个轮子，箱子外面有个红色的隐型按纽，只有带上特殊眼镜的人才能看见它。这个多功能箱子还有自动防盗功能，只要有小偷进来它就自己感应到，它就会变成一个很暴力的卡通人物，把小偷打一顿，然后还会把小偷拖到公安局去。
多功能箱子还能准时帮你清理屋子，就像现在的那种圆不隆冬的清洁机器人。如果我们遇到不会的题目（或作文），它还会一题一题地帮你理思路，直到你会为止。如果你的作业做完了，它还会变成玩具或者变成一个你很喜欢的动漫人物来陪你玩。如果你要出去旅行，你只要对着话筒说：“旅行！”它就会帮你收拾衣物和要带的东西。如果你要去车站，它就会变成自行车带你去。
听到我的多功能行李箱，你很想要吧？我以后一定会做出来的！我要做发明家！你们放心吧，我以后做出来一定会送给小朋友们当六一儿童节的礼物的！
初中想象作文篇7
在我的书桌上，有一个笔袋，它里面住着钢笔，铅笔，尺子……是一个和谐的大家庭。这些成员各负其责，他们分工明确，友好合作。
有一天，老师让我们写练习册，铅笔主动站出来说：“用我，用我，我可以为你服务。”尺子说：“画线的时候可以用我。”钢笔在一旁说：“都三看级了，还用铅笔，真幼稚。”多么有趣的场面呀。
那次作文竞赛，老师让我们用急中铅笔写字，我拿到纸，便开始专心志致地写着每一个字，看着方方正正的字，心里有些得意，不料，我把自己的“己”写成了巳蛇的“巳”我心急如焚，正在这时我发现橡皮没带，更是十万火急。正不知道该怎么办时，我看见铅笔上带着橡皮，真是幸运。我连忙把错字改成了正确的字。
过了几天比赛结果出来了，我得了第三，我把喜讯告诉了笔袋里的小伙伴们，它们个个都很开心。
这时铅笔说：“我功劳。”“其实我觉得橡皮功不可没。”尺子说。钢笔也来凑热闹。大家都来为我喝彩。
书房里撒下一串串悦耳的欢声笑语。
初中想象作文篇8
小狗和小猫急忙向小兔家跑去，“快点，快点，快点去看南瓜！”小狗一边跑，一边说。
告诉你们一个惊天动地的事：小兔家种了一个超大的南瓜，今天要收割啦！
你瞧不，南瓜静静地躺在小兔家的菜园里，绿油油的身子，足足30层楼高哩！
小狗蹦上了南瓜，坐了上去主说“要不，把它做成南瓜汤，那多美味呀！”
“不好，不好。”小猫打断了小狗的话，“南瓜屋，一人一间。”
“我有个更好的想法，我们一起造个摩天轮吧！”
小兔双手叉着腰，胸有成竹地说。
“太棒了。”小伙伴们拍手叫好。
说做就做，小伙伴们就以极大的热情开始了这项工作。小猫掏空了南瓜；小狗把南瓜雕成了一个个圆形屋；小兔呢？忙着设计摩天轮图纸呢！
听说这事，小猪抱着爆米花，坐优步，来到小兔家，一看，哈哈大笑：“你们太异想天开了，是天大的笑话呀！哈哈，哈哈”
它们把小猪的话当做耳边风。仍然埋头做摩天轮。小鸟不见了，太阳下山了，伙伴们还在叮叮当当地做着。
一个月后，森林里竖起一个金光闪闪的摩天轮，居民们纷纷来到摩天轮下参观。当然，小猪也来了呢！
“哎——世上无难事，只要肯登攀”小猪不好意思地道歉。
小兔请小猪第一个登上了摩天轮。
