学生手抄报设计内容怎么写,学生手抄报设计内容怎么写好

小学生手抄报设计内容篇1

节约用电，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。

德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。

经过7个月的努力，他们已达到了目标。转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。

开展植树护绿活动。积极宣传环保，把环保意识带给千家万户回答者：zyl777-魔法学徒一级4-521:26如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。

许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。

同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。

环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。

为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。

把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。

在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。

环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。

（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。

在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。

此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。（三）、注重“绿色”宣传目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。

为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保。

一篇2

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

一、手抄报的总体构思

如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

1.版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

2.块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

2.正文的书写

字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（最好用钢笔书写）

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

1.报头

它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

2.题花

是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

3.插图

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

4.花边

一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

5.尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

6.色彩

一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

网站/default.htm

关于美丽校园手抄报内容篇3

德求高尚，学求甚解.

2、校园是我家，美化靠大家.

3、讲文明，懂礼貌，见到老师问个好.

4、团结务实，文明进取.

5、尊敬师长，团结同学.

6、好好学习，天天向上.

7、团结协作，互助前行.

8、高高兴兴上学，平平安安回家.

9、遵规守纪，自尊.自爱.

10、勤思好思，乐于探究。

11、平等待人，与人为善.

12、遵纪守法，勤奋学习.

13、节俭光荣，浪费为耻.

14、不打架，不骂人，互相学习，文明进取.

15、什么是人生大事，那就是学习。

16、时间犹如我们的生命，将那宝贵的一分一秒珍惜起来吧！

17、学习的快乐是我们所需要的，要想不断获得快乐，就要珍惜学习的机会。

18、不学习，不知人文地理；不学习，不知世界的缤纷为亮丽。

19、一个人不在于外表，而在于内在道德品质！

20、互相学习，团结友爱，争当优秀学生。

21、热爱花草树木，保护环境人人有责。

22、尊敬师长，礼貌待人。

23、我当文明人，我做文明事。

24、伸出你的手，伸出我的手，爱心处处有。

25、讲究卫生，人人有责。

26、先人后已，不拥不挤。

27、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

28、团结合作，共同进步。

29、努力学习，勤思好问。

30、宽以待人，人人快乐。

31、花草树木是我们的朋友，请不要与朋友开玩笑。

32、保护环境就是保护我们自己。

33、珍惜一分一秒，积累一点一滴。

34、每天进步一点点。

35、知识改变命运。

36、遇事多说一声“对不起”。

37、团结就是力量，团结就是希望。

38、和睦友好，共建和谐校园。

39、勤学苦练，益处多多。

40、班级卫生，人人有责。

41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

42、走进教室静悄悄。

43、每天都是一个新起点。

44、今日事，今日毕。

45、爱护我们共同的家。

46、珍惜同窗的缘分。

47、宿舍是我们的乐园。

48、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

49、体量每分钱来之不易。

小学生成长手抄报内容篇4

自我介绍：

我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。我热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师，能和同学友好相处。身为班干部，大队委，能协助老师做好各项工作，是老师的小帮手。我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续五年多来我的学习成绩一直保持在年级前列。

我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高我的写作能力。课外之余还上网、画画、打篮球都是我的爱好。当然我也看到自己的不足：有时任性、学习上粗心大意。相信我会尽最大努力使自己更出色。我从一年级到五年级，一直是班干部，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我有足够的信心，在竞选上成长之星之后，将努力、认真地完成好学校和老师交给我的每一项任务。

想要做快乐女孩，并不容易，但愿我会成为自由快乐的鱼儿，无忧无虑在大海里游翔。

这就是我，一个快乐的阳光女孩。

个人荣誉（例子）

1.2005年被评为江岸区三好学生。

2.2006年被评为江岸区优秀学生。

3.2007年被评为江岸区优秀学生。

4.2009年被评为江岸区三好学生。

5.2005、2006年被校文明学生。

6.2005年、2006年、2007年获校数学竞赛一等奖。

7.2005年、2006年获校语文竞赛一等奖。

8.2006~2007年获校绘画作品一等奖。

9.2007年~2008年获校信息活动一等奖。

好的背景好的装饰图片

这些就可以了

手抄报的内容可以写些什么篇5

你好

一、手抄报的形式

办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，一律用珠笔或钢笔书写。

二、手抄报的内容

手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

三、具体步骤

1、讲清意义，激发兴趣

办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，怎样办？我能做好吗？

2、典型引路

积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：

(1)让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。

(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。

(3)要求具体化，手抄报规范化。

在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。

A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。语文学习报》，力求新颖。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，整个版面要给人

争做文明学生手抄报内容篇6

文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。

文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。

社会呼吁文明，文明就是一种素质。不横穿马路，不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座，这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰，这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助，这是一种素质……素质展现在我们的一言一行中。

**是我家，温暖的家，是我们每一个人用心营造的，它的好就是我们的好；它的进步就是我们的进步；它的发展就是我们的发展；它的成功就是我们的成功。身为家庭中的一分子，都想为家奉献点什么，但我想说，最重要、最基本的是争做一个文明的人。为了我们的家更加温馨美好，天天向上，我倡议大家人人争做文明市民！